"Ne" s samostalniki: pravilo in primeri. Črkovanje ne s samostalniki Samostalniki z delcem niso ločeni
Lekcija ruskega jezika v 6. razredu na temo: "Polno in ločeno črkovanje brez samostalnikov" (po tehnologiji popolne asimilacije znanja)
Lekcija #1
(asimilacija novega materiala).
I organizacijski trenutek.
Dober dan fantje! In če besedo "fantje" zamenjam z besedo "prijatelji"? Dober dan, prijatelji! Verjetno imam pravico, da vas danes nagovorim na ta način, ker je v "Pojasnjevalnem slovarju" S. I. Ozhegova beseda "prijatelj" dešifrirana na naslednji način:
"Prijatelj je tesen znanec, s katerim sta v prijateljskih odnosih."
Priložimo predponone temu samostalniku in ustvarite novo besedo z novim nasprotnim leksikalnim pomenom:
Sovražnik - nasprotnik, sovražnik, sovražna oseba.
Kaj mislite, s katero temo v razdelku "Samostalnik" se bomo danes seznanili? (Sledijo odgovori učencev, zapisovanje teme lekcije v zvezke "ne s samostalniki").
II Postavitev ciljev lekcije:
obvladovanje pravil neprekinjenega in ločenega črkovanjane s samostalniki;
krepitev pravopisnih spretnostine s samostalniki (standardi za "4" in "5" so usmerjeni k rezultatu, v katerem so cilji natančno razpisani).
Standardno na "4".
Vem :
ne s samostalniki.
II Biti sposoben:
pravilno zapiši samostalnikene se ne uporabljajo;
pravilno zapisati samostalnike, ki jih lahko nadomestimo s sopomenkami brezne ali izrazi, ki so blizu po pomenu;
pravilno zapisati samostalnike v povedih z nasprotjem, izraženim z zvezo a;
grafično označi črkovanje št. 32.
III Uporabite znanje:
pravilo spojene in ločene pisavene s samostalniki v besedilu;
najti in popraviti pravopisne napakene s samostalniki.
Standardno na "5".
Načrtovani dosežki za "4" +
IV Sposoben:
pravilno pisatine s samostalniki v posebnih primerih, ko take besede zne ne v jeziku, saj teh predmetov ni;
pripravite primere, sestavite besedilo z uporabo črkovanja št. 32 (standardi so na vsaki tabeli v datoteki dokumenta za lekcijo).
Torej, kaj morate vedeti in biti sposobni dobiti "4"? (Učenci glasno preberejo merila).
In kako se ta standard razlikuje od standarda za "5"? (Učenci primerjajo in preberejo odgovor).
III Pravopisna naloga (problemska situacija).
Kdo (b) (niti) si bil o moj bralec, prijatelj (ne) prijatelj, zdaj se želim ločiti kot prijatelj.
(A. S. Puškin).
Rešite pravopisno nalogo, napisano na tabli:
Kako napisati besede? Ali so ločila potrebna? Zakaj?
(Izkazalo se je, da vsega še ne vemo, vsega ne moremo razložiti).
IV Delo z učbenikom. Seznanitev s teoretično snovjo.
Imamo namig - teoretično gradivo 38. odstavka učbenika na straneh 82 - 83.
Prosimo, preberite pravilo, ga razumejte, poskušajte drug drugemu povedati (v parih): kdajne s samostalniki se piše skupaj, ko - ločeno.
(Po delu v parih - anketa od 3 oseb za vsak primer, ilustrirana s primeri, napisanimi na tabli:
lenuh -ne - to je preprosta negacija, kar pomeni, da mora obstajati tudi beseda ryakha; resnično živi v narečjih ruskega jezika in pomeni "ženska je urejena ženska".
Sovražnik (sovražnik).
Ne prijatelj (ampak sovražnik).
In predstavljajte si takšen pogovor med dvema prijateljema iz 6. "a" razreda po počitnicah, ki se ga veselite:
Ste bili v živalskem vrtu?
bil.
Ste videli opice?
Videl.
Ste videli krokodila?
Videl.
Ste videli slona?
Videl.
Ste videli Neslona?
Ni razumljeno!
Izkazalo se je, da te besede ni, saj te živali ni; besed "ne-šola", "ne-odziv" ni, ker te besede ne označujejo resnično obstoječih stvari, predmetov, lastnosti, dejanj.
Naj vam predstavim miniaturo E. Shima "Mimoidoči in žabe".
Choo, zvončki na cesti zvonijo!
To niso zvonovi!
Choo, fontaneli v grapi žuborijo!
To niso vzmeti!
Ču, daljni grom zašumi onkraj gozda!
Ni grmenje!
Kaj je to?
To smo mi žabe, ki ropotamo v jarku!
(Kako napisatine z besedami zvonovi, fontanele, grom?)
V Pritrjevanje. Vaje za usposabljanje.
Dosegli smo prve rezultate po standardu. Kaj naj bi še znali storiti, če se obrnemo na temo lekcije in naš standard?
(Otroci preberejo kriterije).
Vaja številka 1.
Vaja:
Izpiši samostalnike, kine se ne uporabljajo.
(Kaj pomeni "beseda se ne uporablja brezne "? Brezne izgubi svoj samostojni leksikalni pomen. Na primer, vzemite besedo "suženj". Če odvzametene , potem se bo izkazalo "volnik", te besede v ruskem knjižnem jeziku ni, zato pravimo, da je beseda "suženj" brezne se ne uporablja).
(Ne)zamera, (ne)vidnost, (ne)pozornost, (ne)vezha. (ne)znanje, (ne)pismenost, (ne)zaupanje, (ne)pozabljivost, (ne)podlež.
(Zadnja beseda ima nepričakovano zgodovino; da je povezana z besedo "primeren" in zanikanjemne lahko ugibate; nepričakovan je njegov stari pomen: "nabornik, za katerega se je izkazalo, da ni sposoben za vojaško službo").
