Angleško gledališče v šolskih scenarijih. Šolsko gledališče v angleščini kot sredstvo za oblikovanje in razvijanje ključnih kompetenc učencev. Vzgojne in vzgojne naloge
kralj Midas
Nekoč, v stari Grčiji...
Oprostite, kje? V Parizu?
Ne, v stari Grčiji. Tam je živel mogočen kralj. Ime mu je bilo Midas.
WHO? Adidas?
Ne, bil je kralj Midas, draga moja.
Vidim. Kralj Midas. Je bil mlad? Bogata? čeden?
Bil je OK. Niti mlad niti lep. Bil pa je zelo bogat.
Rekli ste "bogati"? Kako bogat? Kot Bill Gaits? Ali morda kot Abramovič?
Ne vem točno. Imel je veliko denarja. ampak...
Ampak kaj? Zakaj pravite "ampak"?
Bil pa je malo požrešen.
Požrešen? Ne maram pohlepnih moških.
Ampak bil je.
Kralj Midas je bil bogat človek
A tudi malo požrešen.
Nekega dne se mu je želja uresničila.
se je uresničilo? res? Povej nam kaj se je zgodilo.
No, ste prepričani, da želite vedeti?
Da, imamo!
Potem pa pojdimo v njegovo palačo, v staro Grčijo.
prizor I
Kralj: Dober dan, stari. kdo si
Starec: Jaz sem revež. Mi lahko daš nekaj za jesti?
Kralj: Ja, seveda. Sedi zraven mene in bodi moj gost. Prinesi nam vina in sadja, sira in oliv za jesti!
starec: Hvala! Zelo si prijazen, kralj Midas!
(grmenje, blisk, pojavi se Dioniz)
Kralj: Oh, kdo si?
Dioniz: Jaz sem bog Dioniz. Rad bi se vam zahvalil, ker ste bili tako prijazni do mojega prijatelja in učitelja.
Kralj: Je ta starec tvoj prijatelj in učitelj?
Dion.: Da, je. Prijazen človek si, Midas. Lahko naredim kar hočeš. Povej mi svojo željo.
Kralj: Želim, da se vse, česar se dotaknem, spremeni v zlato.
Dion. Toda zdaj si zelo bogat, Midas. Ste prepričani, da je to tisto, kar želite?
King: Oh, ja, prepričan sem.
Dion.: Naj bo tako! Bogovi Olimpa! Temu človeku dajem moč, da vse, česar se dotakne, spremeni v zlato. (Grmi, bliska)
Kralj: Poglej, vse, česar se dotaknem, se spremeni v zlato! Drevesa so zlata, rože so zlate in kamni so zlati! Neverjetno!
Roža skodelica vina.
In vse to zlato je moje!
Kralj: Naj vsi jedo in pijejo! Kmalu bom postal najbogatejši človek na svetu!
Oh ne! Moje vino je zlato in moje sladkarije so tudi zlate! Ne morem jesti ali piti! umrl bom!
"Kaj naj naredim?" je rekel.
Želim si, da bi bil moj kruh kruh!"
Kralj: Dioniz, prijazni bog! Prosim pomagaj mi. Jaz sem pohlepen človek. Slabo sem si zaželel. Pridi in me reši!
Dion. : Ti si dober človek. Toda pohlep je strašna stvar. Vzemite to vodo in si z njo umijte obraz in roke.
Kralj: Hvala Dioniz! Zdaj sem v redu.
In kralj Midas ni bil nikoli več pohlepen.
Ne morete kupiti zlata!
Priklonite se, zapojte Kralj Midas, zaplešite
Kralj Midas je bil bogat človek
A tudi malo požrešen.
Želel si je, da bi imel veliko več zlata,
Nekega dne se mu je želja uresničila.
Dotaknil se je lista, štruce kruha
Roža skodelica vina.
Kralj Midas se je smejal. "Spremenili so se v zlato!"
In vse to zlato je moje!
Kralj Midas ni mogel jesti ali piti
"Kaj naj naredim?" je rekel.
"Želim si, da bi bila moja skodelica vina vino,
Želim si, da bi bil moj kruh kruh!"
Torej živi svoje življenje, kot je bilo storjeno
Ne mislite, da je denar vse.
Nekaj stvari je pod soncem
Ne morete kupiti zlata!
Kralj Midas o skrivnost tvojega dotika
Kralj Midas, tako zelo mi je všeč tvoj nasmeh
Kralj Midas, kako me vrtiš
Grem dol v Vegas
Šolsko gledališče v angleščini kot sredstvo za ustvarjanje tujejezičnega igralnega okolja v osnovni šoli.
Na naši šoli se učenje angleščine prične že v prvem razredu. Ko so bili moji učenci v prvem razredu, sem z njimi uprizarjal manjše predstave v angleščini, uporabljal sem veliko napevov in pesmi.
V četrtem razredu smo uprizorili predstavo Snežna kraljica.
Zdaj so v 5. razredu. Po branju pravljice »Sneguljčica in sedem palčkov« so se fantje odločili, da bodo po njej uprizorili predstavo.
Kakšne kompetence oblikuje gledališče? Najprej to komunikativen pristojnosti ki vključuje znanje in uporabo angleškega jezika, izpopolnjevanje znanja otrok, bogatenje njihovega besednega zaklada, razvijanje njihovega spomina in tekočnosti.
Program je zasnovan ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok, želje po izražanju v ustvarjalnih dejavnostih, ki povečujejo motivacijo za učenje tujega jezika, pa tudi naših izkušenj, saj omogoča prenos učnega znanja v prakso, v situacije, v katerih je organizirana besedna prosta komunikacija.
Cilji in cilji
Učni cilji:
1. Razvoj in izboljšanje komunikacijske kompetence študentov.
2. Razširitev vsebinske osnove izobraževanja z obvladovanjem določenega obsega leksikalnih in slovničnih znanj s strani učencev.
Izobraževalni cilji:
1. Ustvarjanje pozitivne motivacije, kognitivne dejavnosti in potrebe po praktični uporabi jezika na različnih področjih dejavnosti.
2. Razvijanje občutka odgovornosti za rezultat, učenje skupnega dela v skupini;
3. Uporaba elementov tekmovanja za povečanje govorne motivacije učencev;
4. naučiti se delati v skupini, poslušati drug drugega;
5. v otrocih vzbuditi željo, da bi naredili kaj dobrega za sošolca;
6. Naučite se poslušati govorca
Razvojni cilji:
Razvoj ustvarjalnega potenciala študentov s sodelovanjem pri produkciji in predstavitvi gledališke akcije.
Naučite se javno predstaviti svoje delo.
Izobraževalni namen:
Razširitev ključnih kompetenc:
Večnamenskost (omogoča reševanje različnih problemov v vsakdanjem družbenem življenju)
Pomemben intelektualni razvoj (abstraktno mišljenje, opredelitev lastnega položaja, samoocena kritičnega mišljenja ipd.)
Naloge:
Študenti morajo:
Izboljšati kompetentno in izrazno branje besedil (vloge);
Izboljšati sposobnost sporazumevanja v tujem jeziku in poslušanja;
Naučite se izraziti svoje mnenje o določenem vprašanju;
Naučite se opravljati ustvarjalne naloge drugačne narave;
Razviti sposobnost timskega dela.
Izobraževalne in vzgojne naloge:
Razviti ustvarjalne sposobnosti otrok, njihovo željo po fantaziranju in uresničevanju tega, kar želijo v resnici.
Spodbujati razvoj gledališke ustvarjalnosti, umetniških in individualnih sposobnosti otrok.
Naučiti otroke spretno uporabljati govorne tehnike pripovedovanja: intonacijo, logični poudarek, ekspresivnost, premore, glasno moč.
Faze dela:
Pripravljalna faza:
Branje pravljice
Pisanje scenarija
Organizacija otrok v skupinah:
a) umetniki
b) dekoraterji
c) komode
2. Glavna faza:
vaje
Priprava kostuma
Izbor glasbene spremljave.
3. Končna faza:
Predstava za učence od 4. do 6. razreda.
Izvedba
Ustvarjalna skupina:
1. Učenci 5. razreda GBOU šole 457
2. Yastrebova O.N. - Učitelj angleščine GBOU šola 457
Sneguljčica in sedem palčkov
(po bratih Grimm)
Znaki:
Pripovedovalec Nekoč je živela kraljica. Nekega dne se ji je rodila hčerka. Poimenovali so jo Sneguljčica. Princesa je imela kožo belo kot sneg, ustnice rdeče kot vrtnica in lase črne kot ebenovina.
Kmalu je dobra kraljica umrla. Kralj se je ponovno poročil. Nova kraljica je bila zelo lepa, a kruta in sebična. Veliko časa je porabila za gledanje v svoje čarobno ogledalo.
1. prizor.
Prizorišče: soba v palači,
Kraljica:
Čarobno ogledalo v moji roki
Čarobno ogledalo :
Pripovedovalec :
Kraljica je bila tega zelo vesela. Vedela je, da Čarobno ogledalo vedno govori samo resnico.
Toda Sneguljčica je zrasla in postala zelo lepa. Nekega dne torej…
Kraljica :
Čarobno ogledalo v moji roki
Kdo je najbolj pravičen v deželi?
Čarobno ogledalo :
Ti, ki me držiš v roki
Pripovedovalec:
Kraljica se je zelo razjezila, ko je slišala besede Čarobnega ogledala. Od zavisti je postala zelena in rumena. Poslala je po enega od svojih lovcev, ki je živel blizu gozda.
Kraljica (lovcu):
Naj nikoli ne vidim tega dekleta. Odpelji jo v gozd, jo ubij in mi prinesi njeno srce.
Huntman:
Da, vaše veličanstvo!
Kraljica :
Tukaj je vreča zlata za vaše delo. (vrže mu)
2. prizor.
Dogajanje: V gozdu.
Pripovedovalec :
Lovec je malo Sneguljčico odnesel globoko v gozd. Nato je vzel nož. Bil je pripravljen ubiti ubogo dekle.
Sneguljčica:
Oh, dragi lovec, pusti me pri življenju! Ne ubij me! Zbežal bom daleč v gozd in nikoli več ne bom prišel domov! Obljubim!
Huntman:
No, beži potem, ubogi otrok, ne bom te ranil. (Zase) Ne morem narediti tako groznega. Prevaral bom zlobno kraljico. Dal ji bom srce neke divje živali, ki jo bom ubil.
Pripovedovalec:
In naredil je to. Ubogo Sneguljčico je pustil čisto samo v temnem gozdu. Bila je tako prestrašena in ni vedela, kaj naj naredi in kam naj gre. Ranila se je in tekla ter postala zelo utrujena. Nenadoma je pred seboj zagledala hišico.
3. prizor.
Dogajanje: V hiški.
