Angol színház az iskolában forgatókönyvek. Az angol nyelvű iskolaszínház a tanulók kulcskompetenciáinak formálásának és fejlesztésének eszköze. Nevelési és nevelési feladatok
király midas
Egyszer régen, az ókori Görögországban…
Elnézést, hol? Párizsban?
Nem, az ókori Görögországban. Élt egy hatalmas király. Midasnak hívták.
WHO? Adidas?
Nem, ő Midász király volt, kedvesem.
Ó, értem. Midas király. Fiatal volt? Gazdag? jóképű?
Rendben volt. Se nem fiatal, se nem jóképű. De nagyon gazdag volt.
Azt mondtad "gazdag"? Mennyire gazdag? mint Bill Gaits? Vagy talán Abramovicsként?
nem tudom pontosan. Sok pénze volt. De…
De mit? Miért mondod, hogy „de”?
De egy kicsit mohó volt.
Kapzsi? Nem szeretem a kapzsi férfiakat.
De ő volt.
Midas király gazdag ember volt
De egy kicsit mohó is.
Egy napon teljesült a vágya.
valóra vált? Igazán? Mondd el, mi történt.
Nos, biztos, hogy tudni akarod?
Igen!
Akkor menjünk a palotájába, az ókori Görögországba.
I. jelenet
Király: Jó napot, öreg. Ki vagy te?
Öreg: Szegény ember vagyok. Tudsz adni valami ennivalót?
King: Igen, természetesen. Ülj le mellém és légy a vendégem. Hozz nekünk bort és gyümölcsöt, sajtot és olajbogyót enni!
öreg: Köszönöm! Nagyon kedves vagy, Midas király!
(mennydörgés, fényvillanás, Dionüszosz megjelenik)
Király: Ó, ki vagy te?
Dionüszosz: Én vagyok az isten, Dionüszosz. Szeretném megköszönni, hogy ilyen kedves vagy a barátommal és a tanárommal.
King: Ez az öreg a barátod és a tanárod?
Dion.: Igen, ő. Kedves ember vagy, Midas. Azt csinálhatok, amit csak akar. Mondd el a kívánságod.
Király: Azt akarom, hogy minden, amihez hozzáérek, arannyá váljon.
Dion. De most nagyon gazdag vagy, Midas. Biztos, hogy ezt akarod?
King: Ó, igen, biztos vagyok benne.
Dion.: Legyen így! Olympus istenei! Hatalmat adok ennek az embernek, hogy arannyá változtasson mindent, amihez hozzáér. (Dörgés, villogás)
Király: Nézd, minden, amihez hozzáérek, arannyá válik! A fák aranyak, a virágok aranyak és a kövek aranyak! Elképesztő!
Virág egy csésze bor.
És ez az egész arany az enyém!
Király: Mindenki egyen és igyon! Hamarosan én leszek a világ leggazdagabb embere!
Óh ne! A borom arany és az édességeim is aranyak! Nem tudok enni és inni! Meg fogok halni!
„Mit tegyek?” – mondta.
Bárcsak kenyér lenne a kenyerem!”
Király: Dionüszosz, kedves isten! Kérlek segíts. mohó ember vagyok. rossz kívánságom volt. Gyere és ments meg!
Dion. : Jó ember vagy. De a kapzsiság szörnyű dolog. Vegye ki ezt a vizet, és mossa meg arcát és kezét.
Király: Köszönöm Dionüszosz! most már minden rendben.
Midas király pedig soha többé nem volt mohó.
Nem vehetsz aranyat!
Hajolj meg, énekelj Midas királyt, táncolj
Midas király gazdag ember volt
De egy kicsit mohó is.
Azt kívánta, bárcsak több aranya lehetne,
Egy napon teljesült a vágya.
Megérintett egy levelet, egy vekni kenyeret
Virág egy csésze bor.
Midas király nevetett: "Arannyá váltak!"
És ez az egész arany az enyém!
Midas király nem tudott enni és inni
„Mit tegyek?” – mondta.
"Bárcsak a borom bor lenne,
Bárcsak kenyér lenne a kenyerem!”
Szóval éld úgy az életed, ahogyan tetted
Ne gondold, hogy a pénz minden.
Vannak dolgok a nap alatt
Nem vehetsz aranyat!
Midas király ó érintésed titka
Midas király ó, annyira tetszik a mosolyod
Midas király ó, ahogy megforgatsz engem
Lemegyek Vegasba
Angol nyelvű iskolaszínház, mint idegen nyelvű játékkörnyezet kialakításának eszköze az általános iskolában.
Iskolánkban az angol nyelvtanulás az első osztályban kezdődik. Amikor a diákjaim első osztályosok voltak, kisebb előadásokat tartottam velük angolul, sok éneket és dalt használtam.
Negyedik osztályban bemutattuk a Hókirálynő című darabot.
Most 5. osztályosok. A „Hófehérke és a hét törpe” című mese elolvasása után a srácok úgy döntöttek, hogy színdarabot készítenek belőle.
Milyen kompetenciákat formál a színház? Először is ezt kommunikatív kompetencia melynek része az angol nyelv ismerete és használata, a gyerekek tudásának fejlesztése, szókincsük gazdagítása, memória és folyékonyság fejlesztése.
A program kialakításánál figyelembe vették a gyermekek életkori sajátosságait, a kreatív tevékenységekben való kifejeződési vágyat, ami növeli az idegennyelv-tanulási motivációt, valamint tapasztalatainkat abban, hogy lehetővé teszi az oktatási ismeretek gyakorlatba való átadását, olyan helyzetek, amelyekben a verbális szabad kommunikáció szerveződik.
Célok és célok
Tanulási célok:
1. A tanulók kommunikációs kompetenciájának fejlesztése, fejlesztése.
2. Az oktatás tartalmi bázisának bővítése bizonyos lexikai és nyelvtani ismeretek tanulói elsajátításával.
Oktatási célok:
1. Pozitív motiváció, kognitív tevékenység és a nyelv gyakorlati használatának igényének megteremtése a különböző tevékenységi területeken.
2. Az eredmény iránti felelősségtudat kialakítása, tanuljanak meg együtt dolgozni;
3. A versengés elemeinek alkalmazása a tanulók beszédmotivációjának növelésére;
4. tanuljanak meg csoportban, egymásra figyelve dolgozni;
5. vágyat keltsen a gyerekekben, hogy valami jót tegyenek osztálytársa érdekében;
6. Tanuld meg hallgatni a beszélőt
Fejlesztési célok:
A tanulók kreatív potenciáljának fejlesztése a színházi akció elkészítésében és bemutatásában való részvételen keresztül.
Tanuld meg, hogyan mutasd be nyilvánosan munkáidat.
Oktatási cél:
Kulcskompetenciák bővítése:
Multifunkcionalitás (lehetővé teszi a mindennapi társadalmi élet különböző problémáinak megoldását)
Jelentős értelmi fejlődés (absztrakt gondolkodás, saját álláspont meghatározása, kritikai gondolkodás önértékelése stb.)
Feladatok:
A tanulóknak kötelező:
A szövegek (szerepek) kompetens és kifejező olvasásának fejlesztése;
Javítani kell az idegen nyelvű kommunikáció és a hallás képességét;
Tanulja meg kifejezni véleményét egy adott kérdésben;
Tanuljon meg más jellegű kreatív feladatokat végezni;
Csapatmunka képességének fejlesztése.
Oktatási és nevelési feladatok:
Fejleszteni kell a gyermekek kreatív képességeit, fantáziálási vágyukat és megvalósítani, amit a valóságban akarnak.
A gyermekek színházi kreativitásának, művészi és egyéni képességeinek fejlődésének elősegítése.
Megtanítani a gyerekeket a mesemondás beszédtechnikáinak ügyes használatára: intonáció, logikai stressz, kifejezőkészség, szünetek, hangerő.
A munka szakaszai:
Előkészületi szakasz:
Tündérmese olvasása
Forgatókönyv írás
Gyermekek csoportos szervezése:
a) művészek
b) lakberendezők
c) komódok
2. Fő szakasz:
próbák
Jelmezek elkészítése
Zenei kíséret kiválasztása.
3. Utolsó szakasz:
4-6. osztályos tanulók előadása.
Teljesítmény
Kreatív csoport:
1. A GBOU iskola 5. osztályának tanulói 457
2. Yastrebova O.N. - angoltanár GBOU iskola 457
Hófehérke és a hét törpe
(Grimm testvérek után)
Karakterek:
Narrátor Élt egyszer egy királynő. Egy napon kislánya született. Hófehérkének hívták. A hercegnő bőre olyan fehér volt, mint a hó, az ajka olyan vörös, mint a rózsa, és a haja olyan fekete, mint az ébenfa.
A jó királynő hamarosan meghalt. A király újra megnősült. Az új királynő nagyon szép volt, de kegyetlen és önző. Sok időt töltött a varázstükörben nézegetéssel.
1. jelenet.
Helyszín: egy szoba a palotában,
királynő:
Varázstükör a kezemben
Varázstükör :
Narrátor :
A királynő nagyon örült ennek hallatán. Tudta, hogy a Varázstükör mindig csak az igazat mondta.
De Hófehérke felnőtt, és nagyon csinos lett. Szóval egy nap…
Királynő :
Varázstükör a kezemben
Ki a legszebb az országban?
Varázstükör :
Te, aki a kezedben tartasz
Narrátor:
A királynő nagyon dühös lett, amikor meghallotta a Varázstükör szavait. Zöldre és sárgára vált az irigységtől. Elküldte az egyik vadászát, aki az erdő közelében lakott.
Királynő (a vadásznak):
Soha ne lássam ezt a lányt. Vidd el az erdőbe, öld meg és hozd el nekem a szívét.
Huntman:
Igen, felség!
Királynő :
Itt van egy zsák arany a munkádért. (bedobja neki)
2. jelenet.
Helyszín: Erdőben.
Narrátor :
A Vadász elvitte a kis Hófehérkét az erdő mélyére. Aztán elővette a kését. Kész volt megölni szegény lányt.
hófehér:
Ó, kedves Huntsman, hagyj életben! Ne ölj meg! Messzire futok az erdőben, és soha többé nem jövök haza! Ígérem!
Huntman:
Hát akkor fuss el, szegény gyermek, nem bántalak. (Magának) Nem tehetek ilyen szörnyűséget. Becsapom a gonosz királynőt. Odaadom neki valami vadállat szívét, akit megölök.
Narrátor:
És ezt tette. Egyedül hagyta szegény Hófehérkét a sötét erdőben. Nagyon megijedt, és nem tudta, mit tegyen és hová menjen. Sebesült, futott, és nagyon elfáradt. Hirtelen egy kis házat látott maga előtt.
3. jelenet.
Helyszín: A kis házban.
hófehér:
Bemegyek hozzá. (Megnyomja az ajtót és kinyitja)
Ó, milyen kicsinek tűnik! És milyen takaros, tiszta és rendezett! És mennyi különféle apróság van itt! Egy, kettő, három, négy, öt, hat, hét ágy, hét kis ágy, hét tányér, csészék, kések és villák az asztalon. Annyira éhes és szomjas vagyok. (Az asztalnál ül, minden tányérból eszik egy kis kenyeret és zabkását, és minden csészéből iszik egy kis tejet.)