Želim vam predstaviti zgodbo B. Zakhoderja o besedah, v katerih jene .
Nekoč sem obiskal državo
Kam je izginil delecne
.
Zmedeno sem pogledal okoli sebe.
Kakšen smešen položaj!
Toda vse okoli je bilo tiho,
In vse je bilo v zmešnjavi
In na vzrachnoy gredico ob kabini
Zacveteli so modri pozabki.
In vreme je bilo lepo
In pes je veselo hodil.
In nerodno maha z repom,
Tekla je po lužah.
Spoznaj me brez strahu
Bila je oprana, počesana ryakha.
In za ryakhom na sveži travi
Tam je bila krma dotyopa in vezha.
In srečaj vse zgodaj zjutraj
Princesa Smeyana se je nasmehnila.
Škoda le v sanjah
Obstaja država brez delcane
.
(Izkazalo se je, da obstajajo pridevniki, prislovi in glagoli, ki brezne se ne uporabljajo, zato se pišejo skupaj).
Vaja številka 2.
Vaja:
Poišči sinonime za te besedene , na primer, sovražnik je sovražnik.
laž -
Težave -
Nasprotnik -
neumnost -
suženjstvo -
Odsotnost -
Ogorčenje -
brozga -
dvom -
Bolezen -
Sum -
(Iz zapisanih besed poimenuj tiste, ki so brezne se ne uporabljajo).
(Učenci preberejo naslednje merilo spretnosti.)
Vaja številka 3.
Beseda "opozicija" je kompleksna, pomeni proces ali rezultat procesa, v katerem se nekaj nasprotuje nečemu drugemu. Na primer, "ni prijatelj, ampak sovražnik." Zunanji znak nasprotovanja je prisotnost zveze a. Protislovje je možno, ko en sogovornik nekaj ponuja, drugi pa zanika in kaže na nekaj drugega, npr.
Ali nosite gobe?
Prinesite dež! Ne nosim gob domov - samo dežne kapljice na nosu.
Vaja:
Dokončajte stavek tako, da bo kontrast; kako črkuješne s temi samostalniki?
(Ne)vreme je preprečilo trgatev, a ...
(Ne)sreča je raziskovalcu pomagala, a ...
(Ne)prijatelj se je name obrnil s prošnjo, ampak ...
(Ne) si moj prijatelj, ampak ...
(Ne)bo ga pričakoval, ampak ...
Vaja številka 4.
Vaja:
Kateri stavki so napačno črkovanine s samostalniki? Popravite napake, kot učitelj, samo z zeleno palico.
Vsi so nestrpno čakali na odločilni trenutek.
Kar se je zgodilo, se mi ni zdelo prava sreča.
Do mene se obnaša s skritim odvračanjem.
V vsakem pričakovanju najbolj grozna stvar ni slava.
Težko je premagati pomanjkanje spretnosti, ko se znajdeš med neznanimi ljudmi.
VI Tekoči preizkus: primarni preizkus obvladovanja snovi
na temo "Ne" s samostalniki.
Najdem napačno trditev.
ne s samostalniki se piše skupaj:
če samostalnik zne lahko nadomestimo s sinonimom brezne ;
če ima stavek opozicijo z zvezo a;
če samostalnik zne lahko nadomestimo z izrazom, ki je po pomenu blizu brezne .
II Izberite besede, ki se ne uporabljajo brez "ne":
(ogorčenje;
(ne)pozornost;
(ne) vezha;
(nepismenost;
(suženj;
(ne)pozabljivost.
III Označite, kateri od besed lahko najdete sinonim brez "ne":
(nezaupanje;
(kurba;
(ni res;
(ni) viden;
(v) vljudnost;
(ne)sreča.
IV Izberite primere ločenega črkovanja "ne" s samostalniki:
a) (Ne)pismenost je znak nekulturnega človeka.
b) Danes ti ni pomagala (ni) pismenost, ampak vztrajnost.
a) (Nisi) moj prijatelj, ampak samo sopotnik.
b) (Ne) prijatelj ne bo sočustvoval.
a) Doživel sem (ne) srečo, ampak trenutno šibkost.
b) (Ne)sreča nam je pomešala vse načrte.
V V besedilu izberite primere napačnega črkovanja "ne" s samostalniki in navedite njihovo število.
Nobena rastlina ne naredi takšnega vtisa kot baobab, čeprav sta očitni njegova (1) nelaskavost in (2) okornost. To drevo je simbol tropske Afrike in vir (3) basni in pravljic. Baobab ni visok, a zgodbe o njegovi debelini povzročajo (4) nezaupanje. V Tanzaniji raste baobab, katerega obseg je več kot 40 metrov. Lubje, pokrito (5) z neravninami, je obarvano rožnato sivo in spominja na kožo slona. Na vrhu je vdolbina, (6) ne kopel, ampak cel bazen, napolnjen z vodo v deževnem obdobju. Oktobra se na drevesih skupaj z listi pojavijo čudoviti beli cvetovi.
VI Določite način pisanja besed tako, da navedete številko odgovora:
počečkan -
ločeno pisanje odne -
Ta žalost je vsa (ne) žalost,
Ti (ni) labod, navsezadnje, dostavljen,
Pustil dekle živo
(ni) ubil si zmaja,
Ustrelil čarovnika.
Sladek, a (ne) cuker, z repom, a (ne) miško.
Bogati revni (ne)brat.
(Ne)(v)čudovito v novembru bele muhe.
izgubljen otrok,
Če (ni)norec,
(Ne)zamudite prave priložnosti
Obiščite daljne dežele.
VII Sestavite uganko iz samostalnikov, katerih vzorec ni napisan spodaj:
Bela, a ne sneg,
Fin, a ne pesek,
Sladka, a ne torta.
(Sladkor).
Okroglo, ne mesec
Rumena, ne sonce.
(luna).
VII Ustvarjalna naloga za tiste, ki so opravili test:
Napiši 3 povedi z vsemi črkovanjine s samostalniki na temo "Šola".