Sneguljčica:
Šla bom notri. (Potisne vrata in jih odpre)
Oh, kako majhen je videti! In kako lepo, čisto in urejeno je! In koliko različnih malenkosti je tukaj! Ena, dve, tri, štiri, pet, šest, sedem postelj, sedem posteljic, sedem krožnikov, skodelic, nožev in vilic na mizi. Tako sem lačen in žejen. (Sede za mizo, iz vsakega krožnika poje malo kruha in kaše ter iz vsake skodelice popije malo mleka.)
Oh, tako sem zaspana! (Poskuša spati v vsaki od postelj. Končno najde najbolj udobno in takoj zaspi.)
Pripovedovalec:
Kmalu je postalo čisto temno. Lastniki hiške so se vrnili. Bili so sedem malih palčkov. Vsak dan so trdo delali v gorah. Vstopili so v sobo in ugotovili, da je bil nekdo v njihovi hiši, saj so bile stvari v neredu.
Prvi škrat:
Kdo je sedel na mojem stolu?
Drugi škrat:
Kdo je jedel z mojega krožnika?
Tretji škrat:
Kdo je jedel mojo kašo?
Četrti škrat:
In kdo je jedel moj kruh?
Peti škrat :
Kdo je uporabljal moje vilice?
Šesti škrat:
Kdo je rezal z mojim nožem?
Sedmi škrat:
In kdo je pil iz moje skodelice?
Prvi škrat :
Kdo je ležal na moji postelji?
Nekdo je ležal na moji postelji.
(Sedmi škrat vidi Sneguljčico, kako spi v njegovi postelji. Pokliče svoje brate, naj pridejo gor in pogledajo.)
Vsi ostali Palčki (skupaj):
Kako lepo dekle je!
(Sneguljčica se zbudi. Zelo se prestraši, ko zagleda sedem možičkov. A kmalu ugotovi, da so prijazni.)
Škratovi:
Ne bojte se! Ne bomo te poškodovali. verjemite nam! Mi smo vaši prijatelji!
Prvi škrat:
Draga punca, kako ti je ime? Zakaj si prišel v našo hišo?
Sneguljčica :
Jaz sem princesa. Moje ime je Sneguljčica. Moja mama je umrla, ko sem bil otrok. In mačeha me je hotela ubiti. Ne morem domov. Lahko ostanem z vami, dragi prijatelji?
Drugi škrat:
Vsekakor lahko. In mi bomo poskrbeli za vaše. Postala boš naša sestra.
Tretji škrat:
Če ostaneš pri nas, boš skrbel za nas? Boste kuhali, postiljali postelje, pomivali in poskrbeli, da bo vse urejeno in čisto, medtem ko mi delamo?
Sneguljčica:
Z velikim zadovoljstvom!
Pripovedovalec:
In Sneguljčica je ostala pri sedmih palčkih in jim skrbela za red. Vsako jutro so palčki odšli v gore. Zvečer so se vrnili domov. Sneguljčica je pospravila hišo in pripravila večerjo. Toda ves dan je ostala sama. Škratje skrbi za deklico. Ko sta odšla, sta jo opozorila na njeno mačeho.
Eden od palčkov:
Draga punca, moraš biti previdna pred svojo mačeho.
Kmalu bo izvedela, da živiš tukaj. Pazite se in nikomur ne dovolite vstopiti v hišo.
4. prizor.
Kraljica:
Čarobno ogledalo v moji roki
Kdo je najbolj pravičen v deželi?
Čarobno ogledalo:
Ti, ki me držiš v roki
Bil si najpravičnejši v deželi;
Toda danes vam bom povedal resnico
Sneguljčica je bolj poštena od tebe!
Med gozdom, temno zelen,
Živi s palčki – hribi med.
Pripovedovalec:
Kraljica je bila presenečena. Vedela pa je, da Magic Mirror vedno govori resnico. Tako je razumela, da jo je lovec prevaral in da je Sneguljčica še vedno živa.
Naredila je zastrupljeno jabolko, se oblekla v staro kmečko ženo in odhitela do hiše, kjer je živela Sneguljčica.
5. prizor.
Dogajanje: V gozdu.
(Kraljica najde hišo in potrka na vrata)
Sneguljčica:
Kraljica:
Želim ti dati jabolko, draga punca.
Sneguljčica:
Oh, oprosti, stara gospa, ne morem odpreti vrat.
Kraljica:
Zakaj? Ali se me bojiš? Poglej, jabolko je tako zrelo in okusno! Jabolko bom prerezal na dve polovici. Ti boš jedel rdeči del, jaz pa belega.
Pripovedovalec:
Zastrupljen je bil samo rdeči del. Sneguljčica je iztegnila roko in vzela zastrupljeno polovico jabolka.
(Sneguljčica ugrizne v jabolko in kot mrtva pade na tla)
Kraljica:
Bela kot sneg, rdeča kot kri!
Palčki te ne bodo nikoli zbudili!
6. prizor.
Dogajanje: soba v palači.
(Kraljica se vrne in želi govoriti s čarobnim ogledalom)
Kraljica:
Čarobno ogledalo v moji roki
Kdo je najbolj pravičen v deželi?
Čarobno ogledalo:
Ti, ki me držiš v roki
Ti si najbolj pravičen v deželi.
7. prizor.
Dogajanje: V hiški v gozdu.
(Sedem palčkov se vrne. Zagledajo Sneguljčico ležečo na tleh)
Prvi škrat:
Hudobna mačeha jo je našla. Naše drago dekle je mrtvo.
Drugi škrat :
Ampak njena lica so tako rožnata!
Tretji škrat:
In izgleda, kot da ni mrtva!
Četrti škrat:
Ne moremo je vzeti.
Pripovedovalec:
Palčki so začeli izdelovati stekleno vitrino za Sneguljčico. Dolgo, dolgo je Sneguljčica mirno ležala v stekleni vitrini in izgledala je, kot da spi. Palčki so po vrsti prevzeli stražo nad zadevo.
Nekega dne je mimo prikolesaril kraljev sin.
Princ: (obrne se na petega škrata, ki je bil tisti dan na straži)
Kdo je to lepo dekle?
Peti škrat:
Ona je hči našega kralja. Ime ji je Sneguljčica. Ubila jo je mačeha. In kdo si ti, plemeniti človek?
princ :
Jaz sem princ in moja država ni daleč od tod. Lahko pogledam kraljevo hčer?
Peti škrat:
Pripovedovalec:
Princ je pogledal Sneguljčico. Bila je tako ljubka. Princ se je takoj zaljubil. Odprl je stekleno vitrino. Nato je poljubil lepo dekle. Čarovničin urok je bil razbit. snežno bela je oživela.
(Na odru se pojavijo vsi ostali Škratki)
Vsi palčki (skupaj):
Kako smo veseli, da si živa, draga Sneguljčica!
Princ:
Rad imam Sneguljčico in želim jo vzeti v svojo palačo.
Palčki : Veseli smo, da to slišimo! Vendar obljubite, da se boste vrnili in nas pogosto videli.
Zelo te bomo pogrešali, Sneguljčica.
Sneguljčica:
Obljubim, obljubim. Nikoli vas ne bom pozabil, dragi palčki!
In danes čestitamo vsem, ki sodelujejo pri ustvarjanju neverjetnih predstav: od pogumnih garderoberjev, ki se spopadajo z navalom suknjičev in plaščev brez primere, do režiserjev in igralcev, ki nas popeljejo v drugo realnost.
Najboljše darilo, ki ga lahko podarimo (razen obiska gledališča, seveda) je, da gledališče bolje spoznamo in z njim seznanimo svoje prijatelje, saj je to namen počitnic.
V našem članku smo zbrali uporabne vire v angleščini, ki bodo zanimivi tako za začetnike kot navdušene gledališče. Izvedel boš, kje na spletu gledati angleške gledališke produkcije, boste opravili kratek izlet v zgodovino gledališča, napolnili svoj besedni zaklad s tematskim besediščem in dobili neprecenljive igralske lekcije.
Nazaj h koreninam, ali Zgodovina gledališča
Gledališče je bilo vedno sestavni del družbe in je neverjetno natančno odražalo vse stopnje njenega razvoja. Sodobni svet ni izjema.
Video o vplivu gledališča na sodobno družbo.
Danes je čas, da se dotaknemo zgodovine te umetnosti. Za vas smo poiskali odlična gradiva v angleškem jeziku, v katerih lahko spoznate zgodovino gledališča od nastanka primitivnih obredov do današnjih prefinjenih predstav.
- – kratek pregled gledališke zgodovine od stare Grčije do Shakespeara z bloga London Theatre Direct.
- - različica za tiste, ki so se pripravljeni poglobiti v džunglo nastajanja gledališča kot samostojne smeri in se naučiti ogromno angleškega besedišča o gledališču.
Skozi čas in prostor ali Gledališče pri vas doma
Učili smo se o zgodovini – zdaj si gremo ogledati predstave. Če danes še niste načrtovali izleta v pravo gledališče, vam ga bomo pomagali organizirati na vašem domu.
V 21. stoletju lahko oglejte si predstavo na Broadwayu udobno sedi na stolu s toplim čajem. Posebej za vas - izbor spletnih kinematografov, ki bodo tekmovali z Netflixom.
– Broadway HD- zažigalne predstave in muzikali naravnost z odra Broadwaya. Mesečna naročnina stane 14,99 USD, vendar se užitek splača (poleg tega vam ni treba kupiti vozovnic za New York).
– Digitalno gledališče je edinstven vir, ki vsebuje video posnetke kultnih predstav iz vodilnih britanskih gledališč. Za 5,99 $ (smešna cena za nastope) si je mogoče izposoditi videoposnetek za 48 ur. z najboljšimi britanskimi igralci) ali kupite za 12,99 USD in kadar koli znova in znova gledajte svoje najljubše trenutke.
– Gledališče HD- veličastne produkcije svetovno znanih gledališč na filmskih platnih v ruskih mestih. Seznam vključenih mest je res širok. Poglejte, morda se je v vašem mestu gledališče veliko približalo občinstvu.
Ni časa ali možnosti za ogled predstav? Prisluhnite jim! Avdio predstave vam bodo omogočile, da razvijete svojo domišljijo in slušne sposobnosti v angleščini.
Posneto je dobro, v živo pa boljše. Danes vas vabimo, da naredite seznam želja za obisk najboljših gledališč na svetu in ga začnete uresničevati. Pri izbiri vam bo pomagal videoposnetek o gledališčih, ki so sama po sebi umetniška dela in jih preprosto morate videti.
Samo ne pozabite, da boste v državah z ameriško angleščino končali v Thea ter, in v Veliki Britaniji - v Thea tre. 🙂
Najlepša gledališča na svetu.
Naš nabor besed vam bo pomagal pri pripravi na gledališko akcijo. A je dobro gradivo za utrjevanje naučenih besed.