Ó, olyan álmos vagyok! (Mindegyik ágyban próbál aludni. Végül megtalálja a legkényelmesebbet, és azonnal elalszik.)
Narrátor:
Hamarosan egészen sötét lett. Visszajöttek a kis ház tulajdonosai. Hét kis törpe volt. Minden nap keményen dolgoztak a hegyekben. Bementek a szobába, és megértették, hogy valaki járt a házukban, mert a dolgok rendetlenek voltak.
Az első törpe:
Ki ült a székemen?
A második törpe:
Ki evett a tányéromról?
A harmadik törpe:
Ki ette meg a zabkását?
A negyedik törpe:
És ki ette a kenyeremet?
Az ötödik törpe :
Ki használta a villámat?
A hatodik törpe:
Ki vágott a késemmel?
A hetedik törpe:
És ki ivott a poharamból?
Az első törpe :
Ki feküdt az ágyamon?
Valaki feküdt az ágyamon.
(A hetedik törpe látja, hogy Hófehérke az ágyában alszik. Felhívja a testvéreit, hogy jöjjenek fel és nézzék meg.)
Az összes többi törpe (együtt):
Milyen gyönyörű lány!
(Hófehérke felébred. Eléggé megijed, amikor meglátja a hét kis embert. De hamarosan megérti, hogy barátságosak.)
A törpék:
Ne félj! Nem fogunk bántani. higgy nekünk! A barátaid vagyunk!
Az első törpe:
Drága lány, mi a neved? Miért jöttél a házunkba?
hófehér :
Én egy hercegnő vagyok. A nevem Hófehérke. Anyám meghalt, amikor még gyerek voltam. A mostohaanyám pedig meg akart ölni. Nem tudok hazamenni. Veletek maradhatok, kedves barátaim?
A második törpe:
Persze, lehet. És mi gondoskodunk a tiédről. A nővérünk leszel.
A harmadik törpe:
Ha velünk maradsz, vigyázol ránk? Főz, megágyaz, mos, és mindent rendben és tisztán tart, amíg mi dolgozunk?
hófehér:
Szívesen!
Narrátor:
A Hófehérke pedig a hét kis törpénél maradt, és rendben tartotta a házukat. Minden reggel a törpék a hegyekbe mentek. Este hazajöttek. Hófehérke megtisztította a házat, és készen volt a vacsora. De egész napra egyedül maradt. A törpék aggódnak a lányért. Így amikor elmentek, figyelmeztették a mostohaanyjára.
Az egyik törpe:
Drága lány, óvakodnod kell a mostohaanyáddal szemben.
Hamarosan megtudja, hogy itt élsz. Vigyázz magadra, és ne engedj be senkit a házba.
4. jelenet.
királynő:
Varázstükör a kezemben
Ki a legszebb az országban?
Varázstükör:
Te, aki a kezedben tartasz
Te voltál a legtisztességesebb az országban;
De ma igazat mondok neked
Hófehérke igazságosabb nálad!
Az erdő között sötétzöld,
Törpékkel él együtt – a közöttük lévő dombokkal.
Narrátor:
A királynő elképedt. De tudta, hogy a Magic Mirror mindig igazat mondott. Így megértette, hogy a Vadász megtévesztette, és a Hófehérke még él.
Csinált egy mérgezett almát, felöltözve, mint egy vén parasztasszony, és a házhoz sietett, ahol Hófehérke lakott.
5. jelenet.
Helyszín: Erdőben.
(A királynő megtalálja a házat és bekopogtat az ajtón)
hófehér:
királynő:
Egy almát akarok neked adni, kedves lány.
hófehér:
Ó, bocsánat, öreg hölgy, nem tudom kinyitni az ajtót.
királynő:
Miért? Félsz tőlem? Nézd, az alma olyan érett és ízletes! Az almát kétfelé vágom. Te megeszed a piros részt, én meg a fehéret.
Narrátor:
Csak a piros része volt megmérgezve. Hófehérke kinyújtotta a kezét, és elvette az alma megmérgezett felét.
(Hófehérke beleharap az almába, és holtan esik le a padlóra)
királynő:
Fehér, mint a hó, vörös, mint a vér!
A törpék soha nem ébresztenek fel!
6. jelenet.
Helyszín: Egy szoba a palotában.
(A királynő visszajön, és beszélni akar a Varázstükörrel)
királynő:
Varázstükör a kezemben
Ki a legszebb az országban?
Varázstükör:
Te, aki a kezedben tartasz
Te vagy a legtisztességesebb az országban.
7. jelenet.
Helyszín: Az erdőben lévő kis házban.
(A hét törpe visszajön. Látják Hófehérkét a földön fekve)
Az első törpe:
A gonosz mostohaanya megtalálta. Drága lányunk meghalt.
A második törpe :
De olyan rózsás az orcája!
A harmadik törpe:
És úgy néz ki, ha nem halt meg!
A negyedik törpe:
Nem tudjuk elvinni.
Narrátor:
A törpék pedig elkezdtek üveges vitrint készíteni Hófehérkének. Hófehérke hosszú-hosszú ideig békésen feküdt az üvegvitrinben, úgy nézett ki, mintha aludna. A törpék sorra vették őrizetbe az ügyet.
Egy nap egy király fia jött lovagolni.
Herceg: (az ötödik törphöz szólva, aki aznap őrködött)
Ki ez a gyönyörű lány?
Az ötödik törpe:
Ő a mi királyunk lánya. A neve Hófehérke. A mostohaanyja megölte. És ki vagy te, nemes ember?
Herceg :
Én vagyok a herceg, és a hazám nincs messze innen. Megnézhetem a király lányát?
Az ötödik törpe:
Narrátor:
A herceg Hófehérkére nézett. Olyan kedves volt. A herceg azonnal beleszeretett. Kinyitotta az üveges vitrint. Aztán megcsókolta a gyönyörű lányt. A boszorkány varázsa megtört. hófehér életre kelt.
(Az összes többi törpe megjelenik a színpadon)
Az összes törpe (együtt):
Milyen boldogok vagyunk, hogy élsz, kedves Hófehérke!
Herceg:
Szeretem Hófehérkét, és el akarom vinni a palotámba.
A törpék : Örömmel halljuk! De ígérd meg, hogy gyakran vissza fogsz jönni és ellátogatsz hozzánk.
Nagyon fogsz hiányozni nekünk, Hófehérke.
hófehér:
Ígérem, ígérem. Soha nem feledlek titeket, kedves törpék!
És ma gratulálunk mindenkinek, aki részt vesz a lenyűgöző előadások létrehozásában: a bátor gardróbmunkásoktól, akik soha nem látott kabát- és kabátözönnel küzdenek, a rendezőkig és színészekig, akik egy másik valóságba visznek bennünket.
A legjobb ajándék, amit adhatunk (természetesen a színházba járást leszámítva), hogy jobban megismerjük a színházat, és megismertessük vele barátainkat, mert ez az ünnep célja.
Cikkünkben hasznos angol nyelvű forrásokat gyűjtöttünk össze, amelyek kezdők és lelkes színházlátogatók számára egyaránt érdekesek lesznek. Majd megtudod, hol nézhet meg online angol színházi produkciókat, akkor egy rövid kiránduláson megy keresztül a színház történetébe, tematikus szókinccsel tölti fel szókincsét és felbecsülhetetlen értékű színészi leckéket kap.
Vissza a gyökerekhez, avagy A színház története
A színház mindig is a társadalom szerves része volt, és hihetetlenül pontosan tükrözte fejlődésének minden szakaszát. A modern világ sem kivétel.
Videó a színház hatásáról a modern társadalomra.
Ma van itt az ideje, hogy megérintse ennek a művészetnek a történetét. Kiváló angol nyelvű anyagokat találtunk Önnek, amelyekben megismerheti a színház történetét a primitív rítusok keletkezésétől a mai kifinomult előadásokig.
- – rövid áttekintés a színháztörténetről az ókori Görögországtól Shakespeare-ig a London Theatre Direct blogról.
- - verzió azoknak, akik készek beleásni magukat a színház, mint önálló irányzat kialakulásának dzsungelébe, és hatalmas mennyiségű angol szókincset sajátítanak el a színházról.
Az időn és a téren keresztül, vagy a színház otthonában
Megismertük a történelmet – most az előadásokat nézzük. Ha ma még nem tervezett egy igazi színházi kirándulást, segítünk megszervezni otthonában.
A 21. században lehet nézni egy Broadway-show-t kényelmesen ülve egy széken, meleg teával. Kifejezetten az Ön számára – válogatott online mozik, amelyek versenyezni fognak a Netflix-szel.
– Broadway HD- gyújtós műsorok és musicalek egyenesen a Broadway színpadáról. Egy havi előfizetés 14,99 dollárba kerül, de az élvezet megéri (plusz, nem kell jegyet venni New Yorkba).
– Digitális Színház egy egyedülálló forrás, amely vezető brit színházak kultikus előadásainak videófelvételeit tartalmazza. Videofelvétel kölcsönözhető 48 órára 5,99 dollárért (nevetséges ár az előadásokért a legjobb brit színészekkel), vagy vásároljon 12,99 USD-ért, hogy bármikor újra és újra megnézhesse kedvenc pillanatait.
– Színház HD- világhírű színházak csodálatos produkciói az orosz városok mozivásznán. Az érintett városok listája igen széles. Nézd, talán az ön városában a színház sokkal közelebb került a közönséghez.
Nincs idő vagy lehetőség előadásokat nézni? Hallgass rájuk! Az audioelőadások segítségével fejlesztheti képzeletét és hallási készségeit angolul.
Felvetve jó, de élőben jobb. Ma felkérjük Önt, hogy készítsen egy kívánságlistát a világ legjobb színházainak meglátogatásához, és kezdje el a megvalósítását. Egy videó a színházakról, amelyek önmagukban is művészeti alkotások és egyszerűen kötelező megnézni, segít a választásban.
Csak ne felejtsd el, hogy az amerikai angol nyelvű országokban Thea-ba kerülsz ter, és az Egyesült Királyságban - Theában tre. 🙂
A világ legszebb színházai.
Szavazatunk segít a színházi kampányra való felkészülésben. Az A jó anyag a tanult szavak megszilárdítására.
Színházi filmek, vagy egy másik módja a szép megérintésének
Ha valamilyen oknál fogva a fent felsorolt tevékenységek nem felelnek meg Önnek, javasoljuk, hogy más módon érintse meg a színházművészetet - nézzen meg róla csodálatos filmeket:
- A Birdman (2014) Oscar-díjas dráma a szuperhős Birdmant alakító színész egykori dicsőségéről, valamint a színház és a mozi szembeállításáról.
- A Fekete hattyú (2010) egy pszichológiai thriller, amelyben egy balettpríma élete legfontosabb előadása előtt veszélyes versenytársával néz szembe.
