Črkovanje "ne" s samostalniki. Črkovanje delca "ne" s samostalniki Primeri, ko se ne s samostalniki piše ločeno
Eno od pravil črkovanja ruskega jezika, ki pogosto povzroča težave, je neprekinjeno ali ločeno črkovanje delca "ne" s samostalniki. Izbira možnosti "skupaj" ali "ločeno" je odvisna od prisotnosti opozicije, pomožnih besed, od tega, kaj pisec misli, in drugih pogojev. Če želite razumeti, katero črkovanje je primerno, morate besedo obravnavati z različnih položajev.
Fuzija: ali je mogoče brez "ne"?Tukaj so pogoji za združeno pisanje:
- zavržemo "ne", dobimo neobstoječo besedo: absurdnost, ogorčenje, bajka;
- lahko izberete sinonim brez "ne" in zamenjate samostalnik, ne da bi izgubili pomen stavka: neskromnost- sinonim boastfulness, bahavost; nesreča- sinonim težave, žalost; sovražnik- sinonim enemy, adversary.
Za zvezni zapis se odločimo, če samostalnik z »ne« označuje določeno lastnost, lastnost, ki jo lahko primerjamo z lastnostmi drugih pojavov. neljudje- "kdor ni človek, se ne obnaša kot človek" neevropejci– »ljudje, ki niso Evropejci«, nestrokovnjaki- "tisti, ki niso specialisti." Nestrokovnjak ne bo razumel zapletenosti postopka.
Poleg tega se samostalnik vedno piše skupaj z "ne", če gre za izraz. Na primer, v kemiji obstajajo pojmi kovine in nekovine, to je "kemični elementi, ki nimajo lastnosti kovin."
Skupaj ali ločeno: nasprotje
Če samostalniku v stavku nasprotuje drug samostalnik in obstaja zveza "a", delček "ne" vedno pišemo ločeno s samostalnikom. Primerjaj naslednje primere.
- Kemični element žveplo je nekovinsko
.
- to ne kovina, vendar zelo trd les.
Skupaj ali ločeno: po pomenu
Včasih morate pri izbiri pravilnega črkovanja upoštevati pomen izjave.
- Obstreljevali smo položaje sovražnik
. Beseda sovražnik vedno pomembno sovražnik. Če predpostavimo natančno to vrednost, boste izbrali neprekinjeno črkovanje.
- On mene ni prijatelj
. Osebe ne imenujete sovražnik - samo želite poudariti, da je ne poznate, da so prijateljski odnosi nemogoči ali zanikate dejstvo prijateljstva z osebo.
Primerjaj te primere.
- Vse, kar je rekel - ni res
? To pomeni, da so bile informacije napačne, nezanesljive. Mimogrede, lahko preprosto izberete sinonim brez "ne", pomen pa se ne bo spremenil. Vse, kar je rekel - False
?
- To sem rekel ni res
? Tu je poudarjena poštenost izjave, govornik išče podporo, potrditev svojih besed.
S samostalnikom pišemo »ne« ločeno, če obstajajo besedne zveze, kot so:
- "daleč od";
- "sploh ne";
- "nič";
- "absolutno ne";
Torej smo obravnavali glavne primere, v katerih je delec "ne" napisan skupaj ali ločeno s samostalniki. Vse te pogoje si je enostavno zapomniti in uporabiti v prihodnosti v pisni obliki.
Če se glagol ne uporablja brez NE, se piše skupaj z NE.
Na primer: sovražiti, biti slab, biti ogorčen.
V drugih primerih se NE pri glagolih piše vedno ločeno.
Treba je razlikovati med glagoli s sestavljeno predpono "under" in glagoli s predpono "to" in nikalnim delcem NE. Predpona "pod" ima pomen nezadostnosti česa, nepopolnosti in je zapisana skupaj z glagolom. Glagol s predpono "do" in negativnim delcem "NE" označuje dejanje, ki je prekinjeno, nedokončano, nemogoče, prekinjeno.
Na primer: manjka mu ljubezni (premalo ljubezni). Ne doseže kljuke vrat (nemogoče dejanje).
Črkovanje NE z gerundijem
Upošteva isto pravilo kot črkovanje NE z glagoli.
Na primer: ogorčen, ne gleda.
Črkovanje NE z zaimki
V zaimkih se NE piše pod poudarkom in skupaj, razen kadar NE in zaimek ločita predlog.
NE z zaimki-prislovi se vedno piše skupaj: nikjer, nikjer, nikjer.
Ne pozabite: nihče drug kot; nič le; kot nihče drug; kot nič drugega.
Črkovanje NE s števniki
NE pri števnikih pišemo vedno ločeno.
Črkovanje NE s pridevniki, samostalniki in prislovi na -o, -e
| Slitno | Ločeno |
|
|
Opomba. Pri pisanju bodite previdni, NE z besedami v prisotnosti besede "absolutno". Če pomeni "vsekakor, zelo veliko", se NE piše skupaj. Če pomeni "nikakor" - ločeno.
Na primer:
Zelo nerazburljivo potovanje (= zelo nerazburljivo potovanje).
Sploh ni naključna beseda (sploh ni naključna beseda). Za pisanje kratkih pridevnikov, ki imajo polno obliko, veljajo pravopisna pravila polnih pridevnikov.
Tečaj morfologije se preučuje v celotnem šolskem kurikulumu. Zapomniti si vse tankosti včasih ni mogoče. V tem članku se bomo spomnili, kako napisati "ne" s samostalniki. Podrobno bomo preučili primere in pravila.