Gledališki filmi ali še en način dotika lepega
Če vam zgoraj naštete dejavnosti iz nekega razloga ne ustrezajo, predlagamo, da se gledališke umetnosti dotaknete na drug način - ogled čudovitih filmov o njej:
- Birdman (2014) je z oskarjem nagrajena drama o nekdanji slavi igralca, ki je igral superjunaka Birdmana, ter o spopadu med gledališčem in filmom.
- Črni labod (2010) je psihološki triler, v katerem se baletna prima pred najpomembnejšim nastopom v svojem življenju sooči z nevarno tekmico.
- Zaljubljeni Shakespeare (1998) je film, ki temelji na življenju Williama Shakespeara in govori o moči ljubezni in umetnosti.
Seveda so vsi filmi vredni, saj govorimo o gledališču in tukaj je pomembno vse: od uporabljenega besedišča do intonacije in čudovitega angleškega naglasa.
Zakulisje ali Za tiste, ki sanjajo o ustvarjanju
Odločili smo se, da zadnji del našega gledališkega članka posvetimo tistim, ki hrepenijo ne samo po obisku gledališča, temveč po tem, da bi bili na drugi strani odra!
Za začetek preberite gradivo. Morda boste kmalu lahko pokazali nekaj elementov s tega seznama Videoposnetek o angleški izgovorjavi v Shakespearovem času.
– kako vam je všeč zamisel za izvedbo »Galeba« A.P. Čehov v angleščini in presenetiti vse? Nam je všeč! je čudovita igra z bogato angleščino o izsiljevanju in korupciji. Nasvidenje, ljubitelji gledališča ali pa se vidimo v gledališču!
Upamo, da bodo naši materiali pripomogli k temu, da bo gledališče postalo del življenja in odprli vrata v svet neverjetnih čustev. Če imate dodatke k našemu članku ali nekaj uporabnih virov, se prepričajte, da o njih pišete v komentarjih k članku.
In ustvarjalcem gledališke čarovnije še enkrat čestitamo in se zahvaljujemo za navdih!
Strategija za posodobitev ruskega šolskega izobraževanja vsebuje določbo, da glavni rezultat dejavnosti izobraževalne ustanove ne sme biti sistem znanja in spretnosti učencev sam po sebi. Kompetenčni pristop predvideva, da so otroci poleg tega, da so pridobili določena znanja in spretnosti, le-te znali uporabiti v določenem kontekstu.
Na naši šoli učenje angleščine ni omejeno na razred. Naše šolsko gledališče v angleščini "Navdih" (Inspiration) je staro 8 let in vsaka gledališka sezona je novo odkritje. Odkrivanje igralskih talentov, spoznavanje novih predstav in muzikalov. Predstave, kot so "Oliver", "The book of Jungle", "Cats", "Peter Pan", "Narnia", "Pippi Longstocking", "The Sound of Music" so že bile predstavljene občinstvu.
Kakšne kompetence oblikuje naše gledališče? Najprej to komunikativen kompetence, ki vključujejo znanje in uporaba angleščine, medtem ko otroci izpopolnjujejo svoje znanje, bogatijo besedni zaklad, razvijajo spomin in pridobivajo tekoče govorjenje.
Izbira repertoarja je zelo pomembna. Zanimati bi moralo mlade umetnike. Predstave obiskujejo otroci različnih starosti, od drugega do devetega razreda. Fantje obvladajo spretnosti za delo v starostno mešani skupini ki je zanimiva in uporabna tako za starejše kot mlajše.
Odločitev za igranje v predstavi je odgovoren korak, ki ga ne zmore vsak. Gledališče pomaga v boju s kompleksi, pretirano sramežljivostjo, pomaga se osvoboditi in najti samega sebe. Hkrati se oblikuje kompetenca osebnega samoizboljševanja, gre duhovni in intelektualni samorazvoj.
Starši so redni udeleženci izletov gledališča na festivale in tekmovanja, kar združuje družino. Pomembno je, da starši začnejo svoje otroke dojemati na nov način, obstaja spoštovanje družine, ponos na svojega otroka.
V našem gledališču ne uporabljamo že pripravljenih scenarijev, ampak jih ustvarjamo sami, na podlagi primarnih virov. Fantje išče informacije na internetu, analiziraj. Izboljšali jih informacijska kompetenca.
Če želite ustvariti kulise in kostume za like, se morate razviti v sebi splošna kulturna kompetenca. Uprizarjamo predvsem predstave po delih angleško govorečih avtorjev, spoznavanje najboljših primerov kulture držav preučevanega jezika pa obogati fante.
V fazi ustvarjanja scenarija, ko razpravljamo o likih likov, lahko pride do ponovna presoja vrednot in oblikovanje pogleda na svet mali umetniki. Hkrati se oblikuje vrednostno-pomenska kompetenca. Uprizoritev predstave je težko, mukotrpno delo na podobi v vseh njenih pojavnih oblikah. Toda rezultat presega pričakovanja, čarovnija reinkarnacije fantov na odru ne pozna meja. Pred našimi očmi se Pepelka spremeni v princeso, grda račka pa v bleščečega laboda.
Gledališče je prostor, kjer lahko otrok preizkusite se v različnih vlogah kar prispeva k njeni samoodločbi in nadaljnjemu samouresničevanju. Tako se razvijajo socialna kompetenca.
Otroci se učijo igre, odrskega govora, plastike, razvijajo posluh za glasbo, krepijo glas in seveda izpopolnjujejo znanje angleškega jezika.
Veliko je tistih, ki želijo igrati v muzikalih in predstavah, in da ne bi nikogar zavrnili, vadimo z dvema ekipama umetnikov. Prisotna je zdrava konkurenca, vsi želijo napredovati in igrati bolje.
Glasba, praznično vzdušje, nagrajena mesta na tekmovanjih in festivalih, prepoznavnost občinstva privabljajo vse več otrok v vrste umetnikov.
Lev, čarovnica in omara
iz Narnijskih kronik
(Prizori po knjigi C. S. Lewisa)
Pripovedovalec zgodb: Peter, Susan, Edmund in Lucy so bili poslani v hišo starega profesorja. Imela sta odlično idejo, da raziščeta hišo in tako so se dogodivščine začele.
Lucy: dober večer!
Faun Tumnus: Dober večer, dober večer! Oprostite, nočem biti radoveden, toda ali bi moral imeti prav, ko mislim, da ste Evina hči?
Lucy: Moje ime je Lucy.
Faun Tumnus: Ampak ti si (oprosti) dekle?
Lucy: Seveda sem dekle.
Faun Tumnus: Kako neumno od mene! Ampak še nikoli nisem videl Evine hčere ... Navdušen, navdušen ... Dovolite mi, da se predstavim. Moje ime je Tumnus.
Lucy: Zelo me veseli, da sem vas spoznal, g. Tumnus.
Faun Tumnus: In te lahko vprašam, o Lucy, Evina hči, kako si prišla v Narnijo?
Lucy: Vstopil sem skozi omaro v rezervni sobi. Tam je poletje... Narnija? Kaj je to?
Faun Tumnus: To je dežela Narnija! V Narniji je zima in prehladili se bomo, če bomo stali tukaj in se pogovarjali na snegu. Pojdimo. Popijte čaj z mano! Povedal vam bom o Narniji.
Lucy: ne ...
Faun Tumnus:Šele za vogalom bo zagorel ogenj, toast in torta.
Tumnus poje uspavanko:
Kjer se srečata nebo in voda
Kjer valovi rastejo, vse raste svetlo in sladko,
Brez dvoma, ljubka, mala Lucy
Da najdete, kar iščete.
Nato plane v jok.
Lucy: Gospod. Tumnus! nehaj! Kaj je narobe? Spoštovani gospod, Tumnus, kaj je narobe?
Faun Tumnus: Oh-oh-oh. Jokam, ker sem tako slab Faun, plača me Bela čarovnica!
Lucy: Bela čarovnica? Kdo je ona?
Faun Tumnus: Zakaj, ona je tista, ki poskrbi, da je vedno zima. In če v gozdu srečam ubogega otroka, takega, ki mi nikoli ni naredil nič žalega, in se pretvarja, da je prijazen do mene, ga moram dati Beli čarovnici.
Lucy: Zelo mi je žal, g. Tumnus, prosim, pusti me domov.
Faun Tumnus: Seveda Lucy. Ali mi lahko kdaj odpustiš za to, kar sem nameraval storiti?
Lucy: Zbogom, g. Tumnus.
Edmund pride v Narnijo.
Pripovedovalec zgodb: Lucy je bila tako navdušena, ko je zbežala iz garderobe, drugi pa njeni zgodbi niso verjeli, še posebej Edmund. Vendar ga je začelo zanimati in se je odločil izvedeti resnico.
Kraljica: nehaj! Kaj, prosim, si?
Edmond: Jaz sem... jaz sem... moje ime je Edmund.
Služabnik: Ali tako nagovarjate kraljico?
Edmond: Oprostite, vaše veličanstvo, nisem vedel.
Kraljica: Ne poznate kraljice Narnije?
Kraljica poje svojo pesem:
Oh nevarno mesto
Hodite nazaj proti sebi
Mežik nejevernih oči, premražen do kosti.
Najbolj vidno pogumen, zdaj prijet bloom,
Prvi, ki je to nogo peljal v deviški sneg.
In jaz sem magnet za vse vrste globokega čudenja.
Čudež sem. Oh...
In najprej živim mlado ljubezen dovolj daleč, da verjamem v to.
Jaz sem princesa na poti do svojega prestola, namenjena služenju, namenjena pohajkovanju.
Kraljica: Ampak ponavljam - kaj si ti? Ali si človek?
Edmond: Ja, sem. Sem sem prišel skozi vrata garderobe. Toda nihče ne ve za to, razen mojega brata in dveh sester.
Kraljica: (pod sapo) ha! Garderobna omara… Vrata iz moškega sveta! Slišal sem za take stvari ... Moj ubogi otrok, kako hladno izgledaš! Kaj bi najraje jedli?
Edmond: Turški užitek, vaše veličanstvo.
Kraljica: Ste prepričani, da ste samo štirje?
Edmond: Ja, vaše veličanstvo.
Kraljica: Adamov sin, tako rad bi videl tvojega brata in dve sestri! Mi jih boš prinesel?
Edmond: Bom poskusil.
Pripovedovalec zgodb: Tretjič so se dogodivščine začele zaradi igre skrivalnic, ko so vsi otroci stopili v garderobo.
peter: Oh, poglej tam in tam. Povsod okoli so drevesa. In ta mokra stvar je sneg.
Susan: Kaj je to? (prebere opombo)"Favn Tumnus je aretiran in čaka na sojenje zaradi obtožbe veleizdaje njenega veličanstva, kraljice Narnije."
peter: Kdo je ona? Lucy?
