Inglise teatri stsenaariumid koolis. Ingliskeelne kooliteater kui õpilaste võtmepädevuste kujundamise ja arendamise vahend. Kasvatus- ja kasvatusülesanded
kuningas midas
Kunagi, Vana-Kreekas...
Vabandust, kus? Pariisis?
Ei, Vana-Kreekas. Seal elas võimas kuningas. Tema nimi oli Midas.
WHO? Adidas?
Ei, ta oli kuningas Midas, mu kallis.
Oh, ma näen. Kuningas Midas. Kas ta oli noor? Rikas? ilus?
Ta oli korras. Ei noor ega ilus. Aga ta oli väga rikas.
Kas olete öelnud "rikas"? Kui rikas? Bill Gaitsina? Või äkki Abramovitšina?
Ma täpselt ei tea. Tal oli palju raha. Aga…
Aga mis? Miks sa ütled "aga"?
Aga ta oli veidi ahne.
Ahne? Mulle ei meeldi ahned mehed.
Aga ta oli.
Kuningas Midas oli rikas mees
Aga natuke ahne ka.
Ühel päeval täitus tema soov.
sai tõeks? Kas tõesti? Räägi meile, mis juhtus.
Kas olete kindel, et soovite teada?
Jah me teeme!
Lähme siis tema paleesse, Vana-Kreekasse.
I stseen
Kuningas: Tere pärastlõunast, vanamees. Kes sa oled?
Vanamees: Ma olen vaene mees. Kas saate mulle midagi süüa anda?
Kuningas: Jah, muidugi. Istu minu kõrvale ja ole minu külaline. Tooge meile süüa veini ja puuvilju, juustu ja oliive!
vanamees: Aitäh! Sa oled väga lahke, kuningas Midas!
(äike, valgussähvatus, Dionysos ilmub)
Kuningas: Oh, kes sa oled?
Dionysos: Mina olen jumal Dionysos. Tahan teid tänada, et olete mu sõbra ja õpetaja vastu nii lahke.
Kuningas: Kas see vanamees on sinu sõber ja õpetaja?
Dion.: Jah, ta on. Sa oled lahke mees, Midas. Ma võin teha kõike, mis sulle meeldib. Ütle mulle oma soov.
Kuningas: Ma tahan, et kõik, mida ma puudutan, muutuks kullaks.
Dion. Aga sa oled nüüd väga rikas, Midas. Oled sa kindel, et see on see, mida sa tahad?
Kuningas: Oh, jah, ma olen kindel.
Dion.: Las see olla nii! Olümpose jumalad! Ma annan sellele mehele võimu muuta kõik, mida ta puudutab, kullaks. (Äike, välgud)
Kuningas: Vaata, kõik, mida ma puudutan, muutub kullaks! Puud on kuldsed, lilled on kuldsed ja kivid on kuldsed! Hämmastav!
Lill tass veini.
Ja kogu see kuld on minu!
Kuningas: Las kõik söövad ja joovad! Varsti saab minust maailma rikkaim mees!
Oh ei! Minu vein on kuld ja mu maiustused on samuti kuldsed! Ma ei saa süüa ega juua! Ma suren!
"Mida ma tegema pean?" ütles ta.
Ma soovin, et mu leib oleks leib!”
Kuningas: Dionysos, lahke jumal! Palun aita mind. Olen ahne mees. Ma tegin halva soovi. Tule ja päästa mind!
Dion. : Sa oled hea mees. Aga ahnus on kohutav asi. Võtke see vesi ja peske sellega oma nägu ja käsi.
Kuningas: Aitäh Dionysos! Mul on praegu kõik korras.
Ja kuningas Midas polnud enam kunagi ahne.
Kulda ei saa osta!
Võtke kummardus, laulge King Midast, tantsige
Kuningas Midas oli rikas mees
Aga natuke ahne ka.
Ta soovis, et tal oleks palju rohkem kulda,
Ühel päeval täitus tema soov.
Ta puudutas lehte, leivapätsi
Lill tass veini.
Kuningas Midas naeris: "Nad on muutunud kullaks!"
Ja kogu see kuld on minu!
Kuningas Midas ei saanud süüa ega juua
"Mida ma tegema pean?" ütles ta.
"Ma soovin, et mu tass veini oleks vein,
Ma soovin, et mu leib oleks leib!”
Nii et elage oma elu nii, nagu see on tehtud
Ärge arvake, et raha on kõik.
Päikese all on mõned asjad
Kulda ei saa osta!
Kuningas Midas oh sinu puudutuse saladust
Kuningas Midas, mulle meeldib su naeratus nii väga
Kuningas Midas, oh kuidas sa mind ringi keerutad
Ma lähen alla Vegasesse
Ingliskeelne kooliteater kui vahend võõrkeelse mängukeskkonna loomiseks põhikoolis.
Meie koolis algab inglise keele õppimine esimeses klassis. Kui mu õpilased käisid esimeses klassis, tegin nendega väikseid inglisekeelseid etteasteid, kasutasin palju laule ja laule.
Neljandas klassis panime lavale näidendi Lumekuninganna.
Praegu käivad nad 5. klassis. Pärast muinasjutu “Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi” lugemist otsustasid poisid selle põhjal näidendi lavastada.
Milliseid pädevusi teater moodustab? Esiteks see suhtlemisaldis pädevus mis hõlmab inglise keele oskust ja kasutamist, laste teadmiste täiendamist, sõnavara rikastamist, mälu ja keeleoskuse arendamist.