Lastnosti delcev
Brez tega pomembnega službenega dela govora bi težko nekoga zavrnili ali besedi dali negativen prizvok. Starši že od otroštva otroku razlagajo pravila vedenja z "ne": ne dotikaj se, ne teci, ne delaj. Z njegovo pomočjo lahko izrazite ne le zanikanje. Če se uporablja v vprašalnih stavkih z vzklično intonacijo, potem lahko izraža izjavo. Na primer: "In kdo še ni bil v Moskvi?!"
Poleg tega ta delček pomaga izraziti polnost dejanja: "Ne vidim te dovolj!"
Pogosto ga v pogovornem govoru uporabljamo za izražanje odtenka brezbrižnosti: "Skrbi, ne skrbi, a ne bo nič lažje."
To lahko daje pritrdilno intonacijo. Na primer: "Ali še vedno sprašujete, ali morate opraviti to nalogo?! Kako ne, seveda morate!"
"Ne" s samostalniki skupaj: primeri
V nekaterih primerih se lahko ta delec "spremeni" v predpono. V tem primeru bo napisano skupaj z besedo, s katero je uporabljeno. Poglejmo primere, ko se to zgodi.
- Če je besedo z "ne" mogoče nadomestiti s podobnim pomenom, potem Razmislite o primeru: "Takoj smo ugotovili, da fant govori laž." V tem primeru je treba besedo napisati skupaj z "ne". To je posledica dejstva, da lahko izberete sinonim za to: ni res - laž.
To pravilo se ne upošteva le z "ne" pri samostalnikih. Primeri pridevnikov in prislovov dokazujejo, da so s tem delcem napisani po istem principu: grd - grd, počasen - počasen.
- V primeru, ko besede brez "ne" ni, jo moramo pisati tudi skupaj. Besedo "površen" vsi poznamo in razumemo. Poskušali bomo odstraniti predpono iz njega in sploh ne bomo razumeli pomena. To je posledica dejstva, da so nekatere zgodovinske spremembe v jeziku pustile pečat na njem. Prej je obstajala taka beseda: "ryakha". Pomenilo je lepo oblečeno osebo. Vendar je sčasoma ta oblika izginila, vendar je ostal njen antonim. Prav zaradi tega bomo besedo kurba napisali skupaj.
"Ne" s samostalniki ločeno: primeri
Da bi ugotovili, kako pravilno napisati besedo z določenim delcem, je treba ne samo poznati pravilo, ampak tudi poglobiti se v pomen konteksta. Šele takrat je mogoče ločiti, kdaj so zlite in kdaj uporabljajo »ne« ločeno s samostalniki. Spodaj so navedeni primeri besed.
Razmislite o primerih ločenega pisanja tega delca:
- V stavku je kontrast, ki ga običajno poudari zveza "a": "Ne sreča, ampak nesreča se mu je zgodila." Kot je razvidno iz tega stavka, je beseda "sreča" v nasprotju z besedo "težava". To dosežemo s protislovnim veznikom "a". Med seboj so te besede protipomenke, kar je predpogoj za ločeno črkovanje "ne". Ne mešajte nasprotovanja z navadnim opisom. Primer: "Zunaj je divjalo vreme in zvečer je bilo vse tiho." Nasprotna zveza "a" nam v tem primeru ne daje pravice, da besedo "slabo vreme" pišemo ločeno. V stavku ni protipomenke za besedo "vreme", tukaj je podan le opis dneva.
- Težave povzročajo primeri, ko ni eksplicitnega nasprotovanja, temveč le implicitno. V tem primeru ne bomo mogli pisati "ne" s samostalniki skupaj. Primeri: "Na žalost nisem zdravnik, zato vam ne morem pomagati."
Kot lahko vidite, v stavku ni veznika, ki bi označeval nasprotovanje. Vendar razumemo, da je to jasno zanikanje: oseba ni zdravnik. Ta stavek lahko mentalno dopolnimo, potem bo postalo jasno, da je beseda napisana ločeno: "Nisem zdravnik (ampak gasilec, inženir, učitelj), zato vam verjetno ne bom pomagal."
Sklepamo torej, da nasprotovanje morda ni eksplicitno, temveč le implicitno.
vaje
Da bi razumeli črkovanje "ne" s samostalniki, lahko opravite naloge na to temo.
- Odpri oklepaj: zvit (ne)prijatelj; pripovedovati (ne)zgodbe; srečati (nevedno) znanje; govoriti (ne)resnico, ampak laž; Danes (ni) sobota.
- Sestavite besedne zveze z besedami, tako da je vsaka od besed napisana skupaj in ločeno z delcem "ne": vreme, sreča, prijatelj.
- Izpiši samo tiste besede, ki se ne uporabljajo brez delca "ne": (ne) pismenost, (ne) malomarnost, (ne) zaupanje, (ne) sreča, (ne) zdravje, (ne) borec, (ne) sovraštvo. .
Izid
V tem članku smo preučili vse primere črkovanja "ne" s samostalniki. Navedeni primeri vam bodo pomagali bolje razumeti in si zapomniti to pravilo. Glavna stvar, na katero morate biti pozorni, je kontekst, v katerem se beseda uporablja. Samo v tem primeru boste zlahka ugotovili, kdaj se samostalnik uporablja skupaj in kdaj se samostalnik z nikalnim delcem »ne« uporablja ločeno.
Cilj:
- Zagotoviti asimilacijo novega materiala; oblikovati pravopisne spretnosti »ne« s samostalniki.