Lucy: Sploh ni prava kraljica! Ona je grozna čarovnica, Bela čarovnica!
Susan: Zanima me, ali ima sploh smisel nadaljevati. Mislim, tukaj se ne zdi posebej varno. In vsako minuto postaja hladneje.
Edmond: In nimamo kaj jesti! Kaj pa samo odhod domov?
Lucy: Ampak ne moreva kar tako domov, ne po tem, kajne vidiš? Za to, da je ubogi Faun zašel v to težavo, je moja krivda!
Otroci zapojejo svojo pesem:
Smo tvoji prijatelji, tvoji prijatelji smo
Smo tvoji prijatelji do grenkega konca!
Odloči se, pustolovski tujec!
Udari na zvonec in preživi nevarnost,
Ali pa se sprašuj, dokler te ne razjezi,
Kaj bi sledilo, če bi.
Susan: Tiho! Nekaj se premika med drevesi tam levo!
Bober: Počakaj! Naj te ne bo strah! Sem bober, sem Tumnusov prijatelj.
peter: In zdaj nam prosim povej, kaj se je zgodilo s Tumnusom.
Bober: Ah, to je slabo, to je zelo, zelo slab posel. Ni dvoma, da ga je ujela policija. Dobil sem ga od ptice, ki je videla, da je bilo narejeno.
Susan: Prosim, ali se lahko kaj naredi, da ga rešimo?
Bober: Vse bo storjeno, vendar bo morda težje, kot si mislite. Sledite mi in pokazal vam bom pot do čarovničine hiše. In Aslan je na potezi.
Susan: Kdo je Aslan?
Bober: Aslan? Zakaj, ne veš? On je kralj. Trenutno je v Narniji. Vsekakor se bo poravnal z Belo čarovnico, on bo rešil g. Tumnus.
peter: Kaj za vraga naj storimo, g. Bober?
Bober: narediti? Takoj moramo oditi. Nimamo niti minute časa!
Služabnik 1: Kaj za vraga počneš tukaj?
Strežnik 2: Pojdi stran! Ona je naša kraljica. Naučila te bo lekcijo.
Pripovedovalec zgodb: Bitka je bila končana nekaj minut po njihovem prihodu.
Cantervilleski duh
Avtor Oscar Wilde
igralska zasedba:
- Gospod. James B. Otis, ameriški minister
- ga. Otis, njegova žena
- Gospod. Washington Otis, njegov starejši sin, 23
- Gospodična Virginia Otis, njegova hči, 18
- Navihani dvojčki
- Lord Canterville
- ga. Umney, hišna pomočnica
8. Cantervilleški duh
prizor I
(Zavesa je zaprta. Sliši se glasbeni odlomek, ki izraža razpoloženje igre. Zavesa se odpre. Soba v gradu je kamin, miza s prtom, nekaj foteljev, okno. Suha veja skozi okno je vidno drevo. Lord Canterville in g. Otis pregledujeta papirje. Otis s cigaro v ustih )
gospod – Torej, gospod, kot sem vam že povedal, tukaj, v našem starem gradu, živi duh. Tu živi že več kot 300 let.
Gospod. Otis – Smeti! Mi, Američani, ne verjamemo v vse te stvari. Živimo v napredni državi, kjer lahko kupite vse ... za denar.
gospod- Ampak ne duh! Bojim se, da Cantervilleski duh obstaja. Ponavadi se pojavi tik pred smrtjo družinskega člana.
g.o – V takih primerih lahko pomaga le zdravnik. Naravni zakoni so enaki v Veliki Britaniji in v Ameriki.
gospod - Vi, Američani, ste bili vedno tako blizu naravi ... Če pa vzamete grad skupaj z Duhom, je v redu. Ne pozabi, da sem te opozoril.
(Skloni se, da bi podpisal papirje, grmijo, luči utripajo in ugasnejo)
Gospod. O Uboga stara Anglija! Nekaj je narobe z elektriko ... Ni pomembno ...
(Vzame svetilko, podpiše papirje, se rokuje, hrup pred vrati, vstopi družina g. Otisa, luč)
g.o - Oh, tukaj so. Naj vam predstavim svojo družino: svojo ženo, ga. Otis, moj starejši sin, Washington – bodoči diplomat. Moja hči Virginia je zelo dobra v jahanju. In tukaj sta moja dvojčka – pravimo jima »zvezde in črte«, saj ju moram včasih bičati zaradi njihovih opičjih trikov.
gospod - Vesel sem, da sem te spoznal. In tukaj je gospodična Umney, gospodinja. Razkazala vam bo vaše sobe.
ga. O - Poglej, nekaj je na krpi! Kaj bi lahko bilo?
ga. amny - To je kri, ga. Ravno na tem mestu je Lady Eleanor Canterville leta 1575 ubil njen mož Sir Simon Canterville. Po tem je izginil in njegovega trupla niso nikoli našli. Turisti, ki pridejo na grad, radi opazujejo ta madež krvi. Nemogoče ga je odnesti.
Gospod. pranje – Vse to je neumnost! Pinkertonov odstranjevalec madežev ga bo očistil v hipu!
(Polivanje prta s čistilom, vsem pokazati čiste)
Nikoli me ne pusti na cedilu!
(Strele, grmenje. Gospa Amni omedli)
ga. O - Kakšno pošastno podnebje! Bo padla dol vsakič, ko zasliši hrup? ga. Umney, vstani, čas je za večerjo. Bi se nam pridružil, Lord Centerville?
(Vsi zapustijo oder na večerjo, luči ugasnejo, zasliši se moteča glasba)
prizor II
(Noč na gradu. V sobi gori lučka. G. Otis sedi v fotelju, bere, odloži knjigo)
Gospod. O – No, bil je težak dan. Čas je za spanje. (Pogleda na uro) Ura je dvanajst! Tako pozno! (Stegne se, zazeha, vidi madež na prtu) - Hm, kakšne barve je zdaj? Rumena? Ali ni čudno? Ampak kaj je to? (Posluša. Slišijo se koraki, žvenket kovine) Sem utrujen? (Preverja utrip) Ali bolan?
To bo pomagalo! (Zapusti svojo sobo, vidi duha, v cunjah, z verigami na rokah)
Gospod, moram vas prositi, da si od zdaj naprej namažete verige, da ne boste motili moje družine ponoči. Prav v ta namen lahko uporabite to čudovito ameriško olje “Vzhajajoče sonce demokracije”. Navodilo je podano. Če hočeš še nekaj, mi povej. Lahko noč, gospod. (Gre v svojo sobo. Duh zgrabi vialo, jo prebere, vrže na tla, odide, pridušeno stoka. Preden uspe narediti nekaj korakov, nanj prileti blazina, sliši se hihitanje dvojčkov, zavijanje ogorčenja,
GH - Maščeval se bom! Tresenje verig, beg)
(V sobi duhov: gre skozi garderobo in išče podobo, ki bi jo prestrašil:
GH- Naj oblečem to- da jih spominja na vampirja? Ali pa to - spomnim se, da je Lady Johns omedlela, ko me je videla v svojem ogledalu. Verjetno bo ta oklep zadostoval? Sir Statfield je takoj umrl, ko me je videl v svoji garderobi z mečom. Ne, ne! Nadel si bom pokrov in odigral vlogo Norega Martina. To bo delovalo, vem! (Obleče se v prt, namaže obraz z zelenko, vzame bodalo, gre ven. Prikrade se v temi - ura bije - zamrzne, posluša, nadaljuje, mrmra kletvice, maha z bodalom - in nenadoma naleti na drugega duha z znak na prsih se prestraši, z vpitjem plane v pete, steče noter, se skrije z glavo pod cunje, bori se s strahom, ponos prevzame)
GH- Ne, Simon Canterville nikoli ni bil strahopetec! Spoznal bom tega mogočnega duha in skupaj se bova borila! Tem Američanom bomo pokazali! Prisilili jih bomo, da nas ocenijo! (Odločno stopi nazaj, se približa duhu, glava mu odpade. S tresočimi se rokami prime napis, na katerem piše:
Otisov duh. Edini pravi in originalni duh. Pazite se imitacije!
(Dvigne roke proti nebu:
GH- Poigrali so se! Na meni! umor! Komaj bi luna znova vzšla, bi v Canterville House prišel umor! (petelinje petje) Prekleta ptica! Čas je za vrnitev! (Hrbet nazaj, noge zdrsnejo, pade, vstane, stoka, drgne se po hrbtu, pogleda svoje roke
Kaj za vraga je to? olje? Vem, kdo je to storil - ta peklenska dvojčka!
Dvojčki : Tukaj smo, gospod! (S cviljenjem skočijo ven, pljuvajo duha z grahom iz cevi, on plane naokoli, si pokrije obraz z rokami. G. Otis ob hrupu skoči ven s svečo in revolverjem v rokah):
Gospod. O - Roke gor!
(Duh upihne v svečo, pobegne, tuli, se ustavi, vzame sapo, izpusti hudičev smeh, gospa Otis pride ven z napitkom v rokah)
ga. O - Si v redu? Mislim, da imaš hud kašelj. Vzemite to zdravilo trikrat na dan in zagotovo vam bo pomagalo!
(Zgrabi steklenico iz nje, jo izpije v enem požirku, zastoka, dvojčka se prikradeta k njemu z vrvjo, mu kriči na uho. On, stokajoč, hiti k sebi)
(Jutro, Washington pije kavo, pregleduje madež na prtu)
pranje . - Se vam ne zdi, da je madež spremenil barvo? Je bilo najprej rdeče, nato rumeno? In zdaj? poglej? Zeleno je! Ali to pomeni, da moj odstranjevalec madežev Pinkerton ne deluje pravilno? Firmi bi moral napisati reklamacijsko pismo (Virginia vstopi) - Virginia! Tukaj si! Vsi skupaj gremo na sprehod v gozd. Se nam pridružiš?
Virg. – Oh, ja, Wash, takoj. Pozabil sem svoje rokavice.
pranje . - Torej, hitro. Čakali vas bomo v parku. (Odide, Virginia odide v svojo sobo po rokavice. V tem času vstopi duh. On je potrt, plaho se ozre naokoli, posluša, zadrhti, zasliši glasove dvojčkov, gre do okna, se usede, zamrzne, gleda zamišljeno skozi okno. Vstopi Virginia. Najprej je prestrašena, hoče oditi, nato pa obstane, ga pozorno pogleda, njegov obraz postane sočuten, neslišno se mu približa.)
Virg. - Oprostite za težave, gospod. Hotela sem samo povedati, kako zelo mi je žal zate! Jutri gredo moji bratje nazaj v šolo. Nihče vas ne bo užalil, če obljubite, da se boste lepo obnašali.
Virg
Virg.
Virg.