VIII Domača naloga:
naučite se pravila odstavka 38, pri odgovoru navedite svoje primere;
naredi vajo 220: najprej izpiši povedi, v katerih sta neprekinjena črkovana zne , nato ločite.
Lekcija #2
(popravek napak na podlagi rezultatov trenutnega testa).
I Uvodni govor učitelja.
Opomnik na glavna merila standarda na "5"; objava imen učencev, ki so opravili test v prejšnji uri brez ene same napake; podelitev petic pri reviji in razporeditev učencev v skupine za izvajanje ustvarjalnih vaj.
(Na mizi za učence te skupine so frazeološki, črkovalni, razlagalni slovarji, zbirke pregovorov in rekov; ustvarjalne naloge so priložene učnemu načrtu).
Preostali fantje so delali napake, o katerih pa se bodo zdaj prepričali sami, ko so se seznanili z rezultati testiranja.
Razdelitev učencev v skupine za delo pri odpravljanju napak: če je pri prvi nalogi storjena napaka, potem izvedemo vajo številka 1; če druga naloga ni pravilno opravljena, potem vaja številka 2 itd.
Takoj ko je delo opravljeno, lahko greste k učiteljevi mizi, da samostojno preverite pravilnost vaj na ključu.
Vso srečo! Upam, da bodo danes vsi dobili samo "5"!
II Diferencirano delo v skupinah.
Med delom učitelj svetuje posameznim učencem, ki pri tekočem testu niso dosegli standarda niti s "5" niti "4".
Seznanitev z namigom - algoritem za uporabo pravila črkovanjane s samostalniki.
Algoritem uporabe pravila
"Ne" s samostalniki.
Ugotovite, ali je samostalnik uporabljen brez ne:
A) če se ne uporablja, potem pisati skupaj;
B) če se uporablja, potem
preveri, ali obstaja nasprotovanje s sindikatom a ali ne:
Če da, pišite ločeno.
- če ne, potem
Zamenjajte samostalnik s sinonimom ali besedo, ki je po pomenu blizu:
Če lahko zamenjate, napišite skupaj,
- če ne, pišite ločeno.
Vaja številka 1.
Poišči napačno trditev.
ne
če beseda brezne rabljeno;
Vaja številka 2.
a) slabo vreme
b) nesmisel
c) smola
d) malomarnost;
a) nezaupanje
b) nevedni
c) nevednež
d) nevedni;
a) neviden
b) breztežnost
c) sovražnika
d) pozabi me-ne.
Vaja številka 3.
žalost -
bolezen -
False -
sovražnik -
nesramnost -
nered -
Vaja številka 4.
(Neuke) bi rad spomnil, ne iz jeze, na zelo stara mnenja, da če je glava prazna, potem glava pameti ne bo dala prostora.
(Ne)kotel kuha in kuharica.
(Ne)borijo se z močjo, ampak s spretnostjo.
Med sinjino šumi zmrznjen gozd, z vejami pometa modrino neba in zdi se, da (ne)nevihta prebuja gozd, in bujni gozd, ki se ziblje, prebuja nevihto.
Vaja številka 5.
V oči so mu privrele solze ogorčenja.
Vsa njegova pozornost je bila usmerjena v prijatelja.
In ljudje se mu posmehujejo: Služi ti, stara neža.
Vaja številka 6.
(Ne) orel, (ne) lev, (ne) levinja je krasila naš grb.
Brez težav (ne) lahko vzamete ribo iz ribnika.
Učenje je svetloba in nevednost je tema.
Vaja številka 7.
Ustvarjalno delo:
Omislite si pravljično potovanje (esej-miniaturo) "ne v državi samostalnika."
II možnost
Vaja številka 1.
Poišči pravilno trditev .
ne samostalniki se pišejo ločeno:
če beseda brezne rabljeno;
če je v stavku veznik a;
če obstaja nasprotje z zvezo a.
Vaja številka 2.
Izberite liho besedo v vsaki vrstici:
a) nepismenost
b) suženj
c) smola
d) nevljudnost;
a) napaka
b) neuvrščenost,
c) smola
d) neodvisnost;
a) slabo vreme
b) nepoštenost
c) absurdnost
d) neodločnost.
Vaja številka 3.
Izberite sinonime za te besede s predpono "ne", jih zapišite:
Tisti, ki ni končal študija, se imenuje
Tisti, ki ne sedi pri miru, se imenuje
Tisti, ki nič ne ve, se imenuje
Tisti občutek, ki povzroča močno draženje, se imenuje
Izmišljeno sporočilo se imenuje
Nesrečen splet okoliščin se imenuje
Vaja številka 4.
Izpišite primere ločenega pisanja "ne" s samostalniki, postavite ločila:
(Ne)kompatibilnost karakterjev je tista, ki jim je onemogočala delovanje.
(Ne)delo suši ampak nega.
(Ne)peč hrani in roke.
Vsi smo kot otroci
Pogosto se smeje in joka
Prišel je k nam v svetlobo
Veselje in (ne)sreča.
Vaja številka 5.
Zapišite povedi, postavite manjkajoča ločila, popravite napake pri črkovanju "ne" s samostalniki, grafično razložite črkovanje št. 32:
Kaj nam boš rekel veter ni siv - vetrič?
Ne očaran od videnja, gozd drema pod pravljico spanja.
Spet vreme nagaja.
Vaja številka 6.
Odpri oklepaj; Katerega črkovanja z "ne" ne poznate?
(Ni) bila nevihta, ampak hiter, zahrbten orkan.
Oče danes očitno (ne)(v) duhu.
Krajina je (ne)privesek proze in (ne)okras.
Vaja številka 7.
Ustvarjalno delo:
Omislite si pravljično potovanje (esej-miniatura) "Ne v državi samostalnika."