- Če želite pri učencih oblikovati sposobnost primerjave in posploševanja, poudarite glavno stvar in ustvarite algoritem za delo s črkovanjem.
- Spodbujati razvoj zanimanja in ljubezni do maternega jezika.
Med poukom
I. Org. trenutek:
Učenje mora biti veselo, spoštljivo in zmagovito. B. Žitkov.
Učiteljica:
Kdaj bo nauk »veselen in zmagovit«?
Ko lahko premagaš samega sebe, sam odkriješ nekaj novega in verjetno pomagaš prijatelju.
Prav imate, upam, da boste danes izkusili veselje do poučevanja.
Pozorno preglejte vnos, odpišite tako, da vstavite manjkajoče črke:
Potovanje, nahrbtnik, postanek, kres, keglin, vzpon, zaščita, pogovor, pot, sanje, zora, kamera.
Pojasnite črkovanje besed.
Katera je tema, ki združuje besede? Kaj je ključna beseda? Pravilno. In to ni naključje. Vabim vas na potovanje v nove višave črkovanja. Torej, naprej na pravopisni Olimp.
Vsaka vrstica prejme zastavico določene barve, s pomočjo katere bodo zabeleženi dosežki na vseh stopnjah lekcije.
II Razlaga novega gradiva:
1. Posodobitev znanja:
Prvi korak našega vzpona bo vizualni narek.
"Tam ni ničesar a kdo v našem življenju in, kaj ne n jesti ru ss kim beseda: zvok cha glasba, sijaj barv, nejasnost spati”
- Zapiši, ustno razloži izbrane zapise.
- Razloži ločila s shemo.
- Ali se »ne« vedno piše ločeno z glagoli.
- Zapomnite si besede, ki se ne uporabljajo brez "ne". Zapišite jih in besedno razložite leksikalni pomen:
Besiti - pokazati bes
Zameriti - zameriti
sovraštvo
slabo počutje
ne morem
zmedenost - dvomiti, čuditi se
siliti – siliti
Katerega črkovanja ni bilo mogoče razložiti? Zakaj?
Oblikujte temo naše lekcije in namen našega črkovalnega potovanja.
Zapis teme lekcije.
2. Razlaga nove snovi:
Preglejte diagram.
Sklepaj, kako se piše »NE« pri samostalnikih?
Kdaj se piše skupaj, kdaj ločeno?
Svoja opažanja preverimo z branjem § 38. Dopolni naše sklepe. Delajte v skupinah in sestavite algoritem "Črkovanje "NE" s samostalniki".
Predstavitev algoritmov.
3.Utrjevanje naučenega.
Zamenjajte s sopomenko ali frazo, ki je po pomenu blizu . Žalost je nesreča.
Sestavite in zapišite povedi, v katerih naj bodo ti samostalniki z NE pisani ločeno:
- Ne sreča, ampak žalost je združila ljudi.
- Ne resnica, ampak laž povzroča nepopravljivo škodo prijateljstvu.
- Ne prijatelj, ampak sovražnik ne bo povedal resnice.
- Ne zaupanje, ampak dvom se mi je prikradel v srce.
Medsebojno preverjanje.
Povzetek na tej stopnji lekcije.
Trnova je naša pot do znanja. Utrujen, to pomeni, da je čas za postanek. Poslušaj zgodbo:
Nekoč sem obiskal državo
Kam je izginil delec »NE«?
Začudeno sem pogledal okoli:
Kako neumen položaj.
Toda vse okoli je bilo tiho,
In vse je bilo v zmešnjavi.
In na vzrachnoy gredico ob kabini
Zacveteli so modri pozabki.
In vreme je bilo lepo
In pes je veselo hodil.
In nerodno maha z repom,
Tekla je po lužah.
Spoznaj me brez strahu
Bila je oprana, počesana ryakha.
In za ryakhom na sveži travi
Bilo je nerodno dotepa in vezha.
In srečaj vse zgodaj zjutraj
Nasmejana princesa Smeyana ...
Škoda le v sanjah
Obstaja država brez delca NE.
Smešna pravljica? Zakaj je izpadla tako?
Poimenujte besede, iz katerih je ušel delec "NE".
Izpišite samostalnike, ki se ne uporabljajo brez »NE«.
Zmedenost, nesmiselnost, zmeda, pozabljivci, slabo vreme, lenuh, neumnost, ignorant, Nesmejana
Po leksikalnem pomenu določite besedo in jo zapišite ter razložite črkovanje:
- Fikcija - fikcija
- Občutek najmočnejšega sovražnosti - sovraštva
- Jeza - zamera
- Boleče stanje - slabo počutje
- Bes - blaznost
Pomagajte razjasniti zmedo.
Ko sem sedel na klopci v parku, sem slišal čudovit pogovor. Oživeli so junaki Marshakove pesmi Mačka in lebarji. Lenuhi ogorčeno pravijo: »Mačka je postala predrzna. Zmerja nas, da izostajamo pri pouku, sam pa ne zna prebrati številke na hiši, ne zna niti ene črke. Popoln ignorant." Kje so se junaki zmotili? Sestavite slovarski zapis: Nevednost je…
Zapiši tako, da odpreš oklepaj.
Na (ne)srečo do sebe; senca (ne)zbeganosti; (ne) vreme je odložilo, ampak stvari; čakala (ne)strpno; (ne)leta, ampak je bolezen zastarela; govoriti laž; ljubosumen (ne) prijatelj; težka (ne) volja.