- A Szerelmes Shakespeare (1998) William Shakespeare életén alapuló film a szerelem és a művészet erejéről szól.
Természetesen minden film megéri, hiszen színházról beszélünk, és itt minden fontos: a használt szókincstől az intonációkig és az elragadó angol akcentusig.
A kulisszák mögött, vagy azoknak, akik az alkotásról álmodoznak
Úgy döntöttünk, hogy színházi cikkünk utolsó részét azoknak ajánljuk, akik nemcsak színházlátogatásra vágynak, hanem a színpad túloldalára is!
A kezdéshez olvassa el az anyagot. Talán hamarosan Ön is bemutathat néhány elemet ebből a listából.. Egy videó az angol kiejtésről Shakespeare idejében.
– hogy tetszik az ötlet, hogy előadd A.P. A sirály című művét? Csehov angolul és mindenkit meglep? Szeretjük! egy csodálatos színdarab gazdag angol nyelven a zsarolásról és a korrupcióról. Viszlát, színházkedvelők, vagy találkozunk a színházban!
Reméljük, hogy anyagaink segítenek abban, hogy a színház az élet részévé váljon, és megnyitják az ajtót a csodálatos érzelmek világa felé. Ha van kiegészítése cikkünkhöz vagy néhány hasznos forráshoz, feltétlenül írjon róluk a cikkhez fűzött megjegyzésekben.
És még egyszer gratulálunk a színházi varázslat alkotóinak, és köszönjük az inspirációt!
Az orosz iskolai oktatás korszerűsítésének stratégiája tartalmaz egy olyan rendelkezést, amely szerint az oktatási intézmény tevékenységének fő eredménye nem lehet önmagában a tanulók tudásának és készségeinek rendszere. A kompetencia alapú megközelítés azt feltételezi, hogy a gyerekek bizonyos ismeretek és készségek elsajátítása mellett képesek voltak azokat egy adott kontextusban alkalmazni.
Iskolánkban az angol tanulás nem korlátozódik az osztályteremben. Iskolai színházunk angolul "Inspiration" (Inspiration) 8 éves, és minden színházi évad egy új felfedezés. Színészi tehetségek felfedezése, új színdarabokkal, musicalekkel való ismerkedés. Olyan előadások kerültek már a közönség elé, mint az „Oliver”, „A dzsungel könyve”, „Macskák”, „Pán Péter”, „Narnia”, „Hasszúpippi”, „A zene hangja”.
Milyen kompetenciákat képez színházunk? Először is ezt kommunikatív kompetencia, amely magában foglalja angol nyelv ismerete és használata, miközben a gyerekek fejlesztik tudásukat, gazdagítják szókincsüket, fejlesztik a memóriát és folyékonyan tanulnak.
A repertoár kiválasztása nagyon fontos. Érdekesnek kell lennie a fiatal művészek számára. Az előadásokon különböző korosztályú gyerekek vesznek részt, másodiktól kilencedik osztályig. A srácok mesterkednek vegyes korosztályban való munkavégzés készsége ami idősebb és fiatalabb számára egyaránt érdekes és hasznos.
A színdarabban való szereplés iránti döntés meghozatala felelősségteljes lépés, amelyet nem mindenki képes megbirkózni. A színház segít küzdeni a komplexusokkal, a túlzott félénkséggel, segít a felszabadulásban, önmaga megtalálásában. Ugyanakkor kialakul személyes önfejlesztés kompetenciája, megy spirituális és intellektuális önfejlesztés.
A szülők rendszeres résztvevői a színház fesztivál- és versenykirándulásainak, ami összekovácsolja a családot. Fontos, hogy a szülők kezdjék el új módon felfogni gyermekeiket, legyen tisztelet a család részéről, büszkeség a gyermekükre.
Színházunkban nem kész forgatókönyveket használunk, hanem saját magunk készítjük el, elsődleges források alapján. Srácok információkat keres az interneten, elemezze. Javította őket információs kompetencia.
Ahhoz, hogy díszleteket és jelmezeket alkoss a szereplőknek, fejlődnöd kell magadban általános kulturális kompetencia. Elsősorban angolul beszélő szerzők műveiből állítunk elő előadásokat, a tanult nyelv országainak kultúrájának legjobb példáinak megismerése pedig gazdagítja a gyerekeket.
A forgatókönyv megalkotásának szakaszában, amikor a szereplők karaktereiről beszélünk, előfordulhat az értékek újraértékelése és a világkép kialakítása kis művészek. Ugyanakkor kialakul értékszemantikai kompetencia. Egy előadás színpadra állítása nehéz, fáradságos munka a képen, annak minden megnyilvánulásában. De az eredmény felülmúlja a várakozásokat, a srácok reinkarnációjának varázsa a színpadon nem ismer határokat. Hamupipőke a szemünk láttára változik hercegnővé, a csúnya kiskacsa pedig káprázatos hattyúvá.
A színház az a hely, ahol a gyerek megteheti próbáld ki magad különböző szerepekben amely hozzájárul önmeghatározásához és további önmegvalósításához. Így fejlődnek szociális kompetencia.
A gyerekek megtanulják a színészetet, a színpadi beszédet, a plaszticitást, fejlesztik a zenei fület, erősítik a hangjukat és természetesen fejlesztik angol nyelvtudásukat.
Sokan vannak, akik musicalben, előadásban szeretnének játszani, és hogy senkit se utasítsunk el, két művészcsapattal próbálunk. Egészséges verseny van, mindenki fejlődni és jobban szeretne játszani.
A zene, az ünnepi hangulat, a versenyeken, fesztiválokon díjazott helyek, a közönség elismerése egyre több gyermeket vonz a művészek sorába.
Az oroszlán, a boszorkány és a ruhásszekrény
Narnia krónikájából
(A jelenetek C. S. Lewis könyve alapján)
Mesemondó: Petert, Susant, Edmundot és Lucyt egy öreg professzor házába küldték. Remek ötletük támadt felfedezni a házat, és így kezdődtek a kalandok.
Lucy: jó estét!
Faun Tumnus: Jó estét, jó estét! Elnézést, nem akarok érdeklődő lenni, de igazam van, ha azt gondolom, hogy Ön Éva lánya?
Lucy: A nevem Lucy.
Faun Tumnus: De te (bocsáss meg) lány vagy?
Lucy: Természetesen lány vagyok.
Faun Tumnus: Milyen hülye vagyok tőlem! De még soha nem láttam Éva lányát… Örültem, elragadtatva… Engedjék meg, hogy bemutatkozzam. A nevem Tumnus.
Lucy: Nagyon örülök, hogy megismerhetem, Mr. Tumnus.
Faun Tumnus:És megkérdezhetem, ó, Lucy, Éva lánya, hogyan kerültél Narniába?
Lucy: A szekrényen keresztül jutottam be a szabad szobába. Nyár van ott... Narnia? Mi az?
Faun Tumnus: Ez Narnia földje! Narniában tél van, és megfázunk, ha itt állunk és beszélgetünk a hóban. Gyerünk. Teázz velem! Mesélek Narniáról.
Lucy: Nem…
Faun Tumnus: Már csak a sarkon van, zúgó tűz lesz, pirítós és sütemény.
Tumnus altatódalt énekel:
Ahol ég és víz találkozik
Ahol a hullámok nőnek, minden világos és édes lesz,
Ne kételkedj, kedves, kicsi Lucy
Hogy megtaláld, amit keresel.
Aztán sírva fakad.
Lucy:Úr. Tumnus! Ne! Mi a helyzet? Kedves Uram. Tumnus, mi a baj?
Faun Tumnus:Ó ó ó. Sírok, mert olyan rossz Faun vagyok, a Fehér Boszorkány fizetésén vagyok!
Lucy: A fehér boszorkány? Ki ő?
Faun Tumnus:Ő az, aki mindig telel. És ha találkozok egy szegény gyerekkel az erdőben, aki soha nem ártott nekem, és úgy teszek, mintha barátságos lenne velem, át kell adnom a Fehér Boszorkánynak.
Lucy: Nagyon sajnálom, Mr. Tumnus, de kérlek, engedj haza.
Faun Tumnus: Természetesen Lucy. Meg tudod valaha bocsátani, amit tenni akartam?
Lucy: Viszlát, Mr. Tumnus.
Edmund bejut Narniába.
Mesemondó: Lucy annyira izgatott volt, amikor kiszaladt a szekrényből, de a többiek nem hitték el a történetét, különösen Edmund. De felkeltette az érdeklődését, és úgy döntött, hogy kideríti az igazságot.
királynő:Állj meg! Mi van, imádkozz?
Edmond:Én... vagyok... a nevem Edmund.
Szolgáló:Így szólítja meg a királynőt?
Edmond: Elnézését kérem, felség, nem tudtam.
királynő: Nem ismeri Narnia királynőjét?
A királynő énekli a dalát:
Ó, veszélyes hely
Sétáljon hátrafelé maga felé
Pislogj hitetlenkedő szemekkel, csontig kihűlve.
Láthatóan legbátrabb, most felfogott virágzás,
Először vigye ezt a lábát a szűz hóra.
És mágnesként vonzok mindenféle mély csodát.
én egy csodagyerek vagyok. Ó...
És elég messze élem az ifjú szerelmet ahhoz, hogy ezt elhiggyem.
Királylány vagyok a trónom felé vezető úton, szolgálatra hivatott, barangolásra hivatott.
királynő: De ismétlem – mi vagy te? Valóban ember?
Edmond: Igen, az vagyok. A gardrób ajtaján keresztül jutottam ide. De a bátyámon és két nővéremen kívül senki nem tud róla.
királynő: (az orra alatt) Ha! Egy gardrób… Egy ajtó a férfiak világából! Hallottam már ilyenekről… Szegény gyermekem, milyen hidegen nézel ki! Mit ennél a legjobban?
Edmond: Török élvezet, felség.
királynő: Biztos vagy benne, hogy csak négyen vagytok?
Edmond: Igen, felség.
királynő:Ádám fia, nagyon szeretném látni a bátyádat és két nővéredet! Elhoznád őket nekem?
Edmond: Megpróbálom.
Mesemondó: A kalandok harmadszorra a bújócska játék miatt kezdődtek, amikor is minden gyerek a ruhatárba került.
Péter: O-o-ó, nézz oda-oda. Körös-körül fák vannak. És ez a nedves anyag a hó.
Susan: Mi ez? (felolvas egy jegyzetet)„A Faun Tumnus letartóztatásban van, és tárgyalására vár, mert hazaárulással vádolják Őfelsége, Narnia királynője ellen.”
Péter: Ki ő? Lucy?
Lucy: Egyáltalán nem igazi királynő! Ő egy szörnyű boszorkány, a Fehér Boszorkány!
Susan: Kíváncsi vagyok, van-e értelme folytatni. Úgy értem, itt nem tűnik különösebben biztonságosnak. És percről percre hidegebb lesz.
Edmond:És nincs mit ennünk! Mi lenne, ha hazamennék?