III Domača naloga:
(ustvarjalne narave) poiščite navedene kombinacije besed v frazeološkem slovarju ali poskusite sami razložiti njihov pomen tako, da z njimi sestavite povedi: ne v nasprotju, ne po mili volji, čez moč, ne po volji, ne v šali, ne zmerno, ne iz rok, ne v črevesju, ne v duhu.
Lekcija #3
(kontrolno delo na temo "ne s samostalniki").
Nasprotnik -Izjemno nezadovoljstvo -
gorje -
Pomanjkanje zaupanja -
svoboda -
Referenca:
Obstajajo…
Tisti, ki ni študiral, se imenuje ...
Zelo občutljiva oseba, ki ne prenaša šal, se imenuje ...
Referenca:
(ne) zmedenost, (ne) sreča, (ne) vera, (ne) odvisnost, (ne) težave, (ne) izkušnje, (ne) koristi, (ne) odločnost, (ne) podlež.
brez "ne" se ne uporabljajo,
A) Sedela sem pri oknu in nestrpno čakala na konec vseh priprav.
B) Shvabrin je stal poleg mene in pozorno strmel v sovražnika.
C) Nevednež je tisti, ki si dovoli biti nesramen.
D) Čez obraz Vere Pavlovne se je pojavila začudenost.
E) Pouk okrasi v sreči in tolaži v nesreči.
A) To ni bila jeza, ne strah in ne huda jeza.
b) Ni bil moj prijatelj, ampak samo znanec.
(Ne)znam z nobenim zdravilom (ne)zdraviti.
Hrana poteši lakoto, znanje zdravi (nevednost).
Ni vse (ni)nastya, sreča bo prišla.
Naprej gre tisti, ki se (ne) boji (ne)koristi.
Pri rešitvi __ problema je bila dovoljena netočnost.
V vseh gibih je bila vidna neodločnost, a plahost.
Nesreča, neuspeh je udeležence olimpijade pripeljal do zmage, a naporen trening.
Zaradi slabega vremena se plezalci (ni)mogli lotiti vzpona na goro.
8. Odpiši z odpiranjem oklepaja.
(Ne)smrt je strašna, a tvoja (ne)usmiljenost je strašna.
(Ne)izkušenost vodi v težave.
Pameten bo iz ene besede razumel (ne)vsi in tisoč ne gre za prihodnost.
V Stepanovih besedah je zvenela (ne)skromnost, ampak ponos.
(Ne)znanje (ni)razvada, (ne)želja po znanju je velika razvada.
In (ne)volja pride do svobode.
To je (ne) jeza, (ne) jeza, (ne) strah, ampak preprosto (ne) zmedenost.
(Ne)sreča je doletela popotnike.
Ne boj se (ne)bolečine, ampak boj se volje.
(Ne)znanec naju je pogledal in se obrnil stran.
II možnost.
1. Izberite besede, ki so po pomenu blizu samostalnikom, ki se začnejo s predpono "ne":
Naključna napaka -
Odsotnost -
Oddaja -
Nesramnost -
laž -
Referenca:
sovražnik, nesreča, neodvisnost, neresnica, suženjstvo, slabe manire, ogorčenje, nerazumevanje, nezaupanje, nerazumevanje.
2. Na mesto vrzeli vstavite besede z "ne":
Tisti, ki ne sedi mirno, se imenuje ...
Tisti, ki ničesar ne ve in ne zna, se imenuje ...
Znayka teče po poti in ... leži na peči.
Referenca:
Nevem, napol izobražen, pomanjkljivosti, občutljiv, pomanjkljivosti, nevednež, ficked.
3. Samostalnike z "ne" razdelite v 2 stolpca in navedite, kako so zapisani:
(ne) videno, (ne) res, (ne) neumnost, (ne) pričakovanje, (ne) pozornost, (ne) zavist, (ne) loki, (ne) pravičnost, (ne) enakost.
4. Iz stavkov izpišite primere neprekinjenega črkovanja samostalnikov z "ne" in jih razdelite v 2 stolpca:
brez "ne" se ne uporabljajo,
lahko zamenjamo s sinonimom brez not.
A) Neizkušenost vodi v težave.
B) Pod dihom slabega vremena, nabrekle, vode so potemnele in postale svinčene.
C) Spet ga je zrušila bolezen.
D) Hladen racionalen odnos do zla, krivice, nečasti lahko iz tebe naredi ravnodušnega, brezsrčnega človeka.
E) Nevidna luna osvetljuje leteči sneg.
5. Poiščite primere ločenega črkovanja samostalnikov z "ne", ki ne ustrezajo glavnemu - nasprotovanje z zvezo a:
A) V besedah pripovedovalca ni zvenela skromnost, ampak nesramni ponos.
B) Dobro z odlokom ni dobro.
C) Raziskovalcem ni pomagala sreča, ampak trdo, vztrajno delo.
6. Vstavi manjkajoče črke, neprekinjeno črkovanje označi z "ne".
O (ne)sreči je zaman obžalovati.
Priznavanje dostojanstva prijatelja, (ne) zatiskati oči pred njegovim (ne) bogastvom.
Pameten bo iz ene besede razumel (ne)vsi in tisoč (ne)za bodočo rabo.
7. Popravite napačno črkovano besedo "ne" pri samostalnikih.
V njegovih besedah ni bilo nobene iskrenosti.
Neiskrenost dekleta je podkupila in njena preprostost.
Noben znanec (ne)slišal vprašanja.
Niti prijatelj ni napadel trdnjave.
8. Zapiši tako, da odpiraš oklepaje .
Pri izpitih pomaga (ne)sreča, temveč dobro poznavanje predmeta.
Prepričal se je o (ne)dobrostih potepuškega življenja in se vrnil domov.
Za nas je bilo vse jasno, (ne)slavnih ni bilo več.
Borijo se (ne) z močjo, ampak s spretnostjo.
Pametni ljudje cenijo (ne) brezdelje, ampak delo.
Naš gost je večerjo zavrnil, pritoževal se je nad (ne)zdravjem.