GH - Bojim se, da ne, mlada dama. 300 let sem bil brez hrane. Vendar je bilo lepo od vas, da ste mi ponudili sendvič. Sir, praviš? Vi ste prijetna mlada dama, veliko boljša od vse vaše ameriške družine!
Virg. - Ne smeš tako reči! Grozen si ti! Kdo je ukradel vse moje barve, da bi obnovil ta neumni madež krvi! Najprej si vzel rdeče, da nisem mogel slikati sončnih zahodov, potem si ukradel rumene. In včeraj si vzel zeleni smaragd! Kako je lahko kri zelena?
Virg - Vsaka ameriška družina bi bila vesela pravega družinskega duha. Bi rad, da vprašam očeta? Lahko bi ti kupil vozovnico za Ameriko.
Virg.
Virg-
Virg- O moj ubogi bedni duh! Ali ne poznate takega kraja, kjer bi lahko zaspali?
GH -Da, razumem. Daleč daleč je majhen vrt, tam je trava dolga in mehka, rože so bele kot zvezde in slavček poje tam vso noč.
Virg - Govorite o vrtu smrti, kajne?
Virg - jaz?
Virg-
Virg-
pranje
Dvojčki
Gospod. Otis(
ga. Otis
ga. Umeny
pranje
ga. Otis
Gospod. Otis - Prosim, nikoli več ne igraj takih trikov!
Dvojčki- Igrajte trike samo na duhu! Samo na duha! Oh poglej!
Virg
Dvojčki - Poglej! Suhi mandljevec je zacvetel! V mesečini so rože! Lahko jih vidimo! (Pokažejo na okno, za katerim je vidna veja, prekrita z rožami)
Virg
(glasba igra)
Virg. - Oprostite za težave, gospod. Hotela sem samo povedati, kako zelo mi je žal zate! Jutri gredo moji bratje nazaj v šolo. Nihče vas ne bo užalil, če obljubite, da se boste lepo obnašali.
GH . - Toda kako se lahko lepo obnašam? Jaz sem duh! Moram hoditi ponoči, moram stokati in moram žvenketati z verigami! To je razlog mojega obstoja.
Virg . - Ne vidim razloga za to. ga. Umney nam je povedal, da si ubil svojo ženo.
Gh . – Ja, imel sem. Ampak to je moja stvar.
Virg. - Ne, ni. Zelo slabo je ubijati ljudi.
Gh- Ampak je nisi poznal. Bila je grda! Poleg tega sploh ni znala kuhati. Da, ubil sem jo, ampak zakaj so me njeni bratje prisilili, da sem umrl od lakote?
Virg. - Si umrl od lakote? Ubogi gospod Duh! Ste še vedno lačni? Imam sendviče s sirom. Bi ga radi?
GH - Bojim se, da ne, mlada dama. 300 let sem bil brez hrane. Vendar je bilo lepo od vas, da ste mi ponudili sendvič. Sir, praviš? Vi ste prijetna mlada dama, veliko boljša od vse te vaše grozne ameriške družine!
Virg. - Ne smeš tako reči! Grozen si ti! Kdo mi je ukradel barve, da bi obnovil ta neumni madež krvi!? Najprej si vzel vse rdeče in nisem mogel slikati sončnih zahodov, potem si ukradel rumene. In včeraj si vzel zeleni smaragd! Kako je lahko kri zelena?
GH - Ampak kaj naj naredim! Zdaj je pretežko najti pravo kri. Pravite "zeleno" - no, zakaj pa ne? Mi, Canterville, imamo modro kri. Ampak mislim, da vas Američanov ne moti.
Virg - Zakaj? Moral bi iti v Ameriko. Vsaka ameriška družina bi bila vesela pravega družinskega duha.
GH - Bojim se, da mi ni všeč vaša Amerika.
Virg. - V redu, gospod, potem ostanite sami. (namerava oditi, duh hiti za njo)
GH - Ne odhajajte, gospodična Virginia, rotim vas! Tako sem osamljena in nesrečna. Ne vem kaj naj naredim! Najbolj od vsega bi rada zaspala, pa ne morem.
Virg- Moral bi samo iti v posteljo in zapreti oči.
GH - To je nemogoče. Ne spim že 300 let! Počutim se tako utrujeno!
Virg- O moj ubogi bedni duh! Ali poznate tak kraj, kjer bi lahko zaspali?
GH -Da, razumem. Daleč-daleč je majhen vrt, tam je trava dolga in mehka, rože so bele kot zvezde in vso noč tam poje ptica.
Virg
GH- Da, otrok moj. Kako lepo bi bilo počivati tam. In ti si tisti, ki mi lahko odpreš vrata tega vrta.
Virg - jaz?
GH - Ja, ti. Ste že kdaj prebrali orakelj na oknu?
Virg- Da, prebral sem ga velikokrat. spomnim se ga:
Ko bo mlada in čista devica izrekla molitev
Iz vsega srca v milostno nebo
Ko bo mandelj zacvetel v mesečini
Duh bo ustavil svoj neskončni boleči beg
In umita s solzami napoved se bo izpolnila
In v Canterville bi spet prišel mir
Ampak ne razumem, kaj to pomeni.
GH - To pomeni, da če jokate zame in molite za mojo dušo, bi bil angel smrti usmiljen do mene. Ne bo vam lahko, saj bi vas demoni prestrašili, a če ostanete prijazni, čisti in ljubeči, kakršni ste, vam ne bodo naredili nič žalega.
(Virginia ne dvigne glave, duh, ki jo gleda, zvija roke, nenadoma deklica vstane)
Virg- Ni me strah. Molil bom zate in angel smrti bo postal usmiljen.
(Duh veselo vzklikne, pristopi, se prikloni s staromodno gracioznostjo, ji poljubi roko. Vodi jo za roko po veži. Zagrmi, luči utripajo, zasliši se moteča glasba, luči ugasnejo)
GH- Hitro! Hitro! Ali pa bo prepozno!
(Glasba se nadaljuje, pojenja, luči se prižgejo, gospa Otis sedi na stolu na odru in si briše oči, gospod Otis živčno koraka, gospa Amney natoči vodo v kozarec, prinese gospo Otis, Washington prihiti.)
pranje - Mami, oče, nikjer je nisem našel!
Dvojčki - (pritečejo preplašeni, zadihani, s svetilkami v rokah) - Iskali smo jo na vrtu. Izginila je!
Gospod. Otis( živčno koraka po sobi) - Virginia bi nam morala povedati, kam je šla.
ga. Otis Nehaj, James! Naše dekle je izginilo! Nekdo jo je ugrabil!
ga. Umeny - To je duh! Povedal sem ti, kako nevaren je!
pranje . - Smeti! Vrnila se bo, vem! Samo bere ali slika v nekem kotu.
(Ura bije, zasliši se očarljiva glasba, vstopi Virginia z majhno škatlo v rokah)
ga. Otis - Moja punca! O Gospod! Kje si bil? Povsod smo te iskali!
Gospod. Otis - Prosim, nikoli več ne igraj takih trikov!
Dvojčki- Igraj trik samo z duhom! Samo na duha!
Virg - Oče, umrl je. Ves večer sem bil z njim. Storil je veliko slabega, a mu je bilo zelo žal. Angel smrti je prišel ponj, zdaj počiva v miru. Zapustil mi je to škatlo z zakladi.
Dvojčki - Poglej! Suhi mandljevec je zacvetel! V mesečini so rože! Lahko jih vidimo!
Virg - Bog mu je odpustil! In vsi mu odpustite! Ubogi sir Simon! Pokazal mi je, kaj je življenje in kaj pomeni smrt. In zdaj vem, da je ljubezen močnejša od obeh!
(glasba igra)
Predogled:
Mowgli
po Rudyardu Kiplingu
Na odru: ozadje je hrup džungle. Baloo in Bagheera ležita, Mowgli poskuša doseči, da bi drgnil ogenj s svojo palico.
Mo. –Poglej! poglej! Baloo! Bagheera! To je čudež! Kako lepa je ta rdeča roža! Oh, vroče je!
Boo- Nehaj, mala žaba, to je nevarna roža. Lahko prizadene vas in vse nas.
Mo- Ne, ne more! Jaz sem njegov gospodar!
Boo mojster! Poglej ga! Pridi sem, človeški mladič, in povej Bagheeri Mojstrove besede, ki sem te jih naučil.
Mo- Džungla ima veliko jezikov. Katero naj govorim?
Boo - Say Mater besede pticam.
Mo-smo iste krvi, ti in jaz! (žvižganje)
Boo-In za ljudi-kače?
Mo- hisses Mi smo iste krvi, ti in jaz!
Ba- Bravo, Mali brat. Vendar ne pozabite, da ni besede za ljudi-opice.
Mo- Brez veze! Postal bom njihov vodja, ves dan bom skakal po drevesih, jedel banane in metal umazanijo v starega Balooja. (pokaže vse)
Bo- (podre ga s tačko) Govoril si z opico – Ljudje!
Mo-In mar jim je bilo, ko si me prizadel!
Bo-Kakšna škoda!
Mo-In dali so mi orehe in okusne stvari za jesti. Pravijo, da sem njihov krvni brat. Hočejo, da sem njihov vodja!
Bo-Poslušaj me, nespametni mladič! So zelo, zelo slabi. Nimajo zakona. So umazani in brez sramu. So prepovedani. Nikoli ne govori z njimi. (toča orehov)
Ba-Ne opazimo jih. Nikoli se ne igrajte in ne hodite z njimi. (toča orehov) - Bagheera vstane, grozeče zarenči, Baloo tudi. V zakulisju, prasketanje opic, ropot)
MO- OK, OK, obljubim, da se ne bom nikoli igral ali šel z njimi.
Bo- V redu, torej. In zdaj pojdi spat. V džunglo je prišla noč. (Glasba, luč zbledi, Mowgli si zgradi kočo iz vej, se uleže, luč ugasne, na prosceniju se pojavijo banderlogi, prikradejo se)
M1- Tiho! Spijo!
M2 Poglej! Človeški mladič spi v koči!
M3-Kako je pameten!
M4-Opa! Lahko dobi rdečo rožo! (vohanje žerjavice)
M3-Kako je pameten!
M1- Želimo, da je naš vodja!
M2- Živeli bomo v kočah!
M4-Nam bo toplo!
M3-Kako smo pametni!
(Opica pleše, nato se priplazi, zgrabi Mowglija za roke in noge in ga hitro odnese, nato se pojavi na odru, on že hodi, vlečejo ga za roke)
M1-Beži, opičji brat, teci!
Mo-utrujen sem. pusti me počivat!
M2-Samo za eno minuto. Prinesli bomo banane in vodo / (pobegniti)
Zmaj prihaja.
Chil - Kdo si, moški mladič?
Mo- Sva iste krvi, ti in jaz. Povej Balooju in Bagheeri, kje sem.
Chil-V čigavem imenu, mali brat?
Mo-Mowgli, žaba.