Programm on koostatud võttes arvesse laste ealisi iseärasusi, soovi end loomingulistes tegevustes väljendada, mis tõstab võõrkeele õppimise motivatsiooni, aga ka meie kogemust selles osas, et see võimaldab haridusalaseid teadmisi praktikasse üle kanda. olukorrad, kus on organiseeritud verbaalne vaba suhtlus.
Sihid ja eesmärgid
Õppeeesmärgid:
1. Õpilaste suhtlemispädevuse arendamine ja täiendamine.
2. Hariduse sisulise baasi laiendamine, omandades õpilaste poolt teatud hulga leksikaalseid ja grammatilisi teadmisi.
Hariduslikud eesmärgid:
1. Positiivse motivatsiooni, tunnetusliku tegevuse ja keele praktilise kasutamise vajaduse tekitamine erinevates tegevusvaldkondades.
2. Vastutustunde arendamine tulemuse eest, õppida koos töötama rühmas;
3. Võistluselementide kasutamine õpilaste esinemismotivatsiooni tõstmiseks;
4. õppida töötama rühmas, üksteist kuulates;
5. äratada lastes soovi teha klassikaaslase heaks midagi head;
6. Õppige kõnelejat kuulama
Arengu eesmärgid:
Õpilaste loomingulise potentsiaali arendamine läbi teatritegevuse lavastuses ja esitluses osalemise.
Siit saate teada, kuidas oma tööd avalikult esitleda.
Hariduslik eesmärk:
Võtmepädevuste laiendamine:
Multifunktsionaalsus (võimaldab lahendada igapäevases sotsiaalses elus erinevaid probleeme)
Oluline intellektuaalne areng (abstraktne mõtlemine, oma positsiooni määratlemine, kriitilise mõtlemise enesehinnang jne)
Ülesanded:
Õpilased peavad:
Parandada tekstide (rollide) pädevat ja ilmekat lugemist;
Parandada võõrkeeles suhtlemise ja kuulamise oskust;
Õppige väljendama oma arvamust konkreetses küsimuses;
Õppida täitma erineva iseloomuga loomingulisi ülesandeid;
Arendada oskust töötada meeskonnas.
Hariduslikud ja kasvatuslikud ülesanded:
Arendada laste loomingulisi võimeid, nende soovi fantaseerida ja realiseerida, mida nad tegelikkuses tahavad.
Edendada laste teatriloovuse, kunstiliste ja individuaalsete võimete arengut.
Õpetada lapsi oskuslikult kasutama jutuvestmise kõnetehnikaid: intonatsioon, loogiline rõhk, väljendusvõime, pausid, häälejõud.
Töö etapid:
Ettevalmistav etapp:
Muinasjutu lugemine
Stsenaariumi kirjutamine
Laste organiseerimine rühmadesse:
a) kunstnikud
b) dekoraatorid
c) kummutid
2. Peamine etapp:
proovid
Kostüümi ettevalmistamine
Muusikalise saate valik.
3. Viimane etapp:
Etendus 4.-6.klassi õpilastele.
Esitus
Loominguline rühm:
1. GBOU kooli 5. klassi õpilased 457
2. Yastrebova O.N. - inglise keele õpetaja GBOU kool 457
Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi
(Vendade Grimmide järgi)
Tegelased:
Jutustaja Kunagi elas üks kuninganna. Ühel päeval sündis talle väike tütar. Ta sai nimeks Lumivalgeke. Printsessil oli nahk valge nagu lumi, huuled punased kui roos ja juuksed mustad nagu eebenipuu.
Varsti suri hea kuninganna. Kuningas abiellus uuesti. Uus kuninganna oli väga ilus, kuid julm ja isekas. Ta veetis palju aega oma võlupeeglisse vaadates.
1. stseen.
Seade: tuba palees,
Kuninganna:
Maagiline peegel minu käes
Maagiline peegel :
Jutustaja :
Kuningannal oli seda kuuldes väga hea meel. Ta teadis, et võlupeegel rääkis alati ainult tõtt.
Kuid Lumivalgeke kasvas suureks ja temast sai väga ilus. Nii et ühel päeval…
Kuninganna :
Maagiline peegel minu käes
Kes on maa õiglasem?
Maagiline peegel :
Sina, kes hoiad mind oma käes
Jutustaja:
Kuninganna sai Võlupeegli sõnu kuuldes väga vihaseks. Ta muutus kadedusest roheliseks ja kollaseks. Ta saatis ühe oma jahimehe, kes elas metsa lähedal.
Kuninganna (jahimehele):
Las ma ei näe seda tüdrukut kunagi. Vii ta metsa, tapa ta ja too mulle ta süda.
Huntman:
Jah, teie Majesteet!
Kuninganna :
Siin on kott kulda teie töö jaoks. (viskab selle talle)
2. stseen.
Asukoht: metsas.
Jutustaja :
Jahimees viis väikese Lumivalgekese sügavale metsa. Siis võttis ta noa välja. Ta oli valmis vaese tüdruku tapma.
lumivalge:
Oh, kallis Huntsman, jäta mind ellu! Ära tapa mind! Ma jooksen kaugele metsa ja ei tule enam kunagi koju! Ma luban!
Huntman:
No jookse siis minema, vaene laps, ma ei tee sulle haiget. (Endale) Ma ei suuda nii kohutavat asja teha. Ma petan kurja kuninganna ära. Ma annan talle mõne metslooma südame, kelle ma tapan.
Jutustaja:
Ja ta tegi seda. Ta jättis vaese Lumivalgekese üksi pimedasse metsa. Ta oli nii hirmul ega teadnud, mida teha ja kuhu minna. Ta haavas ja jooksis ning väsis väga. Järsku nägi ta enda ees väikest maja.
3. stseen.