HALT: povzemanje rezultatov na tej stopnji glede na rezultate opravljenih nalog. Fizmututka - štafeta:
- Določite oblikoslovne značilnosti besed.
- Da naredim stavek.
- Izvedite razčlenjevanje.
1 vrstica - v gozdičku
2 vrstica - ni časa
3 vrstica - Anastasia
Kje najpogosteje najdemo ta zapis, boste izvedeli z rešitvijo nekaj slovničnih nalog. Sestavite to besedo iz začetnih črk.
- Veda, ki proučuje ločila.
- Besede, ki zvenijo enako, vendar imajo različne leksikalne pomene.
- Besede, ki so blizu leksikalnemu pomenu.
- Veja vede o jeziku, ki proučuje besedišče jezika.
- Samoglasnik, ki se v zloženkah piše za trdimi soglasniki.
- Stavki, ki so izrečeni s posebnim občutkom.
- Samoglasnik za ts v besedi cirkus.
- Dokončajte stavek: "Črkovanje in -s za ..."
- Samoglasnik za ts v besedi kokoš.
Kakšna beseda je prišla? ( pregovori).
Kaj je pregovor?
Navedite primere pregovorov. Kakšno vlogo imajo v našem jeziku?
Ali so srečali besede s preučenim črkovanjem? Ustno razloži njihov zapis.
Samostojno delo: vaja 219:
1 vrstica - 1-2 stavek;
2 vrstica - 3,4 ponudba,
3 vrsta - 4,5 ponudba.
Preverite s signalnimi karticami.
Skupinsko delo: (naloga na kartončkih)
1. Nadaljujte s pregovorom, ga zapišite, označite črkovanje, ki ga preučujete:
- Učenje je svetloba in nevednost je tema)
- To v (ne) Nastya, ampak (pospravi v vedro)
- Lovski gozd (ujetništvo)
- (NE) delo suši, ampak (nega).
- Življenje za življenje - (NE polje za odhod)
2. Poiščite četrtega dodatka: ne resnica, ampak laž; ne prijatelj, ampak sovražnik; ne hiša, ampak koča; ne sreča, ampak žalost. Utemelji svojo izbiro.
III. Utrjevanje teorije in priprava na reševanje testov: v parih, ustno delo z algoritmom.
IV. Nadzor nad asimilacijo gradiva: testna raztopina:
A1 Samostalnik pišemo z NE ločeno:
- (NE)vidna luna osvetljuje leteči sneg.
- Pred menoj je bil (ne) sovražnik, ampak prijatelj.
- (Ne)slave ni bilo več.
- (Ne)začudeni smo se ustavili.
- Z leti je razvil (ne)odločnost.
A2 se NE piše skupaj:
- To je (ni)resnica, ampak čista laž.
- (Ne) Ne bom toleriral resnice.
- To velja za (ne)srečo, ampak za nesrečo.
- Princesa (Ne) Smeyana je junakinja mnogih pravljic.
- (Ne)potrpežljivost in razdražljivost sta posegli v pogovor.
A3 Samostalnik pišemo z NE ločeno:
- Presenečen nad (ne)odvisnostjo in ostrostjo.
- Prisotna je bila (ne)odločnost in nekakšna sramežljivost.
- Z (ne) ryakhoy malo ljudi komunicira.
- (Ne)sreča, ampak žalost nas je doletela.
- Človek je kreator sreče in (ne)sreče.
A4 Beseda z NE se piše skupaj
- Pismo (ne)poslano pravočasno.
- Ne vse (ne)nastya, tudi rdeče sonce bo pokukalo skozi.
- Kdor zgodaj seje, (ne) izgubi semena.
Lekcija ruskega jezika v 6. razredu na temo: "Polno in ločeno črkovanje brez samostalnikov" (po tehnologiji popolne asimilacije znanja)
Lekcija #1
(asimilacija novega materiala).
I organizacijski trenutek.
Dober dan fantje! In če besedo "fantje" zamenjam z besedo "prijatelji"? Dober dan, prijatelji! Verjetno imam pravico, da vas danes nagovorim na ta način, ker je v "Pojasnjevalnem slovarju" S. I. Ozhegova beseda "prijatelj" dešifrirana na naslednji način:
"Prijatelj je tesen znanec, s katerim sta v prijateljskih odnosih."
Priložimo predponone temu samostalniku in ustvarite novo besedo z novim nasprotnim leksikalnim pomenom:
Sovražnik - nasprotnik, sovražnik, sovražna oseba.
Kaj mislite, s katero temo v razdelku "Samostalnik" se bomo danes seznanili? (Sledijo odgovori učencev, zapisovanje teme lekcije v zvezke "ne s samostalniki").
II Postavitev ciljev lekcije:
obvladovanje pravil neprekinjenega in ločenega črkovanjane s samostalniki;
krepitev pravopisnih spretnostine s samostalniki (standardi za "4" in "5" so usmerjeni k rezultatu, v katerem so cilji natančno razpisani).
Standardno na "4".
Vem :
ne s samostalniki.
II Biti sposoben:
pravilno zapiši samostalnikene se ne uporabljajo;
pravilno zapisati samostalnike, ki jih lahko nadomestimo s sopomenkami brezne ali izrazi, ki so blizu po pomenu;
pravilno zapisati samostalnike v povedih z nasprotjem, izraženim z zvezo a;
grafično označi črkovanje št. 32.
III Uporabite znanje:
pravilo spojene in ločene pisavene s samostalniki v besedilu;
najti in popraviti pravopisne napakene s samostalniki.