Pomagala vam (ni) sreča, ampak dobro poznavanje področja.
K uspehu pripomore (ne)sreča, pa trdo delo in vztrajnost.
(Ne)pozornost pri pouku je vzrok mnogih težav.
(Ne)volja pije med, volja pa vodo.
Cilj:
- Zagotoviti asimilacijo novega materiala; oblikovati pravopisne spretnosti »ne« s samostalniki.
- Če želite pri učencih oblikovati sposobnost primerjave in posploševanja, poudarite glavno in ustvarite algoritem za delo s črkovanjem.
- Spodbujati razvoj zanimanja in ljubezni do maternega jezika.
Med poukom
I. Org. trenutek:
Učenje mora biti veselo, spoštljivo in zmagovito. B. Žitkov.
Učiteljica:
Kdaj bo nauk »veselen in zmagovit«?
Ko lahko premagaš samega sebe, sam odkriješ nekaj novega in verjetno pomagaš prijatelju.
Prav imate, upam, da boste danes izkusili veselje do poučevanja.
Pozorno preglejte vnos, odpišite tako, da vstavite manjkajoče črke:
Potovanje, nahrbtnik, postanek, kres, keglin, vzpon, zaščita, pogovor, pot, sanje, zora, kamera.
Pojasnite črkovanje besed.
Katera je tema, ki združuje besede? Kaj je ključna beseda? Pravilno. In to ni naključje. Vabim vas na potovanje v nove višave črkovanja. Torej, naprej na pravopisni Olimp.
Vsaka vrstica prejme zastavico določene barve, s pomočjo katere bodo zabeleženi dosežki na vseh stopnjah lekcije.
II Razlaga novega gradiva:
1. Posodobitev znanja:
Prvi korak našega vzpona bo vizualni narek.
"Tam ni ničesar a kdo v našem življenju in, kaj ne n jesti ru ss kim beseda: zvok cha glasba, sijaj barv, nejasnost spati”
- Zapiši, ustno razloži izbrane zapise.
- Razloži ločila s shemo.
- Ali se »ne« vedno piše ločeno z glagoli.
- Zapomnite si besede, ki se ne uporabljajo brez "ne". Zapišite jih in besedno razložite leksikalni pomen:
Besiti - pokazati bes
Zameriti - zameriti
sovraštvo
slabo počutje
ne morem
zmedenost - dvomiti, čuditi se
siliti – siliti
Katerega črkovanja ni bilo mogoče razložiti? Zakaj?
Oblikujte temo naše lekcije in namen našega črkovalnega potovanja.
Zapis teme lekcije.
2. Razlaga nove snovi:
Preglejte diagram.
Sklepaj, kako se piše »NE« pri samostalnikih?
Kdaj se piše skupaj, kdaj ločeno?
Svoja opažanja preverimo z branjem § 38. Dopolni naše sklepe. Pri delu v skupinah sestavite algoritem "Črkovanje "NE" s samostalniki".
Predstavitev algoritmov.
3.Utrjevanje naučenega.
Zamenjajte s sopomenko ali frazo, ki je po pomenu blizu . Žalost je nesreča.
Sestavite in zapišite povedi, v katerih naj bodo ti samostalniki z NE pisani ločeno:
- Ne sreča, ampak žalost je združila ljudi.
- Ne resnica, ampak laž povzroča nepopravljivo škodo prijateljstvu.
- Ne prijatelj, ampak sovražnik ne bo povedal resnice.
- Ne zaupanje, ampak dvom se mi je prikradel v srce.
Medsebojno preverjanje.
Povzetek na tej stopnji lekcije.
Trnova je naša pot do znanja. Utrujen, to pomeni, da je čas za postanek. Poslušaj zgodbo:
Nekoč sem obiskal državo
Kam je izginil delec »NE«?
Začudeno sem pogledal okoli:
Kako neumen položaj.
Toda vse okoli je bilo tiho,
In vse je bilo v zmešnjavi.
In na vzrachnoy gredico ob kabini
Zacveteli so modri pozabki.
In vreme je bilo lepo
In pes je veselo hodil.
In nerodno maha z repom,
Tekla je po lužah.
Spoznaj me brez strahu
Bila je oprana, počesana ryakha.
In za ryakhom na sveži travi
Bilo je nerodno dotepa in vezha.
In srečaj vse zgodaj zjutraj
Nasmejana princesa Smeyana ...
Škoda le v sanjah
Obstaja država brez delca NE.
Smešna pravljica? Zakaj je izpadla tako?
Poimenujte besede, iz katerih je ušel delec "NE".
Izpišite samostalnike, ki se ne uporabljajo brez »NE«.
Zmedenost, nesmiselnost, zmeda, pozabljivci, slabo vreme, lenuh, neumnost, ignorant, Nesmejana
Po leksikalnem pomenu določite besedo in jo zapišite ter razložite črkovanje:
- Fikcija - fikcija
- Občutek najmočnejšega sovražnosti - sovraštva
- Jeza - zamera
- Boleče stanje - slabo počutje
- Bes - blaznost
Pomagajte razjasniti zmedo.
Ko sem sedel na klopci v parku, sem slišal čudovit pogovor. Oživeli so junaki Marshakove pesmi Mačka in lebarji. Lenuhi ogorčeno pravijo: »Mačka je postala predrzna. Zmerja nas, da izostajamo pri pouku, sam pa ne zna prebrati številke na hiši, ne zna niti ene črke. Popoln ignorant." Kje so se junaki zmotili? Sestavite slovarski zapis: Nevednost je…
Zapiši tako, da odpreš oklepaj.
Na (ne)srečo do sebe; senca (ne)zbeganosti; (ne) vreme je odložilo, ampak stvari; čakala (ne)strpno; (ne)leta, ampak je bolezen zastarela; govoriti laž; ljubosumen (ne) prijatelj; težka (ne) volja.
HALT: povzemanje rezultatov na tej stopnji glede na rezultate opravljenih nalog. Fizmututka - štafeta:
- Določite oblikoslovne značilnosti besed.