Lucy: De ezek után nem mehetünk csak úgy haza, nem érted? Csak az én számlámról van szó, hogy szegény Faun került ebbe a bajba!
A gyerekek éneklik a dalukat:
A barátaid vagyunk, a barátaid vagyunk
Barátai vagyunk a végsőkig!
Válassz, kalandvágyó idegen!
Üsd meg a csengőt és üsd a veszélyt,
Vagy csodálkozz, amíg meg nem őrjít,
Mi következett volna, ha igen.
Susan: Csitt! Ott balra mozog valami a fák között!
Hód: Várjon! Ne félj! Hód vagyok, Tumnus barátja.
Péter:És most kérem, mondja el nekünk, mi történt Tumnusszal.
Hód:Ó, ez rossz, ez egy nagyon-nagyon rossz üzlet. Kétségtelen, hogy a rendőrök vitték el. Egy madártól kaptam, aki látta elkészíteni.
Susan: Kérem, lehet valamit tenni a megmentéséért?
Hód: Mindent meg kell tenni, de lehet, hogy nehezebb lesz, mint gondolnád. Kövess, és megmutatom az utat a Boszorkány házához. Aslan pedig mozgásban van.
Susan: Ki az a Aslan?
Hód: Aslan? Miért nem tudod? Ő a király. Jelenleg Narniában van. Rendben leszámol a Fehér Boszorkánnyal, ő fogja megmenteni Mr. Tumnus.
Péter: Mi a fenét csináljunk, Mr. Hód?
Hód: Tedd? Azonnal indulnunk kell. Nincs egy szabad percünk!
1. szolga: mi a fenét keresel itt?
2. szerver: Menj innen! Ő a királynőnk. Megtanít egy leckét.
Mesemondó: A csata néhány perccel az érkezésük után véget ért.
A canterville-i kísértet
Írta: Oscar Wilde
öntvény:
- Úr. James B. Otis amerikai miniszter
- Asszony. Otis, a felesége
- Úr. Washington Otis, idősebb fia, 23 éves
- Miss Virginia Otis, a lánya, 18 éves
- Szemtelen ikrek
- Lord Canterville
- Asszony. Umney, a házvezetőnő
8. A Canterville-i szellem
I. jelenet
(A függöny összezárva. Megszólal egy zenedarab, átadva a darab hangulatát. A függöny kinyílik. A kastélyban kandalló, asztal terítővel, pár fotel, ablak. Egy száraz ág egy fa látszik az ablakon kívül. Lord Canterville és Mr. Otis papírokat nézeget. Otis szivarral a szájában)
Lord – Szóval, uram, ahogy korábban mondtam, itt, a mi régi kastélyunkban él egy szellem. Több mint 300 éve él itt.
Úr. Otis - Szemét! Mi, amerikaiak nem hiszünk mindezekben a dolgokban. Fejlett országban élünk, ahol mindent meg lehet venni... pénzért.
Lord- De nem szellem! Attól tartok, hogy létezik a Canterville-i szellem. Általában közvetlenül a családtag halála előtt jelenik meg.
Mr. O – Ilyen esetekben csak orvos segíthet. A természet törvényei megegyeznek Nagy-Britanniában és Amerikában.
Lord - Ti, amerikaiak, mindig is olyan közel álltatok a természethez... De ha a Szellemmel együtt viszitek el a kastélyt, semmi baj. Ne felejtsd el, hogy figyelmeztettelek.
(Lehajol, hogy aláírja a papírokat, mennydörgés, a lámpák fel- és kikapcsolása)
Úr. O Szegény öreg Anglia! Valami baj van az árammal… mindegy…
(Kiveszi a zseblámpát, aláírja a papírokat, kezet fog, zaj az ajtón kívül, Mr. Otis családja belép, fény)
Mr. O - Ó, itt vannak. Hadd mutassam be a családomat: a feleségemet, Mrs. Otis, az idősebb fiam, Washington – leendő diplomata. Virginia lányom, nagyon jó a lovaglás. És itt vannak az ikreim – „csillagoknak és csíkoknak” hívjuk őket, értsd, mert néha meg kell ostoroznom őket a majomtrükkjeikért.
Lord - Örülök, hogy találkoztunk. És itt van Missis Umney, a házvezetőnő. Megmutat a szobádba.
Asszony. O - Nézd, van valami a kendőn! Mi lehet az?
Asszony. amny - Ez vér, Mrs. Éppen ezen a helyen ölte meg Lady Eleanor Canterville-t férje, Sir Simon Canterville 1575-ben. Miután ezt megtette, eltűnt, és a holttestét soha nem találták meg. A várba érkező turisták szívesen nézik ezt a vérfoltot. Lehetetlen elvinni.
Úr. mosás - Ez mind hülyeség! A Pinkerton folteltávolítója pillanatok alatt megtisztítja!
(A terítő leöntése tisztítószerrel, mindenkinek tisztán mutatva)
Soha nem hagy cserben!
(Villám, mennydörgés. Mrs. Amni elájul)
Asszony. O - Micsoda szörnyű éghajlat! Lezuhan minden alkalommal, amikor valami zajt hall? Asszony. Umney, kelj fel, ideje vacsorázni. Csatlakozna hozzánk, Lord Centerville?
(Mindenki lemegy a színpadról vacsorázni, kialszanak a fények, zavaró zene szól)
jelenet II
(Éjszaka a kastélyban. Lámpa ég a szobában. Otis úr egy fotelben ül, olvas, lerak egy könyvet)
Úr. O - Hát, nehéz nap volt. Itt az idő lefeküdni az ágyba. (Az órára néz) Tizenkettő van! Ilyen későn! (Nyújt, ásít, foltot lát a terítőn) -Hm, most milyen színű? Sárga? Hát nem furcsa? De mi ez? (Hallgat. Lépések hallatszanak, fémcsengés) Fáradt vagyok? (Pulzust ellenőrzi) Vagy rosszul vagyok?
Ez segít! (Kimegy a szobájából, szellemet lát, rongyokban, láncokkal a kezén)
Uram, meg kell kérnem, hogy ettől kezdve olajozza be a láncait, hogy ne zavarja a családomat éjszaka. Csak erre a célra használhatja ezt a csodálatos amerikai olajat „A demokrácia felkelő napja”. Az utasítás adott. Ha szeretnél még, szólj. Jó éjt Uram. (Felmegy a szobájába. A szellem megragadja az üveget, elolvassa, a földre dobja, fojtottan nyögve távozik. Mielőtt pár lépést tehetne, egy párna repül rá, hallatszik az ikrek kuncogása, üvöltés a felháborodástól,
GH - Bosszút állok! Láncok rázása, menekülés)
(A szellemszobában: átmegy a ruhásszekrényen, és keres egy képet, amivel megfélemlíthet:
GH- Vegyem fel ezt- hogy emlékeztessem őket egy vámpírra? Vagy ez... Emlékszem, Lady Johns elájult, amikor meglátott a tükrében. Valószínűleg ez a páncél megteszi? Sir Statfield azonnal meghalt, amikor meglátott, hogy a ruhatárában egy gyep mellett vagyok. Nem nem! Felveszem a leplet, és eljátszom Őrült Martin szerepét. Ez menni fog, tudom! (Lepelbe öltözik, zölddel keni be az arcát, tőrt vesz, kimegy. Lopakod a sötétben - üt az óra - lefagy, hallgat, megy tovább, szitkokat mormol, tőrt hadonász - és hirtelen egy másik szellemre bukkan jel a mellkasán. Megijed, sikoltozva a sarkához rohan, berohan, fejével a rongyok alá bújik, harcol a félelemmel, a büszkeség hatalmába kerít)
GH- Nem, Simon Canterville soha nem volt gyáva! Megismerkedek ezzel a hatalmas szellemmel, és együtt harcolunk! Megmutatjuk ezeket az amerikaiakat! Megbecsüljük őket! (Elszántan visszamegy, közeledik a szellemhez, leesik a feje. Remegő kézzel veszi a jelet, így szól:
Az Otis szellem. Az egyetlen igazi és eredeti szellem .Óvakodj az utánzatoktól!
(Ég felé emeli a kezét:
GH- Trükóztak! Rám! Gyilkosság! Alighogy felkel a Hold, gyilkosság érkezik a Canterville House-ba! (kakas kukorékol) Átkozott madár! Ideje visszatérni! (Háthátra, lábak megcsúsznak, elesik, feláll, nyög, dörzsöli a hátát, nézi a kezét
Mi a fene ez? olaj? Tudom, ki tette – ezek a pokoli ikrek!
Ikrek : Itt vagyunk, uram! (Sikítozva kiugranak, borsóval köpködik a szellemet a csövekből, rohangál, kezével eltakarja az arcát. Otis úr gyertyával, revolverrel a kezében kiugrik a zajra):
Úr. O - Kezeket fel!
(Szellem megfújja a gyertyát, elrohan, üvöltve, megáll, levegőt vesz, ördögi nevetést hall, Mrs. Otis bájitallal a kezében jön ki)
Asszony. O - Jól vagy? Szerintem erős köhögés van. Naponta háromszor vegye be ezt a gyógyszert, és biztosan segíteni fog!
(Elkapja tőle az üveget, egy hajtásra megissza, nyög, az ikrek kötéllel, a fülébe kiabálva lopakodnak hozzá. Nyögve rohan magához)
(Reggel, Washington kávét iszik, megvizsgálja a foltot az asztalterítőn)
mosás . - Nem gondolja, hogy a folt megváltoztatta a színét? Először piros volt, aztán sárga? És most? néz? Zöld! Ez azt jelenti, hogy a Pinkerton folteltávolítóm nem működik megfelelően? Írnom kellene egy reklamációs levelet a cégnek.(Virginia belép) - Virginia! Tessék! Együtt megyünk sétálni az erdőbe. Csatlakozol hozzánk?
Virg. – Ó, igen, Wash, egy pillanat múlva. Elfelejtettem a kesztyűmet.
mosás . - Szóval légy gyors. Várunk benneteket a parkban. (Elmegy, Virginia a kesztyűjéhez megy. Ilyenkor belép a szellem. Lehangolt, félénken néz körül, hallgat, megborzong, hallja az ikrek hangját, az ablakhoz megy, leül, megdermed, elgondolkodva néz ki az ablak. Virginia belép. Először megijed, el akar menni, majd megáll, figyelmesen néz rá, arca együttérzővé válik, hallatlanul közeledik felé.)
Virg. - Elnézést a zavarásért, uram. Csak azt akartam mondani, hogy mennyire sajnállak! Holnap a bátyáim visszamennek az iskolába. Senki sem bánt meg, ha megígéred, hogy jól fogsz viselkedni.
Virg
Virg.
Virg.
GH - Attól tartok, nem, fiatal hölgy. 300 évig éltem nélkül. De kedves volt tőled, hogy megkínáltál egy szendviccsel. Sajt, azt mondod? Kedves fiatal hölgy vagy, sokkal jobb, mint az egész amerikai családod!