Seade: Väikeses majas.
lumivalge:
Ma lähen selle sisse. (Ta lükkab ukse ja avab selle)
Oh, kui väike see välja näeb! Ja kui korralik, puhas ja korras see on! Ja kui palju erinevaid pisiasju siin on! Üks, kaks, kolm, neli, viis, kuus, seitse voodit, seitse voodit, seitse taldrikut, laual tassid, noad ja kahvlid. Ma olen nii näljane ja janu. (Ta istub laua taga, sööb igast taldrikust natuke leiba ja putru ning joob igast tassist natuke piima.)
Oh, ma olen nii unine! (Ta püüab magada igas voodis. Lõpuks leiab ta kõige mugavama ja jääb kohe magama.)
Jutustaja:
Varsti läks päris pimedaks. Majakese omanikud tulid tagasi. Nad olid seitse väikest päkapikku. Nad töötasid iga päev mägedes kõvasti. Nad sisenesid tuppa ja said aru, et nende majas oli keegi, sest asjad olid segaduses.
Esimene päkapikk:
Kes on minu toolil istunud?
Teine kääbus:
Kes on mu taldrikult söönud?
Kolmas kääbus:
Kes on mu putru söönud?
Neljas kääbus:
Ja kes on mu leiba söönud?
Viies kääbus :
Kes on minu kahvlit kasutanud?
Kuues kääbus:
Kes on minu noaga lõikanud?
Seitsmes kääbus:
Ja kes on minu tassist joonud?
Esimene päkapikk :
Kes on mu voodil lamanud?
Keegi on mu voodil lamanud.
(Seitsmes päkapikk näeb Lumivalgekest oma voodis magamas. Ta kutsub oma vendi üles vaatama.)
Kõik ülejäänud päkapikud (koos):
Kui ilus tüdruk ta on!
(Lumivalgeke ärkab. Ta on seitset väikest meest nähes üsna ehmunud. Kuid peagi mõistab ta, et nad on sõbralikud.)
Päkapikud:
Ära karda! Me ei tee sulle haiget. uskuge meid! Oleme teie sõbrad!
Esimene päkapikk:
Kallis tüdruk, mis su nimi on? Miks sa meie majja tulid?
lumivalge :
Ma olen printsess. Minu nimi on Lumivalgeke. Mu ema suri, kui olin laps. Ja mu kasuema tahtis mind tappa. Ma ei saa koju minna. Kas ma võin teie juurde jääda, kallid sõbrad?
Teine kääbus:
Kindlasti võid. Ja me hoolitseme teie eest. Sinust saab meie õde.
Kolmas kääbus:
Kui jääte meie juurde, kas te hoolitsete meie eest? Kas teete süüa, teete voodid, pesete ja hoiate kõik korras ja puhtana, kui meie töötame?
lumivalge:
Suurima rõõmuga!
Jutustaja:
Ja Lumivalgeke jäi seitsme väikese päkapiku juurde ja hoidis nende maja korras. Igal hommikul läksid päkapikud mägedesse. Õhtul tulid nad koju tagasi. Lumivalgeke lasi maja puhtaks ja õhtusöögi valmis. Kuid terveks päevaks jäi ta üksi. Päkapikud on tüdruku pärast mures. Nii et kui nad ära läksid, hoiatasid nad teda kasuema eest.
Üks päkapikkudest:
Kallis tüdruk, sa pead olema oma kasuema vastu valvel.
Ta saab varsti teada, et sa siin elad. Olge ettevaatlik ja ärge laske kellelgi majja tulla.
4. stseen.
Kuninganna:
Maagiline peegel minu käes
Kes on maa õiglasem?
Maagiline peegel:
Sina, kes hoiad mind oma käes
Sa olid kõige õiglasem maal;
Aga täna ütlen teile tõtt
Lumivalgeke on õiglasem kui sina!
Metsa vahel tumeroheline,
Ta elab koos päkapikkudega – nendevahelised mäed.
Jutustaja:
Kuninganna oli üllatunud. Kuid ta teadis, et Magic Mirror rääkis alati tõtt. Nii sai ta aru, et Huntsman oli teda petnud ja Lumivalgeke oli veel elus.
Ta tegi mürgitatud õuna, riietunud nagu vana taluperenaine, ja kiirustas majja, kus Lumivalgeke elas.
5. stseen.
Asukoht: metsas.
(Kuninganna leiab maja ja koputab uksele)
lumivalge:
Kuninganna:
Ma tahan sulle kinkida õuna, kallis tüdruk.
lumivalge:
Vabandust, vanaproua, ma ei saa ust avada.
Kuninganna:
Miks? Kas sa kardad mind? Vaata, õun on nii küps ja maitsev! Ma lõikan õuna kaheks pooleks. Sina sööd punase osa ja mina valge.
Jutustaja:
Mürgituse sai ainult punane osa. Lumivalgeke sirutas käe ja võttis mürgitatud poole õuna.
(Lumivalgeke hammustab õuna ja kukub maha nagu surnud põrandale)
Kuninganna:
Valge kui lumi, punane kui veri!
Päkapikud ei ärata sind kunagi üles!
6. stseen.
Seade: tuba palees.
(Kuninganna tuleb tagasi ja tahab Magic Mirroriga rääkida)
Kuninganna:
Maagiline peegel minu käes
Kes on maa õiglasem?
Maagiline peegel:
Sina, kes hoiad mind oma käes
Sa oled maa kõige õiglasem.
7. stseen.
Asukoht: Majakeses metsa sees.
(Seitse pöialpoissi tulevad tagasi. Nad näevad Lumivalgekest põrandal lebamas)
Esimene päkapikk:
Kuri kasuema on ta leidnud. Meie kallis tüdruk on surnud.