- Da naredim stavek.
- Izvedite razčlenjevanje.
1 vrstica - v gozdičku
2 vrstica - ni časa
3 vrstica - Anastasia
Kje najpogosteje najdemo ta zapis, boste izvedeli z rešitvijo nekaj slovničnih nalog. Sestavite to besedo iz začetnih črk.
- Veda, ki proučuje ločila.
- Besede, ki zvenijo enako, vendar imajo različne leksikalne pomene.
- Besede, ki so blizu leksikalnemu pomenu.
- Veja vede o jeziku, ki proučuje besedišče jezika.
- Samoglasnik, ki se v zloženkah piše za trdimi soglasniki.
- Stavki, ki so izrečeni s posebnim občutkom.
- Samoglasnik za ts v besedi cirkus.
- Dokončajte stavek: "Črkovanje in -s za ..."
- Samoglasnik za ts v besedi kokoš.
Kakšna beseda je prišla? ( pregovori).
Kaj je pregovor?
Navedite primere pregovorov. Kakšno vlogo imajo v našem jeziku?
Ali so srečali besede s preučenim črkovanjem? Ustno razloži njihov zapis.
Samostojno delo: vaja 219:
1 vrstica - 1-2 stavek;
2 vrstica - 3,4 ponudba,
3 vrsta - 4,5 ponudba.
Preverite s signalnimi karticami.
Skupinsko delo: (naloga na kartončkih)
1. Nadaljujte s pregovorom, ga zapišite, označite črkovanje, ki ga preučujete:
- Učenje je svetloba in nevednost je tema)
- To v (ne) Nastya, ampak (pospravi v vedro)
- Lovski gozd (ujetništvo)
- (NE) delo suši, ampak (nega).
- Življenje za življenje - (NE polje za odhod)
2. Poiščite četrtega dodatka: ne resnica, ampak laž; ne prijatelj, ampak sovražnik; ne hiša, ampak koča; ne sreča, ampak žalost. Utemelji svojo izbiro.
III. Utrjevanje teorije in priprava na reševanje testov: v parih, ustno delo z algoritmom.
IV. Nadzor nad asimilacijo gradiva: testna raztopina:
A1 Samostalnik pišemo z NE ločeno:
- (NE)vidna luna osvetljuje leteči sneg.
- Pred menoj je bil (ne) sovražnik, ampak prijatelj.
- (Ne)slave ni bilo več.
- (Ne)začudeni smo se ustavili.
- Z leti je razvil (ne)odločnost.
A2 se NE piše skupaj:
- To je (ni)resnica, ampak čista laž.
- (Ne) Ne bom toleriral resnice.
- To velja za (ne)srečo, ampak za nesrečo.
- Princesa (Ne) Smeyana je junakinja mnogih pravljic.
- (Ne)potrpežljivost in razdražljivost sta posegli v pogovor.
A3 Samostalnik pišemo z NE ločeno:
- Presenečen nad (ne)odvisnostjo in ostrostjo.
- Prisotna je bila (ne)odločnost in nekakšna sramežljivost.
- Z (ne) ryakhoy malo ljudi komunicira.
- (Ne)sreča, ampak žalost nas je doletela.
- Človek je kreator sreče in (ne)sreče.
A4 Beseda z NE se piše skupaj
- Pismo (ne)poslano pravočasno.
- Ne vse (ne)nastya, tudi rdeče sonce bo pokukalo skozi.
- Kdor zgodaj seje, (ne) izgubi semena.
Črkovanje tega delca s samostalniki je lahko neprekinjeno in ločeno. Upoštevajte pravila za črkovanje "ne" s samostalniki.
Utrjen pravopis
Črkovanje "ne" s samostalniki, ki se ne uporabljajo brez tega negativnega delca.
Takšni samostalniki z delcem "ne" se pišejo skupaj.
Primeri: izmišljotina, nevidno, zmeda, nevednež, norec, nesreča, nevera, podrast, nepozabnik, podlež, primanjkljaj, okvare.
Izobražen človek bo takoj razumel, nevednežu pa se boš naveličal razlagati. Ta primer je nazorna ilustracija tega pravila: samostalnik vezhda ne obstaja, zato ima beseda ignoramus vedno neprekinjeno črkovanje.
Samostalnike je treba pisati skupaj z "ne" in v primerih, ko tvorijo nove besede z nasprotnim pomenom. Za te besede lahko najdete sinonime, na primer:
- sovražnik;
- sovražnik (nasprotnik, sovražnik);
- neresnica (laž);
- slabo počutje (bolezen);
- nesreča (žalost);
- motnja (motnja);
- nevljudnost (nesramnost);
- nezaupanje (sum).
- neodobravanje (očitek).
Vsi zgornji samostalniki so zapisani z "ne" skupaj, ker je vsakega od njih mogoče nadomestiti s sopomenkami, nove besede pa nastajajo brez nikalne delčke "ne".
Ne moreš živeti narobe. Oblikovanje novega koncepta: samostalnik "neresnično" lahko nadomesti sinonim, ki nima negativnega delca "ne" - laž. Zato je tukaj sotočni zapis.
V nekaterih primerih so fraze sinonimi za take besede. Na primer: sovražniki(ljudje z različnimi okusi).
Samostalnik z »ne« je treba pisati skupaj, ko označuje osebe, ko daje kvalitativno konotacijo.
Podobni samostalniki v tandemu s predpono non- dobijo pomen nasprotja: politiki - nepolitiki; biologi so nebiologi; delirants - delirants in itd.
Ampak! Pri samostalnikih z drugačnim pomenom (ki označujejo neosebe) se nasprotje posreduje z ločenim pisanjem delca »ne« s samostalnikom: zvezek in ne zvezek, proza in ne proza.
Prav tako bo črkovanje sotekljivo, če se beseda začne s predpono pod- (v pomenu pomanjkanja), bo črkovanje sotekljivo: spregled (če je besedni pregled); nepopolnost (končna obdelava); okvara (izboljšanje).