Chil-Poletel bom in jim takoj povedal! (odleti)
Opice se vrnejo, naredijo hrup, same pojedo banane, Mowgli ne dobi ničesar. Zgrabijo ga in vlečejo naprej. Zmaj leti do Balooja in Bagheere.
Chil-Pozdravljeni bratje! Pohiti! Človeški mladič je v nevarnosti!
Ba-Ste ga videli?
Chil-da, in rekel mi je Master Words.
Bo-Tako pametna žaba!
Chil-Banderlogi ga nosijo v mrtvo mesto. Lahko ga poškodujejo!
Bo-Oh, ubogi mladič! Norec sem! Debela, rjava norec sem! Kako jih lahko dobimo, visoko skačejo. Ne bojijo se nas!
Ba- vem kam gremo! GREMO h Kai, Skalni kači. Lahko pleza. Ponoči vzame mlade opice. Bojijo se ga, samo njega!
(glasba, pojdi do Kaa. Koži se na soncu)
Ba- Dober lov, Kaa!
Kaa-dober lov vsem nam. BALOO, Bagheera, kaj počneš tukaj.
Ba- Gremo na lov.
Kaa- Naj grem s teboj. Tako sem lačen!
Ba- ne vem, če ti je všeč. Lovimo opice.
Kaa-Hiss, hudobni so. Pravijo mi breznogi rumeni deževnik.
Ba-Ja, imajo. In danes so jokali, da si izgubil zobe in da si prestar za lov.
Kasa-Me? Star za lov? Sem izgubil zobe? Sikni! Rekli so mi tudi riba.
Ba- Ja, riba. In deževnik.
Kaa-Moramo jih naučiti govoriti s svojim gospodarjem. As-sh! Kje so?
Boo-Chil je rekel, da so šli v mrtvo mesto.
Kaa-vse eno. Gremo naprej. (Odidejo. Mrtvo mesto. Mavgli med opicami.)
Ma- hočem jesti. Naj lovim!
M1- Ne, ostani tukaj. Prinesli vam bomo hrano. (pobegnejo, pritečejo s sadjem, začnejo potiskati, spustijo vse v boj. Mowgli poskuša oditi, ga dohiti, vleče nazaj. Rečejo, prekinjajo drug drugega)
M2- Ne, ne! Ne zapusti nas! Tako neumno je!
M3- Super smo!
M4- Čudoviti smo!
M1- Ostanite z nami!
M2-Bodite naš vodja!
M3- Najboljši smo!
M4- Kar pravimo, drži!
M1 Poglej! Obstaja črni panter.
M2- Sam je! Ubij ga! (vsi banderlogi hitijo k Bagheeri)
M3-(Čuvanje Mowglija) Ostani tukaj! Ubili bomo tvojega prijatelja!
Boo-tukaj sem! Plezam! hitim! Oh, najbolj zloglasni banderlog! (se pridruži boju)
Glasba, svetloba na videzu Kaa.
M1234-stop.- To je Kaa! To je Kaa! beži! beži!
Mo-sva iste krvi, ti in jaz. Nocoj si mi dal življenje, Kaa.
Kaa-vse hvala, Mali brat.
Mo-Če boš kdaj v pasti, bom plačal dolg.
Kaa Dobro povedano. Pogumno srce in pameten jezik. In zdaj pojdi spat. Ni dobro, da vidiš, kaj se tukaj dogaja.
(Ba, Boo, Mo- odidi, glasba fakirja, svetloba zbledi)
Kaa - Luna zahaja. Me vidite, banderlogi?
M1234- Vidimo se, Kaa!
Kaa- Zdaj začne ples. Sedi mirno in glej! (Kaa ples)
Kaa- Banderlogs, lahko premakneš nogo brez mojega ukaza?
M1234- Ne, Kaa!
Kaa- Dobro, pridi bližje k meni! …Bližje! …Bližje!
(Bagheera in Baloo se poskušata vrniti, Mowgli ju zadržuje:
Mo-ne! Ostani z mano!
Ba- Drži roko! Ali pa moram iti!
Boo- moram iti!
Mo-ne, prijatelji! Držali bomo skupaj! za vedno!
(Zavesa se počasi zapira - banderlogi se bližajo Kai)
Predogled:
prizor I
prof . No, Pickering, nastop ni bil slab. Pojdiva poiskati taksi.
El -Dva šopka vijolic v blatu. In pobeg brez plačila.
Pick. -Poglej, kam greš, draga!
El - "Zelo mi je žal. Kapitan, kupite rožo od uboge deklice!"
Pick.- Oprosti.. Nimam drobiža.
El - Oh, lahko zamenjam pol krone. Počakaj minuto. Oh, ja, tukaj je tri ha penija. Hvala, gospod.
policist - Hej, ti! Bodi previden, raje mu daj rožo za to.
El - Zakaj se me dotikaš! Jaz "sem ugledno dekle! Imam" pravico prodajati rože.
Policist - Oh, ne začenjaj!
El - Pošteno se preživljam. Gospod, pomagajte mi! Sem dobro dekle!
Prof.- Da, draga, si.
El - Hotela sem samo prodati rože gospodu.
prof.- No, gospa. Nehalo je deževati. Lahko vzamete avtobus in se odpravite tja, kjer živite. V Hampton Court, mislim.
El .- Kako si vedel, da živim tam? Vohunil si ?!
prof.- nikoli. Znanost o govoru. To je moj poklic in tudi hobi.
El.- Hecam se! In ta policaj?
prof .- Irski. Oprostite, policist, ste iz Irske?
Policist – No, da, gospod, Belfast.
Prof. - Vidite.
Policistka, stran!
El -Imam pravico biti tukaj, če hočem.
Poslušajte jih na trgu Soho,
Povsod spustijo "h"s. Vseeno govorijo angleško
kot.
Vi, gospod, ste hodili v šolo?
Moški: Wadaya me tike za, bedak?
Nihče ga ni naučil "take" namesto "tike"
Zakaj Angleži ne morejo naučiti svojih otrok govoriti?
Francozi se učijo francoščine, Grki se učijo grščine
Vendar uporabljajte pravilno angleščino
Veljate za čudaka.
Zakaj ne morejo Angleži,
Zakaj se Angleži ne morejo naučiti govoriti?
prof.- No, Pickering, stavim, da bi jo v šestih mesecih lahko predstavil kot kraljico... Šebe na plesu.
Pick. -Ali resno misliš?
El.- Tukaj, kaj si rekel?
prof.- Da, ti, zmečkan zeljni list, ti, sramota plemenitih, tudi na bal bi te lahko dal, kraljica iz Sabe.
Pick. -Komaj verjamem. No, o tem bomo razpravljali pri večerji. Veš, pravkar sem prišel iz Indije. Tam je veliko narečij...
El .- Kupi nekaj rož od revnega dekleta.
Prof.- Oprostite, gospa, brez sprememb.
Pick. Oprostite, gospa, brez sprememb.
Vse kar želim je soba nekje,
Daleč stran od mrzlega nočnega zraka.
Z enim ogromnim stolom,
Ojoj, kaj ne bi bilo čudovito?
Veliko čokoladnih "pozno za jesti,
Veliko premoga naredi veliko hrane.
Topel obraz, tople "in tople noge,
Ojoj, kaj ne bi bilo čudovito?
(Oau, tako ljubko sedim "abso-bloomin"-lutno še vedno.
Nikoli ne bi popustil do pomladi
Oplazil me je na okensko polico.
Nekdo je "ead restin" na mojem kolenu,
Toplo, "kot" je lahko.
"ho dobro skrbi zame,
Ojoj, kaj ne bi bilo čudovito?
Ljubka, ljubka, ljubka, ljubka)
prizor II
gospa P . - Jaz sem gospa Pearce, gospodinja. Vam lahko pomagam?
El .- Oh, dobro jutro, gospa. Prosim, rad bi videl profesorja. Ali mi lahko poveste, za kaj gre? To je posel osebne narave.
gospa P - Oh, samo trenutek, prosim. Gospod. Higgins!
Prof.- Kaj je, ga. Pearce?
gospa P - To je mlada ženska, ki vas želi videti, gospod.
prof.- Mlada ženska? Kaj hoče?
gospa P - Oh, vidite, gospod, ona pravi, da je to osebna zadeva. Ona je čisto običajno dekle, gospod.
običajno, res. Moral bi jo poslati proč, samo mislil sem, da si morda želel, da se z njo pogovoriš
vaš stroj.
prof. Ima zanimiv naglas?
Mrs.P – Preprosto grozno, gospod Higgins.
Prof.- Dobro, spusti jo noter.
gospa P - Zelo dobro, gospod. Na tebi je, da poveš.
prof.- To je samo malo sreče, Pickering. Pokazal ti bom, kako delam svoje plošče.
Pick. - Oh, res? Užival bom!
Mrs.P - To je mlado dekle.
El.- Dobro jutro, moji dobri možje.
prof.- Oh, ne, ne! Ona ni uporabna. Nočem te, gospa!
El .- Ne bodi tako drzen. Si rekel, da pridem s taksijem?
gospa P -Neumnost, punca. Ali menite, da bi gospod, kot je g. Higginsa je zanimalo, kaj si prišel?
El .- Ni rekel, da daje lekcije? Slišal sem, "sem rekel. Če moj denar ni dober zanj, lahko grem
drugje.
Prof.- Denar? Dobro za kaj?
El - Zate! Zdaj veš. Prišel sem imeti lekcije, sem. In plačati zanje.
prof.- No, kaj hočeš povedati?
El -Če bi bil gospod, bi me morda prosil, naj se usedem.
prof.- Eh, Pickering, naj prosimo to prtljago, naj se usede ali jo kar vržemo skozi okno?
Pick. - Kaj hočeš, punca moja?
El .- Jaz... Želim biti dama... v cvetličarni. Ampak ne bodo me vzeli, če ne znam govoriti bolj prijazno.
Rekel je, da me lahko nauči, toda on...
Izberi.- Kako ti je ime, otrok?
El.- Eliza Doolittle.
Pick. - Ali se ne boste usedli, gospodična Doolittle?
prof.- No, koliko nameravate plačati?
El.- Lahko ponudim šiling.
prof.- Veš, Pickering, šiling... njen šiling je enak 60 funtom milijonarja. To je največja ponudba, kar si jih kdaj imel, Higgins. 60 funtov!
El .- 60 funtov? Kje naj dobim 60 funtov? Nikoli ti nisem ponudil 60 funtov!
prof.- Oh, ne joči, neumno dekle, nihče se ne bo dotaknil tvojega denarja.
El .- Kaj je to?
Pick. - Da si obrišem oči. To je tvoj robec. Uporabi ga, ne svojega rokava.
Higgins, res je zanimivo. Rekel bom, da si najboljši učitelj na svetu, če lahko narediš
kraljica te dame čez šest mesecev. Jaz ji bom plačal lekcije.