Standardno na "5".
Načrtovani dosežki za "4" +
IV Sposoben:
pravilno pisatine s samostalniki v posebnih primerih, ko take besede zne ne v jeziku, saj teh predmetov ni;
pripravite primere, sestavite besedilo z uporabo črkovanja št. 32 (standardi so na vsaki tabeli v datoteki dokumenta za lekcijo).
Torej, kaj morate vedeti in biti sposobni dobiti "4"? (Učenci glasno preberejo merila).
In kako se ta standard razlikuje od standarda za "5"? (Učenci primerjajo in preberejo odgovor).
III Pravopisna naloga (problemska situacija).
Kdo (b) (niti) si bil o moj bralec, prijatelj (ne) prijatelj, zdaj se želim ločiti kot prijatelj.
(A. S. Puškin).
Rešite pravopisno nalogo, napisano na tabli:
Kako napisati besede? Ali so ločila potrebna? Zakaj?
(Izkazalo se je, da vsega še ne vemo, vsega ne moremo razložiti).
IV Delo z učbenikom. Seznanitev s teoretično snovjo.
Imamo namig - teoretično gradivo 38. odstavka učbenika na straneh 82 - 83.
Prosimo, preberite pravilo, ga razumejte, poskušajte drug drugemu povedati (v parih): kdajne s samostalniki se piše skupaj, ko - ločeno.
(Po delu v parih, anketa 3 oseb za vsak primer, ilustrirana s primeri, napisanimi na tabli:
lenuh -ne - to je preprosta negacija, kar pomeni, da mora obstajati tudi beseda ryakha; resnično živi v narečjih ruskega jezika in pomeni "ženska je urejena ženska".
Sovražnik (sovražnik).
Ne prijatelj (ampak sovražnik).
In predstavljajte si takšen pogovor med dvema prijateljema iz 6. "a" razreda po počitnicah, ki se ga veselite:
Ste bili v živalskem vrtu?
bil.
Ste videli opice?
Videl.
Ste videli krokodila?
Videl.
Ste videli slona?
Videl.
Ste videli Neslona?
Ni razumljeno!
Izkazalo se je, da te besede ni, saj te živali ni; besed "ne-šola", "ne-odziv" ni, ker te besede ne označujejo resnično obstoječih stvari, predmetov, lastnosti, dejanj.
Naj vam predstavim miniaturo E. Shima "Mimoidoči in žabe".
Choo, zvončki na cesti zvonijo!
To niso zvonovi!
Choo, fontaneli v grapi žuborijo!
To niso vzmeti!
Ču, daljni grom zašumi onkraj gozda!
Ni grmenje!
Kaj je to?
To smo mi žabe, ki ropotamo v jarku!
(Kako napisatine z besedami zvonovi, fontanele, grom?)
V Pritrjevanje. Vaje za usposabljanje.
Dosegli smo prve rezultate po standardu. Kaj naj bi še znali storiti, če se obrnemo na temo lekcije in naš standard?
(Otroci preberejo kriterije).
Vaja številka 1.
Vaja:
Izpiši samostalnike, kine se ne uporabljajo.
(Kaj pomeni "beseda se ne uporablja brezne "? Brezne izgubi svoj samostojni leksikalni pomen. Na primer, vzemite besedo "suženj". Če odvzametene , potem se bo izkazalo "volnik", te besede v ruskem knjižnem jeziku ni, zato pravimo, da je beseda "suženj" brezne se ne uporablja).
(Ne)zamera, (ne)vidnost, (ne)pozornost, (ne)vezha. (ne)znanje, (ne)pismenost, (ne)zaupanje, (ne)pozabljivost, (ne)podlež.
(Zadnja beseda ima nepričakovano zgodovino; da je povezana z besedo "primeren" in zanikanjemne lahko ugibate; nepričakovan je njegov stari pomen: "nabornik, za katerega se je izkazalo, da ni sposoben za vojaško službo").
Želim vam predstaviti zgodbo B. Zakhoderja o besedah, v katerih jene .
Nekoč sem obiskal državo
Kam je izginil delecne
.
Zmedeno sem pogledal okoli sebe.
Kakšen smešen položaj!
Toda vse okoli je bilo tiho,
In vse je bilo v zmešnjavi
In na vzrachnoy gredico ob kabini
Zacveteli so modri pozabki.
In vreme je bilo lepo
In pes je veselo hodil.
In nerodno maha z repom,
Tekla je po lužah.
Spoznaj me brez strahu
Bila je oprana, počesana ryakha.
In za ryakhom na sveži travi
Tam je bila krma dotyopa in vezha.
In srečaj vse zgodaj zjutraj
Princesa Smeyana se je nasmehnila.
Škoda le v sanjah
Obstaja država brez delcane
.
(Izkazalo se je, da obstajajo pridevniki, prislovi in glagoli, ki brezne se ne uporabljajo, zato se pišejo skupaj).
Vaja številka 2.
Vaja:
Poišči sinonime za te besedene , na primer, sovražnik je sovražnik.
laž -
Težave -
Nasprotnik -
neumnost -
suženjstvo -
Odsotnost -
Ogorčenje -
brozga -
dvom -
Bolezen -
Sum -
(Iz zapisanih besed poimenuj tiste, ki so brezne se ne uporabljajo).
(Učenci preberejo naslednje merilo spretnosti.)
Vaja številka 3.