Virg. - Nem szabad ezt mondanod! Te vagy az, aki szörnyű! Ki lopta el az összes festékemet, hogy megújítsa ezt a hülye vérfoltot! Először a pirosakat vetted, hogy ne tudjak naplementét festeni, aztán a sárgákat. Tegnap pedig elvetted a zöld smaragdot! Hogyan lehet zöld a vér?
Virg - Minden amerikai család örülne egy igazi családi szellemnek. Szeretnéd, ha megkérdezném apámat? Vehetne neked egy jegyet Amerikába.
Virg.
Virg-
Virg- Ó, szegény nyomorult szellemem! Nem tudtok olyan helyet, ahol el tudtok aludni?
GH -Igen. Messze van egy kis kert, ott a fű hosszú és puha, a virágok olyan fehérek, mint a csillagok, és egy csalogány énekel ott egész éjjel.
Virg - A halál kertjéről beszélsz, igaz?
Virg - Én?
Virg-
Virg-
mosás
Ikrek
Úr. Otis(
Asszony. Otis
Asszony. Umeny
mosás
Asszony. Otis
Úr. Otis - Kérlek, soha máskor ne játssz ilyen trükköket!
Ikrek- Játssz trükköket csak a szellemen! Csak a szellemen! Nézd csak!
Virg
Ikrek - Néz! Kivirágzott a száraz mandulafa! Virágok vannak a holdfényben! Láthatjuk őket! (Egy ablakra mutatnak, ami mögött egy virággal borított ág látszik)
Virg
(zene szól)
Virg. - Elnézést a zavarásért, uram. Csak azt akartam mondani, hogy mennyire sajnállak! Holnap a bátyáim visszamennek az iskolába. Senki sem fog megbántani, ha megígéred, hogy jól fogsz viselkedni.
GH . - De hogyan viselkedjek jól? egy szellem vagyok! Éjszaka járnom kell, nyögnöm kell, és láncolgatnom kell! Ez a létezésem oka.
Virg . - Nem látok benne okot. Asszony. Umney azt mondta nekünk, hogy megölte a feleségét.
Gh . - Igen, nekem volt. De ez a saját dolgom.
Virg. - Nem, nem az. Nagyon rossz embert ölni.
Gh- De nem ismerted őt. Csúnya volt! Ráadásul egyáltalán nem tudott főzni. Igen, én öltem meg, de miért halt meg a testvérei éhen?
Virg. - Éhen haltál? Szegény Szellem úr! Még mindig éhes? Van néhány sajtos szendvicsem. Szeretnél egyet?
GH - Attól tartok, nem, fiatal hölgy. 300 évig éltem nélkül. De kedves volt tőled, hogy megkínáltál egy szendviccsel. Sajt, azt mondod? Kedves fiatal hölgy vagy, sokkal jobb, mint ez az egész, a te iszonyatos amerikai családod!
Virg. - Nem szabad ezt mondanod! Te vagy az, aki szörnyű! Ki lopta el a festékeimet, hogy megújítsa ezt a hülye vérfoltot!? Először elvetted az összes pirosat, és nem tudtam naplementét festeni, aztán elloptad a sárgákat. Tegnap pedig elvetted a zöld smaragdot! Hogyan lehet zöld a vér?
GH - De mit tegyek! Most túl nehéz valódi vért találni. Azt mondod, hogy „zöld” – hát miért ne? Nekünk, Canterville-nek van a kék vére. De azt hiszem, ti amerikaiak nem bánjátok.
Virg - Miért? Amerikába kellene menned. Minden amerikai család örülne egy igazi családi szellemnek.
GH - Attól tartok, nem szeretem az Amerikát.
Virg. - Rendben, uram, akkor maradjon egyedül. (elmegy, a szellem utána rohan)
GH - Ne menjen el Virginia kisasszony, könyörgöm! Olyan magányos és boldogtalan vagyok. Nem tudom mit tegyek! Leginkább elaludnék, de nem tudok.
Virg- Csak le kell feküdnie és becsuknia a szemét.
GH - Lehetetlen. 300 éve nem alszom! Olyan fáradt vagyok!
Virg- Ó, szegény nyomorult szellemem! Tudsz olyan helyet, ahol elaludhatsz?
GH -Igen. Messze van egy kis kert, ott a fű hosszú és puha, a virágok olyan fehérek, mint a csillagok, és egy madár énekel ott egész éjjel.
Virg
GH- Igen, gyermekem. Milyen jó lenne ott pihenni. És te vagy az, aki kinyithatod nekem ennek a kertnek a kapuját.
Virg - Én?
GH - Igen, te. Olvastad már az ablakon lévő orákulumot?
Virg- Igen, sokszor olvastam. Emlékszem rá:
Amikor fiatal és tiszta szűz elmond egy imát
Teljes szívéből a kegyes egekig
Amikor a mandulafa virágzik a holdfényben
A Szellem megállítja végtelen, fájdalmas repülését
És könnyekkel mosva beteljesedik a jóslat
És a béke újra eljön Canterville-ben
De nem értem, mit jelent.
GH - Ez azt jelenti, hogy ha sírsz értem és imádkozol a lelkemért, a Halál Angyala irgalmas lenne hozzám. Nem lesz könnyű dolgod, mert a démonok megijesztenének, de ha kedves, tiszta és szerető maradsz, ahogy vagy, nem fognak ártani neked.
(Virginia nem emeli fel a fejét, a szellem ránéz, összetöri a kezét, hirtelen feláll a lány)
Virg- Nem félek. Imádkozni fogok érted, és a Halál Angyala irgalmas lesz.
(A szellem vidáman felkiált, közeledik, régies kecsességgel meghajol, kezet csókol. Kézen fogva vezeti át a hallon. Dörög, villannak a fények, zavaró zene szól, kialszanak a fények)
GH- Gyorsan, gyorsan! Vagy már késő lesz!
(A zene folytatódik, elhalkul, felgyúlnak a fények, Mrs. Otis egy széken ül a színpadon, szemeit törölgeti, Mr. Otis idegesen lépeget, Mrs. Amney vizet tölt egy pohárba, behozza Mrs. Otis-t, Washington rohan be.)
mosás - Anya, apa, nem találtam sehol!
Ikrek - (riadóan berohan, kifulladva, zseblámpával a kezükben) - A kertben kerestük. Eltűnt!
Úr. Otis( idegesen járkált a szobában) – Virginiának el kellett volna mondanunk, hová ment.
Asszony. Otis Hagyd abba, James! A lányunk eltűnt! Valaki elrabolta!
Asszony. Umeny - Ez a szellem! Mondtam már, milyen veszélyes!
mosás . - Szemét! Vissza fog jönni, tudom! Csak olvas vagy fest valamelyik sarokban.
(Az óra üt, elbűvölő zene szól, Virginia belép egy kis dobozzal a kezében)
Asszony. Otis - Barátnőm! Ó, Uram! Hol voltál? Mindenhol téged kerestünk!
Úr. Otis - Kérlek, soha többé ne játssz ilyen trükköket!
Ikrek- Játssz trükköt csak a szellem ellen! Csak a szellemen!
Virg - Papa, meghalt. Egész este vele voltam. Sok rosszat tett, de nagyon megbánta. Eljött érte a Halál Angyala, most békében nyugszik. Nekem hagyta ezt a kincsesdobozt.
Ikrek - Néz! Kivirágzott a száraz mandulafa! Virágok vannak a holdfényben! Láthatjuk őket!
Virg - Isten megbocsátott neki! És mindannyian megbocsátasz neki! Szegény Sir Simon! Megmutatta, mi az Élet és mit jelent a Halál. És most már tudom, hogy a szerelem mindkettőnél erősebb!
(zene szól)
Előnézet:
Maugli
Rudyard Kipling után
A színpadon: a háttér a dzsungel zaja. Baloo és Bagheera hazudnak, Maugli megpróbálja rávenni, hogy tűz dörzsölje a pálcáját.
Mo. -Néz! néz! Baloo! Bagira! Ez egy csoda! Milyen szép ez a piros virág! Ó, de meleg van!
Boo- Hagyd abba, kis béka, ez egy veszélyes virág. Ez árthat neked és mindannyiunknak.
Mo- Nem, nem lehet! Én vagyok a gazdája!
Fú Mester! Nézz rá! Gyere ide, emberkölyök, és mondd el Bagierának a Mester szavait, amelyeket megtanítottam neked.
Mo- A dzsungelnek sok nyelve van. Melyiket beszéljem?
Boo- Mondd Mater szavakat a madarak.
Mo-Egy vérből vagyunk, te és én! (síp)
Boo-És a Kígyó-népnek?
Moszesz Egy vérből valók vagyunk, te és én!
Ba- Jó volt, öcsém. De ne feledd, majomemberekre nincs szó.
Mo- Sebaj! Én leszek a vezérük, egész nap ugrálok a fákon, eszem banánt és piszkot dobok az öreg Baloora. (mindent megmutat)
Bo- (leüti mancsával) Majommal beszéltél – Emberek!
Mo-És törődtek velem, amikor bántottál!
Bo-Milyen szégyen!
Mo-És adtak diót és finomakat enni. Azt mondják, én vagyok a vértestvérük. Azt akarják, hogy én legyek a vezetőjük!
Bo-Figyelj rám, bolond emberkölyök! Nagyon-nagyon rosszak. Nincs törvényük. Piszkosak és szemérmetlenek. Tilosak. Soha ne beszélj velük. (dióeső)
Ba-Nem vesszük észre őket. Soha ne játssz és ne menj velük. (dióeső) - Bagheera feláll, fenyegetően morog, Baloo is. A kulisszák mögött majmok ropogása, csattogás)
MO- OK, OK, megígérem, hogy soha nem játszom és nem megyek velük.
Bo- Akkor jól van. És most menj aludni. Eljött az éjszaka a dzsungelbe. (Zene, elhalványul a fény, Maugli ágakból kunyhót épít magának, lefekszik, kialszik a fény, bandériumok jelennek meg a proszcéniumon, settenkedik)
M1- Csitt! Alszanak!
M2 Nézd! Az emberkölyök egy kunyhóban alszik!
M3 - Milyen ügyes!
M4-Wow! Piros virágot kaphat! (parázsszaglás)
M3 - Milyen ügyes!
M1- Azt akarjuk, hogy ő legyen a vezetőnk!
M2- Kunyhókban fogunk lakni!
M4-Melegünk lesz!
M3 - Milyen ügyesek vagyunk!
(A majmok táncolnak, majd felkúsznak, Maugli karjánál és lábánál fogva gyorsan elviszik, majd megjelennek a színpadon, már sétál, karjánál fogva vonszolják)
M1-Fuss, majom-testvér, fuss!
Mo-Fáradt vagyok. hadd pihenjek!
M2-Csak egy percig. Hozunk banánt és vizet/ (menekül)
Repül a sárkány.
Chil-Ki vagy te, emberkölyök?
Mo- Mi egy vérből valók vagyunk, te és én. Mondd meg Baloonak és Bagheerának, hogy hol vagyok.