El .- Res si dober. Hvala, kapitan.
prof.- To je skoraj nemogoče. Tako čudovito nizka je, tako grozno umazana!
El .- Nisem umazan! Preden sem prišel, sem si umil obraz in roke, sem si!
prof.- ga. Pearce, odpelji jo. Snemi vse njene zapestnice in jih zažgi.
El .- Niste gospod, da bi tako govorili. To je moja najboljša obleka!
gospa P -Zavila jo bom v rjav papir. Ampak kam naj jo dam?
Prof.- Daj jo v smetnjak!
El.-Jaz?
Prof. Mew?
gospa P - Bodite razumni, gospod. Najprej jo bom dal v kad. Ti pa boš spal v pravi spalnici. Prihajajo z
jaz, Eliza.
prof.- Torej, Pickering, čez šest mesecev, ne, čez tri mesece bom "iz tega umazanega piščanca naredil kraljico. Ti" boš
glej!
El.-
"Žal ti bo, ampak za tvoje solze" bo prepozno!
Ti boš brez denarja, jaz pa bom imel denar;
Ti bom pomagal? Ne bodi smešen!
Samo počakaj, "enry "iggins, samo počakaj!
Samo počakaj, "enry" iggins, dokler ne boš bolan,
In kričiš, da dvakrat hitro pripelješ zdravnika.
Odšel bom sekundo kasneje in šel naravnost v ateri
Oh ho ho, "enry" iggins, samo počakaj!
Ooooooh "enry" iggins! Ti samo počakaj, da spet "zaplavamo" v morju!
Ooooooh "enry" iggins!
In dobiš krč malo stran od mene!
Ko boš zavpil, da se boš utopil, se bom oblekel
in pojdi v mesto! Oh ho ho, "enry" iggins!
Oh ho ho, "enry" iggins! Samo počakaj!
Nekega dne bom slaven! Jaz bom pravi in prim;
Pojdi k sv. James, tako pogosto ga bom poklical Jim!
Nekega večera bo kralj rekel:
"Oh, Liza, stara stvar,
Želim, da ti vsa Anglija poje hvalnice. Naslednji teden, dvajsetega maja
Razglašam dan Lize Doolittle!
Vse ljudstvo bo slavilo tvojo slavo
In kar koli želiš in želiš, bom z veseljem naredil."
"Najlepša hvala, kralj," rečem jaz, na dobro vzgojen način;
Ampak vse kar hočem je "enry" iggins "ead!"
"Končano," reče kralj s kapjo.
"Straža, teci in pripelji blok!"
Potem te "bodo odpeljali," enry "iggins do stene;
In kralj mi bo rekel: "Liza, oglasi klic."
Ko dvignejo puške višje, bom zavpil:
"Pripravljen, nameri, streljaj!"
Oh ho ho, "enry" iggins,
Dol "boš šel," enry "iggins!
Samo počakaj!
Prizor III
prof.- Izgovori svoje samoglasnike, Eliza. SAMOGLASNIKI
El-AEIOU
prof. Narobe. SAMOGLASNIKI
El-to sem rekel.
prof.- Vem, težko je, gospodična Doolittle, ampak poskusite razumeti. Zdaj recite A.
El-A
prof.- Če tega ne poveste pravilno, ne boste imeli ne kosila, ne večerje in ne ... čokolade!
El-A
Prof.- Ne, A!
El-A
prof.- V redu. Zdaj recite "Dež v Španiji ostaja predvsem na nižini"
El - Rina v hrbtenici stoji predvsem na dnu.
prof.- 50-krat "Dežuje v Španiji predvsem po nižini", preden greste spat. Zdaj pa pridi bližje.
Vidiš plamen? Vsakič, ko pravilno izgovorite glas "H", bo plamen zamahal. Zdaj ponovite:
"V Hampshiru se orkani skoraj nikoli ne zgodijo"
El - V "Empshiru" se "adly ever" pojavijo urkani.
prof.- Oh ne. Sploh nimaš posluha. Začni od samega začetka. Reci "Ha-ha-ha"
Mrs.P - Ubogi profesor Higgins!
Ubogi profesor Higgins! noč in dan
On sužnji! Oh, ubogi profesor Higgins!
Ves dan na nogah; Gor in dol, dokler ne otrpne;
Ne počiva; Ne jedo;
Ne dotakne se niti drobtinice! Ubogi profesor Higgins!
Ubogi profesor Higgins! Na on sadje Against all odds;
Oh, ubogi profesor Higgins! devet zvečer deset zvečer
Vse do polnoči. Ena zjutraj, dve zjutraj, tri...! Odnehajte, profesor Higgins!
Prof.- Skodelica čaja.
El Cuppatee.
Prof.- Reci "skodelica".
El Cup.
Prof.-Pokal, pokal, pokal.
El-Pokal, pokal, pokal.
Prof.- Zdaj recite "od
El Of
Prof.- Skodelica čaja
El Skodelica čaja. Tako sem utrujen.
Prof.- Potem pojdi spat. petdeset krat "Dež v Španiji ostaja predvsem po nižini"
Pick.- Odnehajte, profesor Higgins! Poslušajte naše zadovoljstvo
Ali pa bomo na dan plačila odstopili, profesor Higgins!
Ay not I, O not Ow, Pounding razbijanje v naših možganih.
Ne jaz, ne Ow, ne reci "Rine," reci "Rain"... Ubogi profesor Higgins!
Prizor IV
gospa P - Tri mesece trdega dela, dan in noč. Najprej sem bil prepričan, da ji ne bo kos. Ampak uspelo ji je! Iz mojega očeta sem se po najboljših močeh trudil, da sem jo naučil lepega vedenja. Bilo je res težko naličiti damo iz ... no, ... navadnega dekleta bila je. Ampak zdaj! Zdaj ve, čemu služi njen robec. In vsak dan se kopa. In pleše in hodi in govori kot dama. Iskreno povedano, všeč mi je. Je dobra punca, pridna punca .. Po mojem mnenju verjetno ne bi smel govoriti o tem, ampak po mojem mnenju se je profesor .. .zaljubil vanjo. To "sploh ni presenetljivo, saj jo je on ustvaril. On je kot Pygmalion ...
prof.- Torej, Pickering, si pripravljen na žogo?
Pick.- Da, profesor, sem. Toda kje je Eliza?
Prof. Eliza! Pohiti!
Pick.- Ti si lepotica!
prof.- Ni slabo, Eliza. Izgledaš čisto spodobno.
- Kako prijazno od vas, da ste mi dovolili!
Pick.- Bravo!
Orkani Hampshire se skoraj ne zgodijo.
Pick.- Bravissimo. Nadaljuj!
Dež v Španiji se zadržuje predvsem po nižini.
prof.- Napredujemo. Kaj pa ta dež?
Eliza: Dež v Španiji ostaja predvsem v nižini!
prof.- Prisoten George, dobila ga je! Pri George, dobila ga je! Zdaj pa še enkrat, kje dežuje?
Eliza - Na plano!
Na ravnini!
Prof.: In kje je tista razmočena ravnina?
Eliza: V Španiji! V Španiji!
Trojica:
Dež v Španiji ostaja predvsem v nižini! Dež v Španiji ostaja predvsem v nižini!
Prof.- Pri George, uspelo ji je!
Pick.- Ja, Henry. Ampak ne samo ona. Ti si naredil.
Pick.-
Ti si naredil! Ti si naredil!
Rekel si, da boš to naredil
In res ste.
Nocoj, gospod, uspelo vam je!
Ti si naredil! Ti si naredil!
Vemo, da smo to rekli
Ampak ti je uspelo in zasluge
Kajti vse pripada tebi!
prof.- Ne samo zame, prijatelj. Skupaj sva to naredila. Mi vsi. In vi, ga. Pierce. In ti, moja poštena gospa!
Uspelo nam je! Uspelo nam je!
Rekli smo, da bomo to storili
In res smo.
Ta večer, prijatelji, uspelo nam je!
Uspelo nam je! Uspelo nam je!
Rekli smo, da bomo to storili
In res smo.
prof.- Bi me radi prijeli za roko, gospa?
Izberi.- In moj, če želiš.
Prof.- Zdaj pa na žogo!
Štirje - Na žogo!
Predogled:
Teta Poger: No, g. Podger, kdaj boš kaj naredil z
slika?
The
Stric Podger - Oh, dragi! Ne skrbi! Prepusti to meni. Naj te ne skrbi
ti, skrbi za to. Vse to bom naredil.
U.P. Jane, ti pojdi in mi kupi nekaj žebljev.
- Oh, Tom, teci za Jane. Povej ji, da potrebujem to velikost
- Zdaj pa pojdi in mi prinesi moje kladivo, Will.
Kje je on? Rabim kladivo. Mi lahko kdo prinese kladivo? Kje je zajezeno kladivo?
U.P. - OK fantje, OK! In jaz bom potreboval ravnilo, Bob. In svinčnik, Ann, in stolček, Tom, in tehtnico, Will. In ... Oh, Maria, ti ne greš. Držal mi boš luč.
In Tom, kje je Tom? - Tom, pridi sem in mi daj sliko
U.P. - Ali kdo ve, kje je moj robec? V plašču je!
in moj plašč? Šest vas! In ne moreš najti plašča, ki sem ga odložil pred petimi minutami! No, vse...!
Oh, lahko se odrečeš! Sam sem našel. Lahko tudi prosite mačko
najti karkoli, kot pričakujete, da boste našli.
U.P. - Začnimo, kje je moje kladivo? stol? Lestev? Sveča?
- ostani tukaj! Drži stol! svetloba! Žebelj!
- Evo, zdaj žeblja ni več.
- Ali naj ostanem tukaj ves večer? Ali vse življenje?
- In kje je moje kladivo? Velika nebesa! Šest vas je in ne veste,
kaj sem naredil s svojim kladivom! - Kje je oznaka? Ne vidim ga. Pridi in poglej, kje je! Ti, Tom! ! Jane! Bob! Will! Ann! Maria! Oh, ne, Maria, ti ne prideš!
- Vsi ste bedaki! Naj pogledam! Pravilno ga bom izmeril. Ima 31 in 3 palca.
Razdelite ga na dvoje. Koliko je to? Tom? Jane? Volja? Ann? bob? Oh, Mary, ti
ne... - Daj mi vrvico! Naredil bom drugače.
- Oh sranje! Vsi ste ... in ta ... slika je ...
A.P. -Ne bi dovolil otrokom slišati takega jezika, Podger!
U.P. - OK, Maria, samo poglej ...
A.P. - Naslednjič, Podger, mi pravočasno sporoči, kdaj boš zabijal
žebelj. Šel bom en teden preživeti z mamo!
U.P. -- Vi, ženske, vse delate tako nemirno. Zakaj, rad delam malo
delo te vrste.