Beseda "opozicija" je kompleksna, pomeni proces ali rezultat procesa, v katerem se nekaj nasprotuje nečemu drugemu. Na primer, "ni prijatelj, ampak sovražnik." Zunanji znak nasprotovanja je prisotnost zveze a. Protislovje je možno, ko en sogovornik nekaj ponuja, drugi pa zanika in kaže na nekaj drugega, npr.
Ali nosite gobe?
Prinesite dež! Ne nosim gob domov - samo dežne kapljice na nosu.
Vaja:
Dokončajte stavek tako, da bo kontrast; kako črkuješne s temi samostalniki?
(Ne)vreme je preprečilo trgatev, a ...
(Ne)sreča je raziskovalcu pomagala, a ...
(Ne)prijatelj se je name obrnil s prošnjo, ampak ...
(Ne) si moj prijatelj, ampak ...
(Ne)bo ga pričakoval, ampak ...
Vaja številka 4.
Vaja:
Kateri stavki so napačno črkovanine s samostalniki? Popravite napake, kot učitelj, samo z zeleno palico.
Vsi so nestrpno čakali na odločilni trenutek.
Kar se je zgodilo, se mi ni zdelo prava sreča.
Do mene se obnaša s skritim odvračanjem.
V vsakem pričakovanju najbolj grozna stvar ni slava.
Težko je premagati pomanjkanje spretnosti, ko se znajdeš med neznanimi ljudmi.
VI Tekoči preizkus: primarni preizkus obvladovanja snovi
na temo "Ne" s samostalniki.
Najdem napačno trditev.
ne s samostalniki se piše skupaj:
če samostalnik zne lahko nadomestimo s sinonimom brezne ;
če ima stavek opozicijo z zvezo a;
če samostalnik zne lahko nadomestimo z izrazom, ki je po pomenu blizu brezne .
II Izberite besede, ki se ne uporabljajo brez "ne":
(ogorčenje;
(ne)pozornost;
(ne) vezha;
(nepismenost;
(suženj;
(ne)pozabljivost.
III Označite, kateri od besed lahko najdete sinonim brez "ne":
(nezaupanje;
(kurba;
(ni res;
(ni) viden;
(v) vljudnost;
(ne)sreča.
IV Izberite primere ločenega črkovanja "ne" s samostalniki:
a) (Ne)pismenost je znak nekulturnega človeka.
b) Danes ti ni pomagala (ni) pismenost, ampak vztrajnost.
a) (Nisi) moj prijatelj, ampak samo sopotnik.
b) (Ne) prijatelj ne bo sočustvoval.
a) Doživel sem (ne) srečo, ampak trenutno šibkost.
b) (Ne)sreča nam je pomešala vse načrte.
V V besedilu izberite primere napačnega črkovanja "ne" s samostalniki in navedite njihovo število.
Nobena rastlina ne naredi takšnega vtisa kot baobab, čeprav sta očitni njegova (1) nelaskavost in (2) okornost. To drevo je simbol tropske Afrike in vir (3) basni in pravljic. Baobab ni visok, a zgodbe o njegovi debelini povzročajo (4) nezaupanje. V Tanzaniji raste baobab, katerega obseg je več kot 40 metrov. Lubje, pokrito (5) z neravninami, je obarvano rožnato sivo in spominja na kožo slona. Na vrhu je vdolbina, (6) ne kopel, ampak cel bazen, napolnjen z vodo v deževnem obdobju. Oktobra se na drevesih skupaj z listi pojavijo čudoviti beli cvetovi.
VI Določite način pisanja besed tako, da navedete številko odgovora:
počečkan -
ločeno pisanje odne -
Ta žalost je vsa (ne) žalost,
Ti (ni) labod, navsezadnje, dostavljen,
Pustil dekle živo
(ni) ubil si zmaja,
Ustrelil čarovnika.
Sladek, a (ne) cuker, z repom, a (ne) miško.
Bogati revni (ne)brat.
(Ne)(v)čudovito v novembru bele muhe.
izgubljen otrok,
Če (ni)norec,
(Ne)zamudite prave priložnosti
Obiščite daljne dežele.
VII Sestavite uganko iz samostalnikov, katerih vzorec ni napisan spodaj:
Bela, a ne sneg,
Fin, a ne pesek,
Sladka, a ne torta.
(Sladkor).
Okroglo, ne mesec
Rumena, ne sonce.
(luna).
VII Ustvarjalna naloga za tiste, ki so opravili test:
Napiši 3 povedi z vsemi črkovanjine s samostalniki na temo "Šola".
VIII Domača naloga:
naučite se pravila odstavka 38, pri odgovoru navedite svoje primere;
naredi vajo 220: najprej izpiši povedi, v katerih sta neprekinjena črkovana zne , nato ločite.
Lekcija #2
(popravek napak na podlagi rezultatov trenutnega testa).
I Uvodni govor učitelja.
Opomnik na glavna merila standarda na "5"; objava imen učencev, ki so opravili test v prejšnji uri brez ene same napake; podelitev petic pri reviji in razporeditev učencev v skupine za izvajanje ustvarjalnih vaj.
(Na mizi za učence te skupine so frazeološki, črkovalni, razlagalni slovarji, zbirke pregovorov in rekov; ustvarjalne naloge so priložene učnemu načrtu).
Ostali fantje so delali napake, o čemer se bodo sedaj prepričali tudi sami, ko so se seznanili z rezultati testiranj.
Razdelitev učencev v skupine za delo pri odpravljanju napak: če je pri prvi nalogi storjena napaka, potem izvedemo vajo številka 1; če druga naloga ni pravilno opravljena, potem vaja številka 2 itd.