Teine kääbus :
Aga ta põsed on nii roosilised!
Kolmas kääbus:
Ja ta näeb välja, nagu poleks ta surnud!
Neljas kääbus:
Me ei saa teda võtta.
Jutustaja:
Ja Päkapikud hakkasid Lumivalgekesele klaasvitriinid valmistama. Lumivalgeke lebas kaua-kaua rahulikult klaasvitriinis, nägi välja nagu magaks. Päkapikud asusid kordamööda juhtumit valvama.
Ühel päeval sõitis mööda kuninga poeg.
Prints: (pöördudes viienda päkapiku poole, kes oli sel päeval valves)
Kes see ilus tüdruk on?
Viies kääbus:
Ta on meie kuninga tütar. Tema nimi on Lumivalgeke. Tema kasuema tappis ta. Ja kes sa oled, üllas mees?
Prints :
Mina olen prints ja mu kodumaa pole siit kaugel. Kas ma tohin vaadata kuninga tütart?
Viies kääbus:
Jutustaja:
Prints vaatas Lumivalgekest. Ta oli nii armas. Prints armus korraga. Ta avas klaasvitriin. Siis suudles ta kaunist tüdrukut. Nõialaits oli katki. lumivalgeke ärkas ellu.
(Kõik ülejäänud päkapikud ilmuvad lavale)
Kõik päkapikud (koos):
Kui õnnelikud me oleme, et sa elus oled, kallis Lumivalgeke!
Prints:
Ma armastan Lumivalgekest ja tahan ta oma paleesse kaasa võtta.
Päkapikud : Meil on hea meel seda kuulda! Kuid lubage, et tulete tagasi ja näete meid sageli.
Jääme sind väga igatsema, Lumivalgeke.
lumivalge:
Ma luban, ma luban. Ma ei unusta teid kunagi, kallid päkapikud!
Ja täna õnnitleme kõiki, kes osalevad vapustavate etenduste loomisel: vapratest garderoobitöötajatest, kes tulevad toime enneolematu jopede ja mantlite sissevooluga, kuni lavastajate ja näitlejateni, kes viivad meid teise reaalsusesse.
Parim kingitus, mida saame teha (välja arvatud muidugi teatris käimine), on teatriga lähemalt tutvust teha ja seda oma sõpradele tutvustada, sest see ongi puhkuse eesmärk.
Oleme oma artiklisse kogunud kasulikke ingliskeelseid materjale, mis pakuvad huvi nii algajatele kui ka innukatele teatrisõpradele. Sa saad teada, kust saab Internetis vaadata inglise teatri lavastusi, teete läbi põgusa ekskursiooni teatriajalukku, täiendate oma sõnavara temaatilise sõnavaraga ja saate hindamatuid näitlemistunde.
Tagasi juurte juurde ehk Teatri ajalugu
Teater on alati olnud ühiskonna lahutamatu osa ja peegeldanud uskumatult täpselt kõiki selle arenguetappe. Kaasaegne maailm pole erand.
Video teatri mõjust kaasaegsele ühiskonnale.
Täna on aeg puudutada selle kunsti ajalugu. Oleme teie jaoks leidnud suurepäraseid ingliskeelseid materjale, milles saate õppida teatri ajalugu alates primitiivsete riituste tekkest kuni tänapäevaste keerukate etendusteni.
- – lühiülevaade teatriajaloost Vana-Kreekast Shakespeare’ini London Theatre Directi blogist.
- - versioon neile, kes on valmis süvenema teatri kui iseseisva suuna kujunemise džunglisse ja õppima teatri kohta tohutul hulgal ingliskeelset sõnavara.
Läbi aja ja ruumi või teatri teie kodus
Õppisime ajalugu tundma – nüüd läheme etendusi vaatama. Kui sul pole täna plaanis reis päris teatrisse, siis aitame selle korraldada sinu kodus.
21. sajandil saate vaata Broadway saadet istudes mugavalt toolil sooja teega. Spetsiaalselt teile – valik online-kinosid, mis võistlevad Netflixiga.
- BroadwayHD- sütitavad showd ja muusikalid otse Broadway lavalt. Kuu tellimus maksab 14,99 dollarit, kuid nauding on seda väärt (lisaks ei pea New Yorki pileteid ostma).
– Digiteater on ainulaadne ressurss, mis sisaldab videosalvestusi juhtivate Briti teatrite kultusetendustest. Videosalvestust on võimalik rentida 48 tunniks hinnaga 5,99 dollarit (etenduste eest naeruväärne hind parimate Briti näitlejatega) või ostke 12,99 dollari eest, et oma lemmikhetki igal ajal ikka ja jälle vaadata.
- Teater HD- maailmakuulsate teatrite suurepärased lavastused Venemaa linnade kinoekraanidel. Kaasatud linnade nimekiri on tõesti lai. Vaata, võib-olla on teie linnas teater saanud publikule palju lähedasemaks.
Pole aega ega võimalust etendusi vaadata? Kuulake neid! Audioesinemised võimaldavad teil arendada oma kujutlusvõimet ja inglise keele kuulamisoskust.
Salvestatud on hea, aga live on parem. Täna kutsume teid üles koostama soovinimekirja maailma parimate teatrite külastamiseks ja asuma seda ellu viima. Valiku tegemisel aitab video teatritest, mis on omaette kunstiteosed ja lihtsalt kohustuslikud.
Lihtsalt ärge unustage, et riikides, kus on Ameerika inglise keel, jõuate Theasse ter, ja Ühendkuningriigis - Theas tre. 🙂
Maailma ilusaimad teatrid.