Chil-Kinek a nevén, öcsém?
Mo-Mowgli, a béka.
Chil-repülök, és azonnal elmondom nekik! (elrepül)
A majmok visszatérnek, dörömbölnek, maguk is megeszik a banánt, Maugli nem kap semmit. Megragadják és tovább húzzák. A sárkány Baloo és Bagheera felé repül.
Chil-Hello Testvérek! Siess! Az emberkölyök veszélyben van!
Ba-Láttad őt?
Chil-igen, és Mester Szavakat mondott nekem.
Bo-Olyan okos béka!
Chil-A banderlogok a halott városba viszik. Árthatnak neki!
Bo-Ó, szegény kölyök! Bolond vagyok! Kövér, barna bolond, aki vagyok! Hogyan szerezhetjük meg őket, magasra ugranak. Nem félnek tőlünk!
Ba- Tudom hova megyünk! Megyünk Kaa-ba, a Sziklakígyóba. Tud mászni. Fiatal majmokat visz el éjszaka. Félnek tőle, csak tőle!
(zene, menj Kaa. Ő sütkérez a napon)
Ba- Jó vadászatot, Kaa!
Kaa-Jó vadászatot mindannyiunknak. BALOO, Bagira, mit keresel itt?
Ba- Vadászni megyünk.
Kaa- Hadd menjek veled. Olyan éhes vagyok!
Ba- Nem tudom, hogy tetszik-e. Majmokra vadászunk.
Kaa-Hiss, gonoszak. Lábatlan sárga gilisztának hívnak.
Ba-Igen, igen. És ma azt sírták, hogy elvesztetted a fogaidat, és túl öreg vagy a vadászathoz.
Kasa Me? Régi vadászni? Elvesztettem a fogam? Sziszegés! Engem is halnak hívtak.
Ba- Igen, egy hal. És egy giliszta.
Kaa-Meg kell tanítanunk őket beszélni a mesterükkel. As-sh! Hol vannak?
Boo-Chil azt mondta, hogy a halott városba mentek.
Kaa-Minden egy. Hadd folytassuk. (Elmennek. Holt város. Maugli a majmok között.)
Ma- enni akarok. Hadd vadászhassak!
M1- Nem, maradj itt. Hozunk neked ételt. (elszöknek, gyümölccsel rohannak, lökdösni kezdenek, mindent eldobnak a harcban. Maugli megpróbál elmenni, utolérni, visszarángatni. Mondják egymást megzavarva)
M2-Nem, nem! Ne hagyj el minket! Ez olyan ostobaság!
M3- Szuperek vagyunk!
M4- Csodálatosak vagyunk!
M1 - Tarts velünk!
M2-Légy a vezetőnk!
M3- Mi vagyunk a legjobbak!
M4- Amit mondunk, az igaz!
M1 nézd! Van egy Fekete Párduc.
M2- Egyedül van! Öld meg! (minden banderlog Bagheera felé rohan)
M3-(Mugli őrzés) Maradj itt! Megöljük a barátodat!
Fú, itt vagyok! mászok! Sietek! Ó, a leghírhedtebb banderlog! (csatlakozik a csatához)
Zene, egy fényfolt Kaa megjelenésén.
M1234-megálló.- Ez Kaa! Ez Kaa! Fuss! Fuss!
Mo-Egy vérből valók vagyunk, te és én. Életet adtál nekem ma este, Kaa.
Kaa-Köszönöm, öcsém.
Mo-Ha valaha is csapdába kerülsz, kifizetem az adósságot.
Kaa Well mondta. Bátor szív és okos nyelv. És most menj és aludj. Nem jó, ha látod, mi folyik itt.
(Ba, Boo, Mo- szabadság, fakír zene, elhalványul a fény)
Kaa- A hold lenyugszik. Látsz engem, banderlogok?
M1234- Találkozunk, Kaa!
Kaa- Most kezdődik a tánc. Ülj nyugodtan és figyelj! (Kaa tánc)
Kaa- Banderlogs, meg tudod mozgatni a lábadat a parancsom nélkül?
M1234- Nem, Kaa!
Kaa- Jó, gyere közelebb hozzám! …Közelebb! …Közelebb!
(Bagheera és Baloo megpróbálnak visszatérni, Maugli visszatartja őket:
Monó! Maradj velem!
Ba- Tartsd a kezed! Vagy mennem kell!
Fú- mennem kell!
Mo-Nem, barátaim! Együtt maradunk! örökké!
(A függöny lassan becsukódik - a banderlogok egyre közelebb kerülnek Kaa-hoz)
Előnézet:
I. jelenet
prof . Nos, Pickering, a teljesítmény nem volt rossz. Menjünk és keressünk egy taxit.
El -Két csokor ibolya a sárban. És fizetés nélkül megszökött.
Szed. -Nézd, hova mész, drágám!
El - Borzasztóan sajnálom. Kapitány, vegyél egy virágot szegény lányról!
Szed.- Bocsánat... nincs változás nálam.
El - Ó, ki tudok cserélni egy fél koronát. Várj egy percet. Ó, igen, itt van három hektár penny. Köszönöm, uram.
rendőr - Hé, te! Vigyázz, inkább adj neki egy virágot érte.
El - Miért nyúlsz hozzám! "Tiszteletre méltó lány vagyok! Jogom van virágot árulni.
Rendőr - Jaj, ne kezdd!
El - Őszintén megélek. Uram, segíts! Én jó kislány vagyok!
Prof.- Igen, kedves, ön az.
El - Csak virágot akartam eladni az úriembernek.
Prof.- Nos, asszonyom. Elállt az eső. Felülhetsz egy buszra, és elmehetsz oda, ahol élsz. Hampton Courtba, úgy értem.
El .- Honnan tudtad, hogy ott lakom? Kémkedtél?!
Prof.- soha. A beszéd tudománya. Ez a szakmám, és egy hobbim is.
El.- Vicceltem! És ez a rendőr?
prof .- ír. Elnézést, tiszt, ön Írországból származik?
Rendőr – Nos, igen, uram, Belfast.
Prof. – Látod.
Rendőrnő, menekülj!
El - Jogom van itt lenni, ha úgy tetszik.
Hallgasd meg őket a Soho téren,
Mindenhol "h" betűket ejtenek. Amúgy beszélnek angolul
tetszik.
Ön, uram, járt iskolába?
Férfi: Wadaya tike me, bolond?
Senki nem tanította neki, hogy "vegye" a "tike" helyett
Miért nem taníthatják meg az angolok a gyerekeiket beszélni?
A franciák franciául tanulnak, a görögök görögül
De használj megfelelő angolt
Furcsának tartanak téged.
Miért nem tudnak az angolok,
Miért nem tudnak az angolok megtanulni beszélni?
Prof.- Nos, Pickering, lefogadom, hogy hat hónapon belül Sába királynőjének adhatom a bálba.
Szed. -Komolyan gondolod?
El.- Tessék, mit mondtál?
Prof.- Igen, te, összetört káposztalevél, te, nemes szégyene, átadhatlak a bálba is, Sába királynője.
Szed. -Alig hiszem el. Nos, megbeszéljük vacsoránál. Tudod, most jöttem Indiából. Nagyon sok nyelvjárás van ott...
El .- Vegyél virágot egy szegény lánytól.
Prof.- Elnézést, Madame, nincs változás.
Szed. Elnézést, hölgyem, nincs változás.
Csak egy szobát akarok valahol,
Távol a hideg éjszakai levegőtől.
Egy hatalmas székkel,
Ó, nem lenne kedves?
Sok csokit késik enni,
A sok szén sok evést eredményez.
Meleg arc, meleg "és meleg láb,
Ó, nem lenne kedves?
(Jaj, olyan kedvesen ülve "abso-bloomin" - lantosan csendben.
Soha nem mozdulnék meg tavaszig
Átkúszott rám az ablakpárkányon.
Valaki "nyugszik" a térdemen,
Melegíts fel egy „gyengédséget”, amennyire csak lehet.
"jól vigyáz rám,
Ó, nem lenne kedves?
Kedves, szeretnivaló, szeretnivaló, szeretnivaló)
jelenet II
Mrs.P . - Mrs. .Pearce vagyok, a házvezetőnő. Segíthetek?
El .- Ó, jó reggelt, kisasszony. "Szeretném látni a professzort, kérem. Meg tudná mondani, miről van szó?" Ez egy személyes jellegű üzlet.
Mrs.P - Ó, egy pillanat, kérlek. Úr. Higgins!
Prof. – Mi az, Mrs. Pearce?
Mrs.P - Ez egy fiatal nő, aki látni akarja magát, uram.
Prof.- Egy fiatal nő? Mit akar?
Mrs.P - Ó, látja, uram, azt mondja, ez személyes természetű. Elég gyakori lány, uram.
közös, valóban. El kellett volna küldenem, de arra gondoltam, talán azt akarod, hogy beszéljen vele
a géped.
Prof. Érdekes akcentusa van?
Mrs.P – Egyszerűen ijesztő, Mr. Higgins.
Prof.- Jó, engedje be.
Mrs.P - Nagyon jól, uram. Ezt neked kell elmondanod.
Prof.- Ez csak egy kis szerencse, Pickering. Megmutatom, hogyan készítem a lemezeimet.
Szed. - Ó, valóban? élvezni fogom!
Mrs.P – Ez a fiatal lány.
El.- Jó reggelt jó embereim.
Prof.- Ó, nem, nem! Semmi haszna. Nem akarlak, hölgyem!
El .- Ne legyél olyan nyájas. Azt mondtad, hogy taxival jövök?
Mrs.P - Hülyeség, kislány. Ön szerint egy olyan úriember, mint Mr. Higginst érdekelte, hogy mit hoztál be?
El .- Nem mondta, hogy leckéket ad? Azt hallottam, "mondom. Ha a pénzem nem jó neki, mehetek
máshol.
Prof.- Pénzt? Mire jó?
El - Neked! Most már tudod. Azért jöttem, hogy leckéket tartsam. És fizessek értük.
Prof.- Nos, mit akarsz, hogy mondjak?
El -Ha úriember lennél, megkérhetnél, hogy üljek le.
Prof.- Eh, Pickering megkérjük ezt a poggyászt, hogy üljön le, vagy csak dobjuk ki az ablakon?
Szed. - Mit akarsz kislányom?
El .- Én... hölgy akarok lenni... egy virágboltban. De nem fogadnak el, hacsak nem tudok udvariasabban beszélni.
Azt mondta, meg tud tanítani, de...
Pick.- Mi a neved, gyermekem?
El.- Eliza Doolittle.
Szed. - Nem ülsz le, Doolittle kisasszony?
Prof.- Nos, mennyit javasolsz fizetni?
El.- Egy shillinget tudok ajánlani.
Prof.- Tudod, Pickering, egy shilling... a shillingje annyi, mint egy milliomos 60 fontja. Ez a "legnagyobb ajánlat", amit valaha kaptál, Higgins. 60 font!
El .- 60 font? Hol kapnék 60 fontot? Soha nem ajánlottam neked 60 fontot!