Takoj ko je delo opravljeno, lahko greste k učiteljevi mizi, da samostojno preverite pravilnost vaj na ključu.
Vso srečo! Upam, da bodo danes vsi dobili samo "5"!
II Diferencirano delo v skupinah.
Med delom učitelj svetuje posameznim učencem, ki pri trenutnem testu niso dosegli standarda niti s "5" niti "4".
Seznanitev z namigom - algoritem za uporabo pravila črkovanjane s samostalniki.
Algoritem uporabe pravila
"Ne" s samostalniki.
Ugotovite, ali je samostalnik uporabljen brez ne:
A) če se ne uporablja, potem pišite skupaj;
B) če se uporablja, potem
preveri, ali obstaja nasprotovanje s sindikatom a ali ne:
Če da, pišite ločeno.
- če ne, potem
Zamenjajte samostalnik s sinonimom ali besedo, ki je po pomenu blizu:
Če lahko zamenjate, napišite skupaj,
- če ne, pišite ločeno.
Vaja številka 1.
Poišči napačno trditev.
ne
če beseda brezne rabljeno;
Vaja številka 2.
a) slabo vreme
b) nesmisel
c) smola
d) malomarnost;
a) nezaupanje
b) nevedni
c) nevednež
d) nevedni;
a) neviden
b) breztežnost
c) sovražnika
d) pozabi me-ne.
Vaja številka 3.
žalost -
bolezen -
False -
sovražnik -
nesramnost -
nered -
Vaja številka 4.
(Neuke) bi rad spomnil, ne iz jeze, na zelo stara mnenja, da če je glava prazna, potem glava pameti ne bo dala prostora.
(Ne)kotel kuha in kuharica.
(Ne)borijo se z močjo, ampak s spretnostjo.
Med sinjino šumi zmrznjen gozd, z vejami pometa modrino neba in zdi se, da (ne)nevihta prebuja gozd, in bujni gozd, ki se ziblje, prebuja nevihto.
Vaja številka 5.
V oči so mu privrele solze ogorčenja.
Vsa njegova pozornost je bila usmerjena v prijatelja.
In ljudje se mu posmehujejo: Služi ti, stara neža.
Vaja številka 6.
(Ne) orel, (ne) lev, (ne) levinja je krasila naš grb.
Brez težav (ne) lahko vzamete ribo iz ribnika.
Učenje je svetloba in nevednost je tema.
Vaja številka 7.
Ustvarjalno delo:
Omislite si pravljično potovanje (esej-miniaturo) "ne v državi samostalnika."
II možnost
Vaja številka 1.
Poišči pravilno trditev .
ne samostalniki se pišejo ločeno:
če beseda brezne rabljeno;
če je v stavku veznik a;
če obstaja nasprotje z zvezo a.
Vaja številka 2.
Izberite liho besedo v vsaki vrstici:
a) nepismenost
b) suženj
c) smola
d) nevljudnost;
a) napaka
b) neuvrščenost,
c) smola
d) neodvisnost;
a) slabo vreme
b) nepoštenost
c) absurdnost
d) neodločnost.
Vaja številka 3.
Izberite sinonime za te besede s predpono "ne", jih zapišite:
Tisti, ki ni končal študija, se imenuje
Tisti, ki ne sedi pri miru, se imenuje
Tisti, ki nič ne ve, se imenuje
Tisti občutek, ki povzroča močno draženje, se imenuje
Izmišljeno sporočilo se imenuje
Nesrečen splet okoliščin se imenuje
Vaja številka 4.
Izpišite primere ločenega pisanja "ne" s samostalniki, postavite ločila:
(Ne)kompatibilnost karakterjev je tista, ki jim je onemogočala delovanje.
(Ne)delo suši ampak nega.
(Ne)peč hrani in roke.
Vsi smo kot otroci
Pogosto se smeje in joka
Prišel je k nam v svetlobo
Veselje in (ne)sreča.
Vaja številka 5.
Zapišite povedi, postavite manjkajoča ločila, popravite napake pri črkovanju "ne" s samostalniki, grafično razložite črkovanje št. 32:
Kaj nam boš rekel veter ni siv - vetrič?
Ne očaran od videnja, gozd drema pod pravljico spanja.
Spet vreme nagaja.
Vaja številka 6.
Odpri oklepaj; Katerega črkovanja z "ne" ne poznate?
(Ni) bila nevihta, ampak hiter, zahrbten orkan.
Oče danes očitno (ne)(v) duhu.
Pokrajina je (ne)privesek proze in (ne)okras.
Vaja številka 7.
Ustvarjalno delo:
Omislite si pravljično potovanje (esej-miniaturo) "Ne v državi samostalnika."
III Domača naloga:
(ustvarjalne narave) poiščite navedene kombinacije besed v frazeološkem slovarju ali poskusite sami razložiti njihov pomen tako, da z njimi sestavite povedi: ne v nasprotju, ne po srcu, čez vaše moči, ne po vaši meri, ne v šali, ne zmerno, ne iz rok, ne v črevesju, ne v duhu.
Lekcija #3
(kontrolno delo na temo "ne s samostalniki").
Nasprotnik -Izjemno nezadovoljstvo -
gorje -
Pomanjkanje zaupanja -
svoboda -
Referenca:
Obstajajo…
Tisti, ki ni študiral, se imenuje ...
Zelo občutljiva oseba, ki ne prenaša šal, se imenuje ...