Meie sõnakogu aitab teil teatrikampaaniaks valmistuda. A on hea materjal õpitud sõnade kinnistamiseks.
Teater Filmid ehk Teine viis kauni puudutamiseks
Kui ülalloetletud tegevused teile mingil põhjusel ei sobi, soovitame teatrikunsti puudutada muul viisil - vaadata selle kohta imelisi filme:
- Birdman (2014) on Oscari võitnud draama superkangelast Birdmani mänginud näitleja kunagisest hiilgusest ning teatri ja kino vastasseisust.
- Must luik (2010) on psühholoogiline põnevik, milles balletiprima seisab silmitsi ohtliku konkurendiga enne oma elu tähtsaimat etendust.
- Armunud Shakespeare (1998) on William Shakespeare’i elul põhinev film, mis räägib armastuse ja kunsti jõust.
Loomulikult on kõik filmid seda väärt, sest me räägime teatrist ja siin on kõik oluline: kasutatud sõnavarast intonatsioonide ja vaimustava inglise aktsendini.
Kulisside taga ehk neile, kes unistavad loomisest
Otsustasime oma teatriartikli lõpuosa pühendada neile, kes ihkavad mitte ainult teatrit külastada, vaid olla ka teisel pool lava!
Alustuseks lugege materjali. Võib-olla saate varsti näidata mõnda selle loendi elementi. Video inglise keele hääldusest Shakespeare'i ajal.
– kuidas teile meeldib idee esitada A.P. "Kajakas"? Tšehhov inglise keeles ja üllatab kõiki? Meile meeldib! on rikkaliku inglise keelega suurepärane näidend väljapressimisest ja korruptsioonist. Hüvasti, teatrisõbrad või näeme teatris!
Loodame, et meie materjalid aitavad muuta teatri elu osaks ja avavad ukse hämmastavate emotsioonide maailma. Kui teil on meie artiklile täiendusi või paar kasulikku ressurssi, kirjutage neist kindlasti artikli kommentaaridesse.
Ja veel kord õnnitleme teatrimaagia tegijaid ja täname inspiratsiooni eest!
Vene koolihariduse kaasajastamise strateegia sisaldab sätet, et õppeasutuse tegevuse peamine tulemus ei tohiks olla õpilaste teadmiste ja oskuste süsteem iseenesest. Pädevuspõhine lähenemine eeldab, et lapsed oskasid lisaks teatud teadmiste ja oskuste omandamisele neid teatud kontekstis rakendada.
Meie koolis ei piirdu inglise keele õppimine ainult klassiruumiga. Meie kooliteater inglise keeles "Inspiratsioon" (Inspiratsioon) on 8 aastat vana ja iga teatrihooaeg on uus avastus. Näitlejaannete avastamine, tutvumine uute näidendite ja muusikalidega. Juba on publiku ette jõudnud sellised etendused nagu “Oliver”, “Džungli raamat”, “Kassid”, “Peeter Paan”, “Narnia”, “Pipi Pikksukk”, “Muusika kõla”.
Milliseid pädevusi meie teater moodustab? Esiteks see suhtlemisaldis pädevused, mis hõlmavad inglise keele oskus ja kasutamine, samal ajal kui lapsed täiustavad oma teadmisi, rikastavad sõnavara, arendavad mälu ja omandavad keeleoskuse.
Repertuaari valik on väga oluline. See peaks noortele kunstnikele huvi pakkuma. Etendustel osalevad erinevas vanuses lapsed, teisest kuni üheksanda klassini. Poisid meisterdavad oskusi töötada segavanuserühmas mis on huvitav ja kasulik nii vanematele kui ka noorematele.
Etenduses mängimise otsustamine on vastutusrikas samm, millega kõik hakkama ei saa. Teater aitab võidelda komplekside, liigse häbelikkusega, aitab vabaneda ja ennast leida. Samal ajal moodustub isikliku enesetäiendamise pädevus, läheb vaimne ja intellektuaalne eneseareng.
Lapsevanemad osalevad regulaarselt teatrireisidel festivalidel ja konkurssidel, mis liidab perekonda. Tähtis on, et vanemad hakkaksid oma lapsi uutmoodi tajuma, peres tekiks austus, uhkus oma lapse üle.
Meie teatris ei kasuta me valmis stsenaariume, vaid loome need ise, algallikate põhjal. Poisid otsib infot internetist, analüüsige seda. Parandas neid infopädevus.
Et luua tegelastele dekoratsioone ja kostüüme, tuleb endas areneda üldkultuuriline pädevus. Peamiselt paneme lavale ingliskeelsete autorite teoste põhjal etendusi ning õpitava keele maade kultuuri parimate näidete tundmaõppimine rikastab lapsi.
Stsenaariumi loomise etapis tegelaste tegelaste üle arutledes võib olla väärtuste ümberhindamine ja maailmavaate kujundamine väikesed kunstnikud. Samal ajal moodustub väärtus-semantiline pädevus. Etenduse lavastamine on raske ja vaevarikas töö pildi kallal kõigis selle ilmingutes. Kuid tulemus ületab ootusi, kuttide ümberkehastumise võlu laval ei tunne piire. Meie silme all muutub Tuhkatriinu printsessiks ja inetu pardipoeg silmipimestavaks luigeks.
Teater on koht, kus laps saab proovige end erinevates rollides mis aitab kaasa selle enesemääratlemisele ja edasisele eneseteostusele. Seega nad arenevad sotsiaalne pädevus.
Lapsed õpivad näitlemist, lavakõnet, plastilisust, arendavad muusikakõrva, tugevdavad häält ja loomulikult parandavad inglise keele teadmisi.