Pri uporabi samostalnika z delcem "ne" + odvisni pridevnik ali pri uporabi svojilnega zaimka pred "ne".
Včasih obseden laik opravi boljše delo kot razočarani strokovnjak.
Žalosti me vaša nenaklonjenost.
Ločeno črkovanje
"Ne" s samostalniki pišemo ločeno v primerih, ko stavek vsebuje nasprotje ali se domneva: niso mu pomagali učitelji, ampak je sam dosegal visoke ocene.
Če je delec "ne" zanikanje, ima ločeno črkovanje s samostalniki. Tudi brez prisotnosti zveze "a" je jasno, da je v stavku zanikanje: njegovo srce ni kamen(ampak mehak, prijazen); po tem polju niso vozili tanki(in čete so šle mimo).
Negalni delček pišemo z dvobesednimi samostalniki, kadar je zanikanje logično poudarjeno, na primer v vprašanjih.
To poletje se ne obetajo visoke temperature, kajne?
Ali ni to genij?
Ampak! Če zanikanje ni logično ločeno, se »ne« + samostalnik piše skupaj:
Ali ni res?(Je to laž?).
Ta človek sploh ni bil neumen, kajne?(= razumno).
Če je delec "ne" napisan s samostalniki ločeno v stavkih:
- daleč od;
- nikakor;
- nikakor (= sploh ne);
- ne še;
- sploh ne;
- nič več.
primer: Nikakor ni neumen. Ta pričakovani rezultat sploh ni naključje.
nečrkovano s samostalniki skupaj:
a) če se samostalnik ne uporablja brez ne: sloba, nadloga, nevednost, breztežnost, nevera;
b) če ne služi za tvorbo novega samostalnika, ki ga lahko nadomestimo s podobnim po pomenu
beseda ali izraz: ni res(Lažno), nedisciplina(kršitev discipline). V tem primeru ne je priloga.
ne je nikalni delec in se piše ločeno s samostalniki, če obstaja ali je implicirano nasprotje: To ni res, ampak laž.- Ni res(in kaj?).
Kot negativno, tudi v svoji sestavi ne, se uporabljajo delci daleč od, daleč od, sploh ne(kar pomeni "nikakor"): To je daleč (daleč od) res.
Črkovanje kompleksnih imen
Samostalniki
Splošna pravila za pisanje zloženk:
1. V zloženkah kot veznikih
samoglasniki se uporabljajo približno in e. Po osnovah
trdi soglasnik (razen š, š in c) piše se črka o.
Na primer:
obeti
svobodoljuben
Za debli na mehak soglasnik, na th, na piskajoči zvok in c je napisano pismo e.
Na primer:
navigator
lokalne zgodovine
pešec
perutninarstvo
modrooki
velikokrilec
V nekaj sestavljenih besedah prvi soglasnik
podstava se strdi, zato se piše veznik
samoglasnik približno.
Na primer:
pravljičar
obtok
V nekaterih primerih se končnica nominativa ohrani v prvi besedi sestavljenega samostalnika.
Na primer:
zabava
zabava
računanje časa
2. Kardinalna števila v izobraževanju
sestavljenke se uporabljajo v rodilniku
Ovitek.
Na primer:
petletni načrt(pet let)
enajst metrov(enajst metrov)
štiridesetminutni(štirideset minut)
Številke sto in devetdeset, ker so del zloženke, ne spreminjajo svoje oblike.
Na primer:
stoletja
devetdeseti rojstni dan
s pismom približno beseda je zapisana stonoga.številka tisoč, ker je del zloženk, ima povezovalni samoglasnik e.
Na primer:
tisočletje
3. Zloženke, ki so tvorjene z veznimi samoglasniki oh e ali katerih prvi del je števnik, pišemo skupaj.
Na primer:
proizvodnja nafte in plina
petdesetletnica
pekarna
2 mm
Opomba: Besede naprej -tifikacija (elektrifikacija, uplinjanje, klasifikacija itd.) niso zapleteni. Tvorijo se s pripono - fikcija, torej se piše s črko in.
Primerjaj: zloženke z veznim samoglasnikom O: električna lokomotiva, plinska turbina.
4. Zloženke lahko tvorimo skupaj
ukoreninjenje tla-(polovica) in samostalnik v rodilniku.
Na primer:
pol dneva
pol lubenice
Po korenu tla- pomišljaj (pomišljaj) se postavi pred samoglasnike, vse velike tiskane črke in tudi pred soglasnikom l.
Na primer:
pol jezera
pol Kijeva
pol limone
Pred ostalimi soglasniki ni vezaja.
Enak način: pol dveh, ampak: pol enajstih, pol litra. Ampak: polovica zemeljske oble.
Besede, ki se začnejo z pol-, vedno zapisano.
Na primer:
nizki čevlji
polavtomatski
pol stoletja
polodprto
Črkovanje sestavljenih samostalnikov:
I. Stalna pisava zloženk.
Pišejo se skupaj;
1) sestavljeni samostalniki z drugim delom na mesto, mesto.
Na primer:
Leningrad
Belgorod
2) zloženke z glagolskim prvim delom na in.
Na primer:
Adonis
drži drevo
džimorda
trnasti vrat
spogledljiva
kopitar
drznilec(vendar: tumbleweed)
3) sestavljenke, katerih prvi del sestavljajo tujejezične prvine zrak(del besede letalstvo, zato je napisano a), avto-, agro-, aero-, bio-, kolesa-, hidro-, zoo-, kino-, meteo-, mikro-, neo-, moto-, tele-, foto- itd.
Na primer:
zračna zveza, cisterna, agrominimum(vendar: kmetijstvo), motorne sani, biomehanika, pristanišče, trgovina za male živali, filmski studio, vremensko poročilo, mikrobiologija, neokolonializem, televizijska antena, fotografski laboratorij, radijski in TV studio(zvezno črkovanje ni odvisno od števila takih elementov v besedi)
Opomba: Če sta pri sestavljenih imenih z isto zadnjo besedo prva dva dela povezana z zvezo in, potem se za prvim elementom postavi vezaj.