Referenca:
(ne) zmedenost, (ne) sreča, (ne) vera, (ne) odvisnost, (ne) težave, (ne) izkušnje, (ne) koristi, (ne) odločnost, (ne) podlež.
brez "ne" se ne uporabljajo,
A) Sedela sem pri oknu in nestrpno čakala na konec vseh priprav.
B) Shvabrin je stal poleg mene in pozorno strmel v sovražnika.
C) Nevednež je tisti, ki si dovoli biti nesramen.
D) Čez obraz Vere Pavlovne se je pojavila začudenost.
E) Pouk okrasi v sreči in tolaži v nesreči.
A) To ni bila jeza, ne strah in ne huda jeza.
b) Ni bil moj prijatelj, ampak samo znanec.
(Ne)znam z nobenim zdravilom (ne)zdraviti.
Hrana poteši lakoto, znanje zdravi (nevednost).
Ni vse (ni)nastya, sreča bo prišla.
Naprej gre tisti, ki se (ne) boji (ne)koristi.
Pri rešitvi __ problema je bila dovoljena netočnost.
V vseh gibih je bila vidna neodločnost, a plahost.
Nesreča, neuspeh je udeležence olimpijade pripeljal do zmage, a naporen trening.
Zaradi slabega vremena se plezalci (ni)mogli lotiti vzpona na goro.
8. Odpiši z odpiranjem oklepaja.
(Ne)smrt je strašna, a tvoja (ne)usmiljenost je strašna.
(Ne)izkušenost vodi v težave.
Pameten bo iz ene besede razumel (ne)vsi in tisoč ne gre za prihodnost.
V Stepanovih besedah je zvenela (ne)skromnost, ampak ponos.
(Ne)znanje (ni)razvada, (ne)želja po znanju je velika razvada.
In (ne)volja pride do svobode.
To je (ne) jeza, (ne) jeza, (ne) strah, ampak preprosto (ne) zmedenost.
(Ne)sreča je doletela popotnike.
Ne boj se (ne)bolečine, ampak boj se volje.
(Ne)znanec naju je pogledal in se obrnil stran.
II možnost.
1. Izberite besede, ki so po pomenu blizu samostalnikom, ki se začnejo s predpono "ne":
Naključna napaka -
Odsotnost -
Oddaja -
Nesramnost -
laž -
Referenca:
sovražnik, nesreča, neodvisnost, neresnica, suženjstvo, slabe manire, ogorčenje, nerazumevanje, nezaupanje, nerazumevanje.
2. Na mesto vrzeli vstavite besede z "ne":
Tisti, ki ne sedi mirno, se imenuje ...
Tisti, ki ničesar ne ve in ne zna, se imenuje ...
Znayka teče po poti in ... leži na peči.
Referenca:
Nevem, napol izobražen, pomanjkljivosti, občutljiv, pomanjkljivosti, nevednež, ficked.
3. Samostalnike z "ne" razdelite v 2 stolpca in navedite, kako so zapisani:
(ne) videno, (ne) res, (ne) neumnost, (ne) pričakovanje, (ne) pozornost, (ne) zavist, (ne) loki, (ne) pravičnost, (ne) enakost.
4. Iz stavkov izpišite primere neprekinjenega črkovanja samostalnikov z "ne" in jih razdelite v 2 stolpca:
brez "ne" se ne uporabljajo,
lahko zamenjamo s sinonimom brez not.
A) Neizkušenost vodi v težave.
B) Pod dihom slabega vremena, nabrekle, vode so potemnele in postale svinčene.
C) Spet ga je zrušila bolezen.
D) Hladen racionalen odnos do zla, krivice, nečasti lahko iz tebe naredi ravnodušnega, brezsrčnega človeka.
E) Nevidna luna osvetljuje leteči sneg.
5. Poiščite primere ločenega črkovanja samostalnikov z "ne", ki ne ustrezajo glavnemu - nasprotovanje z zvezo a:
A) V besedah pripovedovalca ni zvenela skromnost, ampak nesramni ponos.
B) Dobro z odlokom ni dobro.
C) Raziskovalcem ni pomagala sreča, ampak trdo, vztrajno delo.
6. Vstavi manjkajoče črke, neprekinjeno črkovanje označi z "ne".
O (ne)sreči je zaman obžalovati.
Priznavanje dostojanstva prijatelja, (ne) zatiskati oči pred njegovim (ne) bogastvom.
Pameten bo iz ene besede razumel (ne)vsi in tisoč (ne)za bodočo rabo.
7. Popravite napačno črkovano besedo "ne" pri samostalnikih.
V njegovih besedah ni bilo nobene iskrenosti.
Neiskrenost dekleta je podkupila in njena preprostost.
Noben znanec (ne)slišal vprašanja.
Niti prijatelj ni napadel trdnjave.
8. Zapiši tako, da odpiraš oklepaje .
Pri izpitih pomaga (ne)sreča, temveč dobro poznavanje predmeta.
Prepričal se je o (ne)dobrostih potepuškega življenja in se vrnil domov.
Za nas je bilo vse jasno, (ne)slavnih ni bilo več.
Borijo se (ne) z močjo, ampak s spretnostjo.
Pametni ljudje cenijo (ne) brezdelje, ampak delo.
Naš gost je večerjo zavrnil, pritoževal se je nad (ne)zdravjem.
Pomagala vam (ni) sreča, ampak dobro poznavanje področja.
K uspehu pripomore (ne)sreča, pa trdo delo in vztrajnost.
(Ne)pozornost pri pouku je vzrok mnogih težav.
(Ne)volja pije med, volja pa vodo.