Neid, kes tahavad muusikalides ja etendustes mängida, on palju ning et mitte kellestki keelduda, teeme proovi koos kahe artistide meeskonnaga. Tekib terve konkurents, kõik tahavad areneda ja paremini mängida.
Muusika, pidulik õhkkond, auhinnalised kohad konkurssidel ja festivalidel, publiku tunnustus meelitavad artistide ridadesse aina rohkem lapsi.
Lõvi, nõid ja riidekapp
Narnia kroonikast
(stseenid C. S. Lewise raamatu põhjal)
Jutuvestja: Peter, Susan, Edmund ja Lucy saadeti vana professori majja. Neil tuli suurepärane idee majaga tutvuda ja nii need seiklused algasid.
Lucy: Tere õhtust!
Faun Tumnus: Tere õhtust, tere õhtust! Vabandust, ma ei taha olla uudishimulik, aga kas mul peaks olema õigus, kui arvan, et sa oled Eeva tütar?
Lucy: Minu nimi on Lucy.
Faun Tumnus: Aga sa oled (andesta mulle) tüdruk?
Lucy: Muidugi olen ma tüdruk.
Faun Tumnus: Kui rumal minust! Aga ma pole kunagi näinud Eeva tütart… Rõõmus, rõõmus… Lubage mul end tutvustada. Minu nimi on Tumnus.
Lucy: Mul on väga hea meel teiega kohtuda, mr. Tumnus.
Faun Tumnus: Ja kas ma tohin sinult küsida, Eeva tütar Lucy, kuidas sa Narniasse sattusid?
Lucy: Sain sisse vaba ruumi garderoobi kaudu. Seal on suvi... Narnia? Mis see on?
Faun Tumnus: See on Narnia maa! Narnias on talv ja me jääme külmaks, kui seisame siin lumes ja räägime. Lähme. Joo minuga teed! Ma räägin teile Narniast.
Lucy: Ei…
Faun Tumnus: See on alles nurga taga, seal on möirgav tuli, röstsai ja kook.
Tumnus laulab hällilaulu:
Kus kohtuvad taevas ja vesi
Seal, kus lained kasvavad, muutuvad kõik kergeks ja magusaks,
Ära kahtle, armas, väike Lucy
Et leida, mida otsid.
Siis puhkeb ta nutma.
Lucy: Härra. Tumnus! Ära tee! Mis viga? Lugupeetud Mr. Tumnus, mis viga?
Faun Tumnus: Oi-oi-oi. Ma nutan, sest ma olen nii halb faun, ma olen Valge Nõia palgal!
Lucy: Valge nõid? Kes ta on?
Faun Tumnus: Tema teeb alati talveks. Ja kui ma kohtan metsas vaest last, kes pole mulle kunagi halba teinud, ja teesklen, et olen minu vastu sõbralik, pean nad Valgele Nõiale andma.
Lucy: Mul on väga kahju, hr. Tumnus, aga palun lase mul koju minna.
Faun Tumnus: Muidugi Lucy. Kas saate mulle kunagi andeks anda selle, mida ma kavatsesin teha?
Lucy: Hüvasti, hr. Tumnus.
Edmund satub Narniasse.
Jutuvestja: Lucy oli nii elevil, kui ta garderoobist välja jooksis, aga teised ei uskunud tema juttu, eriti Edmund. Kuid ta hakkas huvi tundma ja otsustas tõe välja selgitada.
Kuninganna: Lõpeta! Mis, palveta, kas sa oled?
Edmond: Ma olen... ma olen... minu nimi on Edmund.
Teenija: Kas nii pöördute kuninganna poole?
Edmond: Palun vabandust, teie Majesteet, ma ei teadnud.
Kuninganna: Kas te ei tea Narnia kuningannat?
Kuninganna laulab oma laulu:
Oh ohtlik koht
Kõndige tagurpidi enda poole
Pilgutavad uskmatud silmad, luudeni külmunud.
Kõige julgem, nüüd tabatud õitseng,
Esiteks, et viia see jalg neitsi lumele.
Ja ma olen igasuguste sügavate imede magnet.
Olen imeloom. Oh...
Ja ma elan noore armastuse alguses piisavalt kaugele, et seda uskuda.
Olen printsess teel oma troonile, kes on määratud teenima, määratud hulkuma.
Kuninganna: Aga ma kordan – mis sa oled? Kas sa oled inimene?
Edmond: Jah, ma olen. Sattusin siia läbi riidekapi ukse. Kuid keegi ei tea sellest peale mu venna ja kahe õe.
Kuninganna: (tema hinge all) ha! Riidekapp… Uks meeste maailmast! Olen sellistest asjadest kuulnud... Mu vaene laps, kui külm sa välja näed! Mida sa kõige paremini süüa tahaksid?
Edmond: Türgi rõõm, teie Majesteet.
Kuninganna: Kas olete kindel, et teid on ainult neli?
Edmond: Jah, teie Majesteet.
Kuninganna: Aadama poeg, ma tahaksin väga näha su venda ja kahte õde! Kas sa tood need mulle?
Edmond: Ma üritan.
Jutuvestja: Seiklused algasid juba kolmandat korda peitusemängu tõttu, kui kõik lapsed garderoobi said.
Peter: Oeh, vaata sinna ja sinna. Ümberringi on puud. Ja see märg kraam on lumi.
Susan: Mis see on? (loeb märkuse)"Faun Tumnus on vahistatud ja ootab oma kohut tema Majesteedi, Narnia kuninganna vastu suunatud riigireetmises süüdistatuna."
Peter: Kes ta on? Lucy?