Tukaj si! In nekateri bi poklicali človeka, da naredi tako malenkost!
A.P. - Kaj pa obešanje ure, Poger! To je bilo darilo moje tete Mary za najin zakon!
Predogled:
Robin Hood
norček: (poje v recitativu, v maniri srednjeveškega ministranta)Nekoč je bil fant, ki je ubil kraljevega jelena,
In dal njegovo meso svoji materi.
Zato naj bi ga obesili na sejmu v Nottinghamu
In z njim še pet drugih ...
Stražar: Poslušaj! Šerif prihaja v svoj grad v Nottinghamu!
Vojak (vodi aretiranega): Kje je šerif?
Stražar: Tukaj. Kaj hočeš? Kdo je ta moški?
Vojak: On je Saksonec. Ujeli smo ga v gozdu. Ubil je kraljevega jelena!
Šerif: Kaj? Sem prav slišal? Ubil kraljevega jelena?!
John: Nismo imeli hrane. Moral sem ga ubiti! Moram nahraniti družino!
Šerif: Kako pogosto vam moram povedati, ljudje? Gozd pripada kralju! Živali pripadajo kralju! Ne smeš jih ubiti! Obesite ga!
John: Bili smo lačni. Nismo imeli kaj jesti!
Šerif: Odpeljite ga! Jutri te bodo obesili!
(poje) Poglej! Hočejo jesti!
Da bi imeli svoj kos mesa!
Toda njihova edina pravica je, da delajo ves dan
In da mi brez zamude prinese denar.
Ali pa jih bom ubil, jih bom obesil!
Kajti jaz sem nottinghamski šerif!
Zavesa se odpre - na odru je mestni trg, trgovci s košarami, eden od njih prodaja jabolka:
Robin: Pridi in poglej! Najboljša jabolka za malenkost! Vzemi pet - dam ti nož! Vzemi deset - dobil boš kokoš!
Šerif: Kaj delaš? Zakaj prodajate jabolka tako poceni?
Robin: Oče mi je zapustil velik vrt jabolk, ne vem, kaj bi z jabolki, zato jih dam ljudem.
Šerif: Prodaj mi svoj vrt. Kje je?
Robin: Nedaleč od tod, gospod. Pokazal ti bom. Toda najprej bi si rad ogledal mesto.
Šerif: Kaj želite videti? Tukaj sta grad in zapor. Tam imam pet mož Robina Hooda. Pridite jutri na sejem in videli boste, kako jih obesimo.
Robin: No, pridem jutri. In zdaj mi sledi. (zapusti oder, zavesa se zapre)
Šerif: Tako daleč smo šli, kje je vaš jablan?
Robin: Prišli smo - tukaj je!
Šerif: Ampak to ni vrt – to je Sherwoodski gozd! In tam živi….
Robin: Robin Hood? Da, razumem! (sname klobuk in plašč) Dobrodošli pri meni! Tukaj imamo veliko jabolk. In tukaj je ena za vas! (vzame jabolko in ga položi šerifu na glavo, zavesa se odpre, na odru stojijo lokostrelci, ki z loki merijo v šerifa)
Koliko bi plačali za svoje jabolko? (šerif se trese od strahu, vzame denarnico in jo da Robinu)
Robin: Ne, ni dovolj, daj nam tudi svoj prstan. (šerif izroči svoj prstan)
Zdaj lahko greš, vendar ne pozabi, da imaš v Sherwoodu veliko prijateljev. Ne pustite svojega jabolka!
(šerif pobegne)
Bratje (zažvižgajo za njim, nato plešejo in pojejo)
Hej-ho, bratje,
Naša domovina je Sherwood,
Brez kralja, brez šerifa
Naše življenje je zelo dobro! (zavesa)
Jester: Najslajša jabolka rastejo v Sherwoodu,
Šerif ne bo nikoli pozabil,
Želi ujeti našega prijatelja Robina Hooda,
Toda nikoli ga ne bo dobil Robin! (zastor se odpre, na odru sta Robin Hood in njegov prijatelj Monk Tak)
Tuck: Torej, kaj si se odločil narediti, Robin?
Robin: Grem na sejem v Nottingham. Ti in bratje mi sledite. Poglejmo, kaj lahko storimo, da rešimo Johna in naše može pred šerifom.
Tuck: Kako pa želite vstopiti v mesto? Šerif te išče povsod!
Robin: Ne skrbi, nekaj si bom izmislil.
Tuck: Adijo, Robin, pazi nase!
Robin: Dobiva se na sejmu, debeli menih!
(Robin se sprehaja po gozdu in sreča berača)
Robin: Dobro jutro, revež. Kam greš?
Berač: V Nottingham, gospod. Nimam denarja pri sebi. Poglejte, gospod, samo prazni žepi. Lahko grem naprej po svoji poti?
Robin: Ne, ostani kjer si. Všeč so mi tvoja oblačila.
Berač: Moja oblačila? Vendar so tako stari in zanikrni! Kdo jih potrebuje?
Robin: Jaz. Odloži jih.
Berač: Oh, gospod, če mi vzamete obleko, kaj bom oblekel?
Robin: Zanje ti bom dal dober denar. štirje zlati kovanci.
Berač: Štiri zlatnike za te? a se hecaš Moraš biti kralj, da plačaš štiri zlatnike za te smeti. Ampak ti nisi kralj. Oh, vem, kdo si! Tukaj, moja oblačila, moji čevlji, vse!
Robin: Počakaj! Ne rabim vsega! Puh! Tvoji čevlji tako smrdijo! Ampak tukaj si. Štirje zlati kovanci in vaša nova oblačila.
Berač: Zame? Nova oblačila in štirje zlatniki? Počutim se kot nov človek!
Robin: Ti si nov človek. In jaz sem reven berač. Oprosti, moram iti. Hitro bi moral priti v Nottingham. Adijo in hvala!
Berač: Hvala, dobri človek. Hvala R...
(ples in petje)
Bil sem reven berač,
Toda nekega dne v gozdu
Spoznal sem človeka, dal mi je zlato
Ime mu je bilo Robin Hood!
Ali poznate njegovo ime?
Če že, ne reci!
Tako pogumen je, tako prijazen je,
Ta moški z dolgo zeleno kapuco
Vsi revni ljudje hvalijo njegovo ime
Kajti on je Robin Hood!
Ali poznate njegovo ime?
Če že, ne reci!
(Ljudje se zberejo na trgu, vojaki pridejo ven, zasliši se glasba, vstopi šerif)
Šerif: Tiho! Saj poznate zakon! Ti moški so kriminalci! Ubili so kraljevega jelena! Morajo umreti! Kdo od vas bo prišel in jih ubil? Človeku, ki jih obesi, dam štirideset zlatnikov. Ampak ne pozabite, mora biti Saksonec, ker po zakonu lahko samo Saksonci ubijajo Saksonce.
Robin: Za ta denar jih bom obesil.
Šerif: Ste Saksonec?
Robin: Ja, sem. Daj mi denar in z veseljem jih obesim!
Šerif: Tukaj je vaš denar. Pohitite, obesite jih! (bobni)
Robin: Nehaj. Najprej moram slišati njihovo izpoved. Tudi to je zakon, kajne, šerif? (približa se gozdnim bratom, ki stojijo v množici z zaprtimi kapucami, šepeta z njimi)
Šerif: Daj no. Hitro opravi svoje delo, berač. Hočem svojo večerjo.
Robin: Večerja? Še nekaj jabolk za večerjo, šerif? (izvleče rog, da znak, ljudje v množici snamejo kapuce, planejo na stražarje, osvobodijo brate, vsi pobegnejo)
Šerif: Ujemite jih, zakaj ostajate tukaj? Mesto je polno mož Robina Hooda!
norček:
ha-ha-ha! Kakšen dan!
Robin jim je pomagal pobegniti!
Ha-ha-ha! Vsi Sasi se smejijo!
Robin Hood je naša ljubezen!
Robin: Dobrodošli v Sherwoodu, bratje! Za boj proti šerifu potrebujemo dobre strelce.
Tuck: Ne skrbi. Pomagali bomo vaši mami. Poslali ji bomo hrano in denar.
Bratje: Hvala, prijatelji. Vedno smo sanjali ostati z vami in se boriti za vse revne!
Robin: Naj ti predstavim svoje stvari. Tukaj so moji najboljši strelci!
(zavesa se odpre, bratje pojejo in plešejo)
Hej-ho, bratje,
Vsi živimo v Sherwoodu!
Brez kralja, brez šerifa
Naše življenje je zelo dobro!
Robin: To so torej moji pogumni možje!
Marian: In ženske!
Robin: In ženska - najlepša ženska Sherwoodskega gozda - služkinja Marian.
Marian: Hvala Robin. Ne bodi tako pompozen! Polovica tvojih "bratov" je žensk!
Robin: Kako to misliš, Marian?
Marian: Mislim, kar sem rekel: polovica tvojih bratov je ... sester! Dekleta, ne verjame. Dajmo ga prepričati! Naš junak! Naš slavni Robin! Misli, da se lahko samo moški borijo pravilno!
(dekleta plešejo)
Marian: Robin, kako se počutiš?
Robin: Pretresen sem, navdušen, osupel sem! Moji najboljši strelci so ženske!
Marian: Tudi mi se želimo boriti za svobodo in pravico! Ne maramo le sedeti doma, menjati plenice in kuhati!
Tuck: Kuhanje! Marian, spet hočem jesti!
Marian: Potem pa pojdi in si sam skuhaj obrok!
Tuck: Ampak moraš kuhati zame! Ste ženska!
Marian: Moram? Ne v tej predstavi! Ste že kdaj videli zakon, ki pravi, da MORAJO ženske kuhati? Torej, pojdi in ga poišči, potem ti bom kuhal. In medtem lahko to jeste. (mu da jabolko)
Robin: Stop, vidva! Ne prepiraj se. Samo vsi skupaj lahko zmagamo kralja in šerifa. Bolje zapojmo svojo pesem!
Živimo v tem zelenem gozdu, gozdu Sherwood
Borimo se z bogatimi, pomagamo revnim z našim Robinom Hoodom!
Jetser: In če si v nevarnosti ali potrebuješ pomoč,
Samo povej to ime, samo povej to ime
Samo še enkrat povej to ime!
Vsi skupaj: Robin Hood! Robin Hood! In življenje se bo spremenilo za dobro!
(loki)
Jester: Naj vam predstavim podjetje:
Robin Hood - pogumni junak Sherwooda
Prior Tuck - naš najljubši debeli menih
Služkinja Marion - najlepša ženska Sherwooda
Bratje in sestre - Robin Hoodovi strelci, ki se z njim borijo za svobodo
In nekega dne bomo zagotovo zmagali, saj smo vsi
PRIJATELJI!
(pojejo Prijatelji bodo prijatelji)