Na primer:
radijski in TV studio
kroglični in valjčni ležaji (kroglični ležaji, valjčni ležaji)
avtomobilske, motociklistične in kolesarske dirke
4) sestavljeni skrajšani samostalniki različ
vrsta.
Na primer:
tehniška fakulteta
krajevni odbor
partijski sestanek
prodekan
vodja oddelka
(Znotraj zapletenih okrajšav se pike ne postavljajo).
II. Pisanje sestavljenih imen z vezajem.
Napiši z vezajem:
1) samostalniki, ki označujejo politične stranke, njihove člane (ali privržence): socialdemocracy, socialdemokrat itd.;
2) sestavljeni samostalniki, ki označujejo merske enote: človek-dan, gram-molekula, kilovatna ura itd. (vendar: delovni dan); sestavljeni samostalniki, ki označujejo vmesne kardinalne točke: severovzhod, jugozahod, jugozahod;
3) samostalniki, ki imajo v prvem delu tujejezične prvine pod-, dosmrtni, načelnik-, podčastniški, štabni, nekdanji, na primer: podpredsednik, glavni mojster, reševalec, podčastnik, štab, bivši prvak. Samostalnik se piše z vezajem kontraadmiral(tukaj element proti- ni pomembno "proti");
4) sestavljeni samostalniki, sestavljeni iz celih, ločeno uporabljenih samostalnikov: predsednik vlade, dizel motor, dežni plašč, čudežni junaki, nesrečni lovci, dopisni član. Tudi sestavljeni priimki: Saltikov-Ščedrin, Ščepkina-Kupernik.
Delec "ne" igra pomembno vlogo v ruskem jeziku. Pomen celotne fraze je odvisen od tega, kako je napisana z besedami. Ta servisni delček izraža ne le zanikanje "ne teci, ne dotikaj se", ampak tudi trditev: "danes Maše ni vzela mama, ampak oče." Pogosto ta delec daje izrazu polnost dejanja: "Ne morem te nehati gledati." V pogovornem govoru je sposobna dati stavku odtenek brezbrižnosti: "Ne bi bilo sreče, a nesreča je pomagala." Ta negativni delec lahko daje tudi pritrdilno intonacijo: "slabo vreme se je razjasnilo."
V stiku z
Pravila za pisanje delca "ne" s samostalniki
Eno od pravil ruskega jezika, ki povzroča težave, je črkovanje "ne" s samostalniki. Pismena oseba je sposobna razlikovati črkovanje tega delca in ga pravilno uporabiti v pisnem govoru.
Črkovanje "ne" je odvisno od tega, ali gre za predpono (napisano skupaj) ali negativni delec - ločeno besedo (napisano ločeno). Primeri:
Težave pri pisanju se pojavijo, ko sta predpona in delček različna. Pravila ruskega jezika so zasnovana tako, da razlikujejo predpono od delca in vzpostavijo pravilno črkovanje NE s samostalniki. Od tega je odvisen pomen zapisanega.
V večini primerov se delček "ne" s samostalniki piše ločeno. Vendar obstajajo možnosti, ko je "ne" napisano skupaj. Da ne bi naredili napake pri uporabi NE, se morate seznaniti z pravilo ruskega jezika.
Tabela prikazuje NOT s samostalniškimi primeri.
Oglejmo si podrobneje vsako od teh črkovanj. Pravilo NE s samostalniki.
"Ne" napisano skupaj
- Če se ne uporablja brez NE (primeri: izmišljotina, ignorant, slabo vreme, slob, suženj, pomanjkanje, težave, absurdnost, nevem, neviden, podlež, bolezen, neviden, pozabljivka, fidget, neumen, zguba, kozarec, okvara ).
- Če besedo z delcem NE zamenjamo s sinonimom brez NE, ne da bi izgubili pomen. Primeri: nesreča - žalost; sovražnik je sovražnik.
- Če obstaja kombinacija podpredpon: nerazvitost, spregled, okvara, premalo plačilo, premajhna teža, nerazvitost.
- Samostalniki, ki označujejo osebo ali kvalitativno konotacijo, v povezavi z NE- tvorijo besede s pomenom nasprotja. Primeri takih besednih tvorb: nespecialist, nepesnik, nemuslimani, nezdravniki. Ko se neprofesionalec loti posla, je čas za krik "stražar". Nezdravnik ne bo razumel zgodovine bolezni. Nematematik tega problema ne bo rešil.
Če delček NE in samostalnik tvorita novo besedo z nasprotnim pomenom. Primeri: pomanjkanje (hiba; bogastvo pomeni blaginjo), nesreča - težava, ne pomanjkanje sreče; nezanesljivost osebe ni (nanjo ni mogoče upati). Zaradi nepoznavanja jezika navodil ni prebral.
Če je samostalnik z NE uporabljen z odvisnim pridevnikom ali svojilnim zaimkom pred NOT-. Žalostna sem zaradi vašega neuspeha.
- Če je pred samostalnikom z NE definicija ali predlog. Odpuščen zaradi absentizma. Vsi vedo za njegove slabe manire. Vse to je moja smola.
- Samostalnik je izraz. Primer: nekovin. Med kemičnimi elementi so nekovine.
"Ne" s samostalniki se piše ločeno
Če obstaja ali je implicitno nasprotovanje unije A. Primer: Ni res, ampak napačno. Ni moj prijatelj (kar pomeni sovražnik). Na travniku se pasejo krave in nekrave. (kar pomeni, da se krave in druge živali pasejo). Pripravljen je pisati vse: poezijo in ne poezijo, igre in ne igre. Ni praznik, ampak dela prost dan.
Vse te pogoje si je enostavno zapomniti in jih pravilno uporabiti v pisni obliki.