Prof.- Ó, ne sírj, ostoba lány, senki sem fog hozzányúlni a pénzedhez.
El .- Mi ez?
Szed. - Megtörölni a szemét. Ez a te zsebkendőd. Használd, ne a ujjad.
Higgins, ez nagyon érdekes. Azt mondom, te vagy a világ legnagyobb tanára, ha tudsz
ennek a hölgynek a királynője hat hónap múlva. Fizetem a leckéket.
El .- Nagyon ügyes vagy. Köszönöm, kapitány.
Prof.- Szinte lehetetlen. Olyan finoman alacsony, olyan szörnyen piszkos!
El .- Nem vagyok koszos! Megmostam az arcom és a kezem, mielőtt eljöttem, megtettem!
Prof.- Asszony. Pearce, vidd el. Vegye le az összes csuklóját, és égesse el.
El .- Nem vagy úriember, hogy így beszélj. Ez a legjobb ruhám!
Mrs.P - Becsomagolom egy barna papírba. De hova tegyem?
Prof.- Tedd egy szemetesbe!
El.-Én?
Prof. Mew?
Mrs.P - Légy értelmes, uram. Én "először őt teszem be a fürdőbe. És te" egy megfelelő hálószobában fogsz aludni. Velejár
én Eliza.
Prof.- Szóval, Pickering, hat hónap múlva, nem, három hónap múlva királynőt csinálok ebből a piszkos csirkéből. Te.
lát!
El.-
"Sajnálni fogod, de a könnyeid" már késő lesz!
Te "összetörtél, és nekem" lesz pénzem;
Segítek? Ne légy vicces!
Csak várj, "enry" iggins, csak várj!
Csak várj, "enry" kezd, amíg "beteg leszel"
És kiabálsz, hogy hívj orvost duplán gyorsan.
Egy másodperccel később indulok, és egyenesen a színházba megyek
Oh ho ho, "enry" iggins, csak várj!
Óóóó "enry" iggins! Csak várja meg, amíg "újraúszunk" a tengerben!
Óóóó "enry" iggins!
És egy kicsit görcsöt kapsz tőlem!
Amikor kiabálsz, hogy meg fogsz fulladni, felöltözök
és menj a városba! Oh ho ho, "enry" iggins!
Oh ho ho, "enry" iggins! Csak várj!
Egy napon "híres leszek!" megfelelő és primitív leszek;
Menj a St. James olyan gyakran fogom hívni Jim!
Egy este a király azt mondja:
– Ó, Liza, öreg dolog,
Azt akarom, hogy egész Anglia énekelje a dicséretedet. Jövő héten május huszadikán
Liza Doolittle napját hirdetem!
Az egész nép ünnepelni fogja dicsőségét
És amit csak akarsz, azt szívesen megteszem."
„Köszönöm szépen, király” – mondom jól nevelt módon;
De csak annyit akarok, hogy "enry" iggins "ead!"
– Kész – mondja a király egy csapással.
– Őrködj, fuss és hozd be a blokkot!
Aztán "felvonulnak" a falhoz;
És a király azt mondja nekem: "Liza, szólj."
Ahogy feljebb emelik a puskájukat, azt kiáltom:
"Kész! Cél! Tűz!"
Oh ho ho, "enry" iggins,
Le fogsz menni, enry iggins!
Csak várj!
III. jelenet
Prof.- Mondd a magánhangzóidat, Eliza. A E I O U
El-AEIOU
Prof. Rossz. AEIOU
El-Én ezt mondtam.
Prof.- Tudom, nehéz, Doolittle kisasszony, de próbálja megérteni. Most mondjon A-t.
El-A
Prof.- Ha nem jól mondod, nem lesz ebéded, vacsorád és... csoki sem!
El-A
Prof.- Nem, A!
El-A
Prof.- Rendben. Most mondd azt, hogy "Spanyolországban az eső főleg a síkságon marad"
El - A spine-ben található rine főleg a síkon áll.
Prof.- 50-szer "Az eső Spanyolországban főleg a síkságon esik" lefekvés előtt. Most gyere közelebb.
Látod a lángot? Minden alkalommal, amikor helyesen mondja ki a „H” hangot, a láng megremeg. Most ismételje meg:
"Hampshire-ben ritkán fordulnak elő hurrikánok"
El - Az "Empshire"-ben "adly ever" urrikánok jelennek meg.
Prof.- Óh ne. Egyáltalán nincs füled. Kezdje a legelejétől. Mondd: "Ha-ha-ha"
Mrs.P – Szegény Higgins professzor!
Szegény Higgins professzor! éjjel nappal
Elrabolja! Ó, szegény Higgins professzor!
Egész nap Lábán; Fel és le, amíg el nem zsibbad;
Nem pihen, nem eszik;
Egy morzsához sem nyúl!Szegény Higgins professzor!
Szegény Higgins professzor! Gyümölcsökön Minden eséllyel szemben;
Ó, szegény Higgins professzor! 9 óra 12:00
Éjfélig tartó éjszakán. Egy óra, kettő óra három...! Hagyja fel, Higgins professzor!
Prof.- Csésze tea.
El Cuppatee.
Prof.- Mondd, hogy "csésze".
El Cup.
Prof.- Kupa, csésze, csésze.
El-Cup, kupa, csésze.
Prof.- Most mondd azt, hogy "az
El Of
Prof.- Csésze tea
El csésze tea. Olyan fáradt vagyok.
Prof.- Akkor menj aludni. ötven alkalommal "Spanyolországban az eső főleg a síkságon marad"
Szed.- Hagyd fel, Higgins professzor! Hallgasd meg örömünket
Vagy fizetésnap kilépünk, Higgins professzor!
Ay not I, O not Ow, Dübörög az agyunkban.
Ne én, ne ó, ne mondd, hogy „Rine”, mondd „Rain”... Szegény Higgins professzor!
jelenet IV
Mrs.P - Három hónap kemény munka, éjjel-nappal. Először biztos voltam benne, hogy nem fog megbirkózni. De megcsinálta! A magam részéről mindent megtettem, hogy jó modorra tanítsam. Nagyon nehéz volt hölgyet alkotni egy ... hát, egy... közönséges lányból ő volt. De most! Most már tudja, mire való a zsebkendője. És minden nap fürdik. És táncol és sétál, és úgy beszél, mint egy hölgy. Őszintén szólva, szeretem. Jó kislány, szorgalmas lány Véleményem szerint valószínűleg nem kellene erről beszélnem, de szerintem a professzor... .szerelmes belé. Egyáltalán nem meglepő, mert ő teremtette őt. Olyan, mint Pygmalion...
Prof.- Szóval, Pickering, készen állsz a bálra?
Szed.- Igen, professzor úr, az vagyok. De hol van Eliza?
Prof. Eliza! Siess!
Pick.- Szépség vagy!
Prof.- Nem rossz, Eliza. Egész rendesen nézel ki.
- Milyen kedves tőled, hogy engedtél!
Pick.- Bravó!
Hampshire-i hurrikánok alig fordulnak elő.
Pick.- Bravissimo. Tovább!
Spanyolországban elsősorban a síkságon esik az eső.
Prof.- Folyamatosan haladunk. Akkor mi van ezzel az esővel?
Eliza: Spanyolországban az eső főleg a síkságon marad!
Prof.- George, megvan! George, megvan! Még egyszer, hol esik az eső?
Eliza- A síkságon!
A síkságon!
Prof.: És hol van az a nyirkos síkság?
Eliza: Spanyolországban! Spanyolországban!
A három :
Spanyolországban az eső főleg a síkságon marad! Spanyolországban az eső főleg a síkságon marad!
Prof.- George által, megcsinálta!
Szed.- Igen, Henry. De nem csak ő. Megcsináltad.
Szed.-
Megcsináltad! Megcsináltad!
Azt mondtad, megteszed
És valóban megtetted.
Ma este, uram, sikerült!
Megcsináltad! Megcsináltad!
Tudjuk, hogy elmondtuk
De megcsináltad, és az érdem
Mert minden rád tartozik!
Prof.- Nem csak nekem, barátomnak. Együtt csináltuk. Mindenki közülünk. És te, Mrs. Pierce. És te, szép hölgyem!
Megcsináltuk! Megcsináltuk!
Azt mondtuk, hogy megcsináljuk
És valóban megtettük.
Ma este, barátaim, megcsináltuk!
Megcsináltuk! Megcsináltuk!
Azt mondtuk, hogy megcsináljuk
És valóban megtettük.
Prof.- Megfognád a kezem, hölgyem?
Pick.- És az enyém, ha kérem.
Prof.- Most a bálhoz!
A négy - A labdához!
Előnézet:
Poger néni: Nos, Mr. Podger, mikor kezdesz vele valamit?
a kép?
Az a
Podger bácsi – Ó, drágám! Ne aggódj! Hagyd rám. Ne, senki
te, aggódj emiatt. Mindezt megteszem.
FEL. Jane, menj és veszel nekem néhány körmöt.
- Ó, Tom, fuss Jane után. Mondd meg neki, szükségem van erre a méretre
- Most menj, és szerezd meg nekem a kalapácsomat, Will.
Hol van? Kell egy kalapács. Tudna valaki hozni nekem egy kalapácsot? Hol van a dagadt kalapács?
FEL. - Oké srácok, oké! És szükségem lesz egy vonalzóra, Bob. És egy ceruzára, Annre és egy zsámolyra, Tomra, és egy vízmértékre, Willre. És egy... Ó, Maria, ne menj. Tartod nekem a fényt.
És Tom, hol van Tom? - Tom, te gyere ide, és add ide a képet
FEL. - Tudja valaki, hol van a zsebkendőm? A kabátban!
És a kabátom? Hatan közületek! És nem találod azt a kabátot, amit nem öt perccel ezelőtt tettem le! Nos, az összes...!
Ó, feladhatod! Én magam találtam rá. Megkérheted a macskát is
bármit megtalál, ahogy elvárja, hogy megtalálja.
FEL. - Kezdjük. Hol van a kalapácsom? szék? Létra? Gyertya?
- maradj itt! Fogd a széket! Könnyű! Köröm!
- Tessék, most eltűnt a szög.
- Itt maradjak egész este? Vagy egész életemben?
- És hol van a kalapácsom? Nagy ég! Hatan, és nem tudod,
amit a kalapácsommal csináltam! - Hol a jel? Nem látom. Gyere és nézd, hol van! Te, Tom! Jane! Bob! Will! Ann! Maria! Ó, ne, Maria, te nem gyere!
- Mind bolondok vagytok! Hadd lássam! Megmérem helyesen. 31 és 3 hüvelykes.
Oszd ketté. Mennyibe kerül? Tom? Jane? Akarat? Ann? bob? Ó, Mary, te
ne... - Adj egy madzagot! Más módon fogom csinálni.
- A francba! Mindannyian ...és ez a ... kép ...
A.P. -Nem engedném, hogy a gyerekek ilyen beszédet halljanak, Podger!