Lucy: Ta pole üldse tõeline kuninganna! Ta on jube nõid, Valge nõid!
Susan: Huvitav, kas on mõtet edasi minna. See tähendab, et siin ei tundu eriti turvaline. Ja iga minutiga läheb külmemaks.
Edmond: Ja meil pole midagi süüa! Aga koju minek?
Lucy: Aga me ei saa pärast seda lihtsalt koju minna, kas sa ei näe? See kõik on minu arvel, et vaene Faun on sellesse jamasse sattunud!
Lapsed laulavad oma laulu:
Oleme teie sõbrad, oleme teie sõbrad
Oleme teie sõbrad kibeda lõpuni!
Tee oma valik, seiklushimuline võõras!
Lööge kella ja kuulutage ohtu,
Või imesta, kuni see sind hulluks ajab,
Mis oleks järgnenud, kui oleksite.
Susan: Vait! Seal vasakul puude vahel liigub midagi!
kobras: Oota! Ärge kartke! Olen kobras, olen Tumnuse sõber.
Peter: Ja nüüd palun rääkige meile, mis Tumnusega juhtus.
kobras: Ah, see on halb, see on väga-väga halb äri. Pole kahtlust, et politsei viis ta minema. Sain selle linnu käest, kes nägi seda tehtud.
Susan: Palun, kas tema päästmiseks saab midagi ette võtta?
kobras: Kõik saab tehtud, kuid see võib olla raskem, kui arvate. Jälgi mind ja ma näitan sulle teed Nõiamajja. Ja Aslan on liikvel.
Susan: Kes on Aslan?
kobras: Aslan? Miks, kas sa ei tea? Ta on kuningas. Ta on hetkel Narnias. Ta lepib Valge nõiaga hästi, tema päästab härra. Tumnus.
Peter: Mida kuradit me tegema peame, mr. kobras?
kobras: Kas teha? Peame kohe minema. Meil pole minutitki vaba!
Teenija 1: Mida kuradit sa siin teed?
Server 2: Mine ära! Ta on meie kuninganna. Ta annab sulle õppetunni.
Jutuvestja: Lahing oli lõppenud mõni minut pärast nende saabumist.
Canterville'i kummitus
Autor Oscar Wilde
näitlejad:
- Härra. James B. Otis, Ameerika minister
- Proua. Otis, tema naine
- Härra. Washington Otis, tema vanem poeg, 23
- Miss Virginia Otis, tema tütar, 18
- Naughty kaksikud
- Lord Canterville
- Proua. Umney, majahoidja
8. Canterville'i kummitus
I stseen
(Eesriie on kinni. Kõlab muusikaline fragment, mis annab edasi näidendi meeleolu. Eesriie avaneb. Lossi ruumis on kamin, laud linaga, paar tugitooli, aken. Kuiv oks aknast on näha puu. Lord Canterville ja hr Otis vaatavad pabereid. Otis sigar suus)
Issand – Niisiis, härra, nagu ma teile varem ütlesin, elab siin, meie vanas lossis, kummitus. Ta on siin elanud üle 300 aasta.
Härra. Otis – Prügi! Meie, ameeriklased, ei usu nendesse asjadesse. Elame arenenud riigis, kust saab kõike osta... raha eest.
Issand - Aga mitte kummitus! Ma kardan, et Canterville'i kummitus on olemas. Tavaliselt ilmub ta vahetult enne pereliikme surma.
Mr.O - Sellistel juhtudel saab aidata ainult arst. Loodusseadused on Suurbritannias ja Ameerikas ühesugused.
Issand - Teie, ameeriklased, olete alati olnud nii looduslähedane... Aga kui te võtate lossi koos kummitusega, on kõik korras. Ärge unustage, et olen teid hoiatanud.
(Paberite allkirjastamiseks kummardumine, äike rullides, tuled süttivad ja kustuvad)
Härra. O Vaene vana Inglismaa! Midagi on elektriga valesti… vahet pole…
(Võtab taskulambi välja, allkirjastab paberid, surub kätt, müra ukse taga, härra Otise pere siseneb, valgus)
Mr.O - Oh, siin nad on. Lubage mul tutvustada teile oma perekonda: mu abikaasat pr. Otis, minu vanem poeg, Washington – tulevane diplomaat. Minu tütar Virginia on ratsutamises väga hea. Ja siin on mu kaksikud – me kutsume neid "tähtedeks ja triipudeks", sest ma pean neid mõnikord nende ahvitrikkide pärast piitsutama.
Issand - Rõõm kohtuda. Ja siin on majahoidja Missis Umney. Ta näitab teile teie tubasid.
Proua. O - Vaata, midagi on riide peal! Mis see võiks olla?
Proua. amny - See on veri, proua. Just selles kohas tappis leedi Eleanor Canterville'i tema abikaasa Sir Simon Canterville aastal 1575. Pärast seda ta kadus ja tema surnukeha ei leitudki. Turistidele, kes lossi tulevad, meeldib seda verekohta vaadata. Seda on võimatu ära võtta.
Härra. pesta — See kõik on jama! Pinkertoni plekieemaldaja puhastab selle kiiresti!
(laudlina kallamine puhastusvahendiga, näidates kõigile puhast)
See ei vea mind kunagi alt!
(Pikse välk, äike. Proua Amni minestab)
Proua. O - Milline koletu kliima! Kas ta kukub maha iga kord, kui kuuleb mingit müra? Proua. Umney, tõuse üles, on aeg õhtusöögiks. Kas sa ühineksid meiega, Lord Centerville?