U.P. - Oké, Maria, nézd csak...
A.P. - Legközelebb, Podger, időben jelezd, mikor fogsz kalapálni
egy köröm. Elmegyek egy hetet anyámmal tölteni!
U.P. – Ti, nők, akkora felhajtást csináltok mindenből. Miért, szeretek egy kicsit csinálni
ilyen jellegű munka.
Tessék! És vannak, akik felhívnának egy férfit egy ilyen apróságra!
A.P. - És mi a helyzet az óra felakasztásával, Poger! Mary nagynéném ajándéka volt a házasságunkra!
Előnézet:
Robin Hood
Udvari bolond: (énekel recitativban, középkori énekes módjára)Volt egyszer egy fiú, aki megölte a király szarvast,
És a húsát az anyjának adta.
Tehát a Nottinghami Vásáron kellett felakasztani
És vele még öt…
Őr: Figyelj! A seriff a nottinghami kastélyába érkezik!
Katona (a vezetőket letartóztatták): Hol van a seriff?
Őr: Tessék. Mit akarsz? Ki ez az ember?
Katona: Ő szász. Elkaptuk az erdőben. Megölt egy királyszarvast!
Seriff: Mi? Jól hallottam? Királyszarvast öltek meg?!
John: Nem volt ennivalónk. meg kellett ölnöm! etetnem kell a családomat!
Seriff: Milyen gyakran kell elmondanom nektek, emberek? Az erdő a királyé! Az állatok a királyé! Nem szabad megölni őket! Akaszd fel!
John: Éhesek voltunk. Nem volt mit ennünk!
Seriff: Vidd el! Holnap felakasztanak!
(énekel) Nézd! enni akarnak!
Hogy legyen a darab húsuk!
De az egyetlen joguk, hogy egész nap dolgozzanak
És hozzon nekem pénzt késedelem nélkül.
Vagy megölöm, felakasztom!
Mert én vagyok Nottingham seriffje!
Nyílik a függöny - a színpadon egy városi tér, kosaras kereskedők, egyikük almát árul:
Robin: Gyere és nézd meg! A legjobb alma apróságért! Vegyél ötöt – adok egy kést! Vegyél tízet – kapsz egy tyúkot!
Seriff: Mit csinálsz? Miért árulsz ilyen olcsón almát?
Robin: Apám hagyott nekem egy nagy almáskertet, nem tudom, mit csináljak az almával, ezért odaadom az embereknek.
Seriff: Adja el a kertjét. Hol van?
Robin: Nem messze innen, uram. Megmutatom. De előbb szeretném megnézni a várost.
Seriff: Mit akarsz látni? Itt van a kastély és a börtön. Robin Hood öt embere van ott. Gyere el holnap a vásárra, és meglátod, hogy felakasztjuk őket.
Robin: Nos, holnap jövök. És most kövess engem. (elhagyja a színpadot, bezárul a függöny)
Sherif: Eddig mentünk, hol van az almáskerted?
Robin: Megérkeztünk – itt van!
Sherif: De ez nem kert – ez a Sherwood-erdő! És ott élek…
Robin: Robin Hood? Igen! (leveszi kalapját és köpenyét) Üdvözöllek nálam! Sok almunk van itt. És itt van egy neked! (kivesz egy almát és a seriff fejére teszi, kinyílik a függöny, íjászok állnak a színpadon, íjaikat a seriffre irányítják)
Mennyit fizetnél az almádért? (a seriff remeg a félelemtől, előveszi a pénztárcáját, odaadja Robinnak)
Robin: Nem, ez nem elég, add nekünk a gyűrűdet is. (a seriff átadja a gyűrűjét)
Most már mehetsz, de ne felejtsd el, hogy sok barátod van Sherwoodban. Ne hagyd el az almádat!
(a seriff elfut)
Testvérek (fütyülj utána, majd táncolj és énekelj)
Hé, testvérek,
Hazánk Sherwood,
Király nélkül, serif nélkül
Nagyon jó az életünk! (függöny)
Jester: A legédesebb alma Sherwoodban nő,
A seriff soha nem felejti el,
El akarja kapni Robin Hood barátunkat,
De soha nem kapja meg Robin! (nyílik a függöny, Robin Hood és barátja, Monk Tak a színpadon)
Tuck: Szóval mit döntöttél, Robin?
Robin: Megyek a nottinghami vásárra. Te és a testvérek követsz engem. Lássuk, mit tehetünk, hogy megmentsük Johnt és embereinket a seriftől.
Tuck: De hogy akarsz belépni a városba? Sherif mindenhol téged keres!
Robin: Ne aggódj, kitalálok valamit.
Tuck: Viszlát, Robin, vigyázz magadra!
Robin: Találkozunk a vásárban, kövér szerzetes!
(Robin átsétál az erdőn és találkozik egy koldussal)
Robin: Jó reggelt, szegény ember. Hová mész?
Koldus: Nottinghambe, uram. Nincs rajtam pénz. Nézd, uram, csak üres zsebek. Mehetek tovább az úton?
Robin: Nem, maradj ott, ahol vagy. Tetszik a ruháid.
Koldus: A ruhám? De olyan öregek és kopottak! Kinek van rájuk szüksége?
Robin: Igen. Tedd le őket.
Koldus: Ó, uram, ha elveszi a ruhámat, mit vegyek fel?
Robin: Jó pénzt adok érte. négy aranyat.
Koldus: Négy aranyat ezekért? Viccelsz? Királynak kell lenned, hogy négy aranyat fizess ezért a szemétért. De te nem vagy király. Ó, tudom, ki vagy! Tessék, a ruhám, a cipőm, minden!
Robin: Várj! Nem kell minden! Micimackó! Nagyon büdös a cipőd! De itt vagy. Négy aranyérme és az új ruháid.
Koldus: Nekem? Új ruhák és négy aranyérme? Új embernek érzem magam!
Robin: Új ember vagy. És én szegény koldus vagyok. Sajnálom mennem kell. Gyorsan el kellene érnem Nottinghambe. Viszlát és köszönöm!
Koldus: Köszönöm, jó ember. Köszönöm a te...
(tánc és ének)
Szegény koldus voltam,
De egy nap az erdőben
Találkoztam egy férfival, ő adott nekem aranyat
Robin Hoodnak hívták!
Tudod a nevét?
Ha igen, ne mondd!
Olyan bátor, olyan kedves
Ez az ember hosszú zöld csuklyában
Minden szegény ember dicséri a nevét
Mert ő Robin Hood!
Tudod a nevét?
Ha igen, ne mondd!
(Az emberek összegyűlnek a téren, kijönnek a katonák, szól a zene, belép a seriff)
Seriff: Csend! Ismered a törvényt! Ezek az emberek bűnözők! Megölték a király szarvasát! Meg kell halniuk! Ki fog közületek jönni és megölni őket? Negyven aranyat adok annak, aki felakasztja. De ne feledje, szásznak kell lennie, mert a törvény szerint csak szászok ölhetnek szászokat.
Robin: Felakasztom őket ezért a pénzért.
Seriff: Ön szász?
Robin: Igen, az vagyok. Add ide a pénzt, és szívesen felakasztom őket!
Seriff: Itt a pénzed. Siess, akaszd fel őket! (dob)
Robin: Állj. Először is meg kell hallgatnom a vallomását. Ez is törvény, nem igaz, seriff? (közeledik a tömegben csukott csuklyával álló erdei testvérekhez, suttog velük)
Seriff: Gyerünk. Végezze el gyorsan a feladatát, koldus. Meg akarom vacsorázni.
Robin: Vacsora? Még néhány alma vacsorára, Sherif? (kürtöt vesz elő, jelt ad, az emberek a tömegben leveszik a csuklyát, lecsapnak az őrökre, kiszabadítják a testvéreket, mindenki elszalad)
Seriff: Kapd el őket, miért maradsz itt? A város tele van Robin Hood embereivel!
Udvari bolond:
Ha-ha-ha! Micsoda nap!
Robin segített nekik megszökni!
Ha-ha-ha!Minden szász nevet!
Robin Hood a szerelmünk!
Robin: Üdvözöljük a Sherwoodban, testvérek! Jó lövőkre van szükségünk a seriff elleni küzdelemhez.
Tuck: Ne aggódj. Segítünk anyukádnak. Küldünk neki ételt és pénzt.
Testvérek: Köszönöm, barátaim. Mindig is arról álmodoztunk, hogy veled maradunk, és harcoljunk minden szegényért!
Robin: Hadd mutassam be a dolgaimat. Íme a legjobb lövészeim!
(nyílik a függöny, a testvérek énekelnek és táncolnak)
Hé, testvérek,
Mindannyian Sherwoodban élünk!
Király nélkül, serif nélkül
Nagyon jó az életünk!
Robin: Szóval ezek az én bátor embereim!
Marian: És nők!
Robin: És egy nő – a sherwoodi erdő legszebb nője – Marian szobalány.
Marian: Köszönöm Robin. Ne légy ilyen nagyképű! A "testvéreid" fele nő!
Robin: Hogy érted, hogy Marian?
Marian: Úgy értem, amit mondok: a testvéreid fele... nővér! Lányok, nem hiszi el. Győzzük meg őt! A mi hősünk! Dicsőséges Robinunk! Szerinte csak férfiak tudnak rendesen harcolni!
(lányok táncolnak)
Marian: Robin, hogy érzed magad?
Robin: Le vagyok nyűgözve, izgatott, elképedtem! A legjobb lövészeim a nők!
Marian: Mi is harcolni akarunk a szabadságért és az igazságosságért! Nem szeretünk csak otthon ülni pelenkázni és főzni!
Tuck: Főzés! Marian, megint enni akarok!
Marian: Akkor menj és főzd meg magad!
Tuck: De főzned kell nekem! Ön nő!
Marian: Muszáj? Nem ebben a darabban! Láttál már olyan törvényt, amely szerint a nőknek főzni KELL? Szóval menj és keresd meg, aztán főzök neked. És közben ezt megeheted. (ad neki egy almát)
Robin: Álljatok meg, ti ketten! Ne vitatkozz. Csak együtt tudjuk megnyerni a királyt és a serifet. Inkább énekeljük a dalunkat!
Ebben a zöld erdőben élünk, Sherwood erdőjében
Küzdünk a gazdagokkal, segítünk a szegényeken Robin Hooddal!
Jetser: És ha veszélyben vagy, vagy segítségre van szüksége,
Csak mondja ezt a nevet, csak mondja ezt a nevet
Csak mondd újra ezt a nevet!
Együtt: Robin Hood! Robin Hood! És az élet jóra megváltozik!
(meghajol)
Jester: Hadd mutassam be a céget:
Robin Hood – Sherwood bátor hőse
Prior Tuck - kedvenc kövér szerzetesünk
Marion szobalány – Sherwood legszebb nője
Testvérek – Robin Hood lövöldözői, akik vele harcolnak a szabadságért
És egy napon biztosan nyerni fogunk, mert mindannyian azok vagyunk
BARÁTOK!
(énekeld a Barátok lesznek barátok)