(Kõik lahkuvad lavalt õhtusöögile, tuled kustuvad, kostab häiriv muusika)
II stseen
(Öö lossis. Toas põleb lamp. Härra Otis istub tugitoolis, loeb, paneb raamatu käest)
Härra. O – Noh, see oli raske päev. On aeg magama minna. (Vaatab kella) Kell on kaksteist! Nii hilja! (Pirutab, haigutab, näeb laudlinal plekki) -Hm, mis värvi see nüüd on? Kollane? Kas pole imelik? Aga mis see on? (Kuulab. Kostab samme, metalli kõlin) Kas ma olen väsinud? (Kontrollib pulssi) Või haige?
See aitab! (Lahkub oma toast, näeb kummitust, kaltsukas, ketid käes)
Härra, ma pean paluma teil sellest ajast peale oma ketid õlitada, et mitte mu perekonda öösel tülitada. Just sel eesmärgil saate kasutada seda imelist Ameerika õli "Demokraatia tõusev päike". Õpetus on antud. Kui soovite veel, andke mulle teada. Head ööd, söör. (Ta läheb oma tuppa. Tont haarab viaali, loeb selle, viskab põrandale, lahkub summutatult oigates. Enne kui jõuab paar sammu astuda, lendab talle padi, kuuldakse kaksikute itsitamist, ulgumist. nördimusest,
GH - Ma maksan kätte! Kettide raputamine, põgenemine)
(Kummitustoas: käib läbi riidekapi ja otsib hirmutamiseks pilti:
GH- Kas ma panen selle selga, et meenutada neile vampiiri? Või see – ma mäletan, et Lady Johns minestas mind oma peeglist nähes. Ilmselt see soomus sobib? Sir Statfield suri kohe, kui nägi mind oma garderoobis heinamaa juures. Ei ei! Panen surilina selga ja mängin Hullu Martini osa. See toimib, ma tean! (Ta riietub surilinasse, määrib näo rohelisega, võtab pistoda, läheb välja. Hiilib pimedas – kell lööb – tardub, kuulab, läheb edasi, pomiseb needusi, vehib pistodaga – ja satub ootamatult teise kummitusega märk rinnal. Ehmub, tormab karjudes kandadele, jookseb sisse, peidab end peaga kaltsude alla, võitleb hirmuga, uhkus võtab võimust)
GH- Ei, kunagi pole Simon Canterville olnud argpüks! Teen selle võimsa kummitusega tutvust ja me võitleme koos! Me näitame neid ameeriklasi! Paneme nad meid hindama! (Kõnnib resoluutselt tagasi, läheneb vaimule, pea kukub ära. Värisevate kätega võtab märgi, loeb:
Otise kummitus. Ainus tõeline ja originaalne kummitus. Hoiduge imitatsioonidest!
(Tõstab käed taeva poole:
GH- Nad on triki mänginud! Minu peal! Mõrv! Niipea, kui kuu taas tõuseb, saabub Canterville'i maja mõrv! (kukk laulab) Neetud lind! On aeg tagasi tulla! (selg tagasi, jalad libisevad, kukub, tõuseb püsti, oigab, hõõrub selga, vaatab oma käsi
Mis kurat see on? õli? Ma tean, kes on seda teinud – need põrgulikud kaksikud!
Kaksikud : Siin me oleme, söör! (Hüppavad kiljudes välja, sülitavad kummitust torudest hernestega, ta tormab ringi, katab näo kätega. Härra Otis hüppab müra peale välja, küünal ja revolver käes):
Härra. O - Käed püsti!
(Tont puhub küünalt, jookseb minema, ulgub, peatub, tõmbab hinge, laseb välja kuradi naeru, proua Otis tuleb välja, jook käes)
Proua. O - On sinuga korras? Ma arvan, et sul on halb köha. Võtke seda ravimit kolm korda päevas ja see aitab teid kindlasti!
(Ta haarab pudeli käest, joob selle ühe sõõmuga, oigab, kaksikud hiilivad nööriga tema juurde, karjuvad talle kõrva. Ta oigab, tormab enda juurde)
(Hommik, Washington joob kohvi, uurib plekki laudlinal)
pesta . - Kas sa ei arva, et see koht on oma värvi muutnud. Kas see oli kõigepealt punane, siis kollane? Ja nüüd? vaata? See on roheline! Kas see tähendab, et mu Pinkertoni plekieemaldaja ei tööta korralikult? Peaksin kirjutama firmale tagasinõudekirja (siseneb Virginia) - Virginia! Siin sa oled! Läheme kõik koos metsa jalutama. Kas sa liitud meiega?
Virg. – Oh, jah, Pese, hetke pärast. Ma olen oma kindad unustanud.
pesta . - Nii et ole kiire. Ootame teid parki. (Lahkub, Virginia läheb oma tuppa kinnaste järele. Sel ajal siseneb tont. Ta on masendunud, vaatab arglikult ringi, kuulab, väriseb, kuuldes kaksikute hääli, läheb akna juurde, istub maha, tardub, vaatab mõtlikult aknast välja. Virginia siseneb. Algul ta ehmub, tahab lahkuda, siis peatub, vaatab talle tähelepanelikult otsa, tema nägu muutub kaastundlikuks, läheneb talle kuuldamatult.)
Virg. - Vabandust, et teid häirisin, söör. Tahtsin lihtsalt öelda, kui väga mul on sinust kahju! Homme lähevad mu vennad tagasi kooli. Keegi ei solva sind, kui lubad hästi käituda.
Virg
Virg.
Virg.
GH - Ma kardan, ei, noor daam. Olen olnud 300 aastat ilma toiduta. Aga sinust oli üsna tore, et pakkusid mulle võileiba. Juust, ütlete? Olete kena noor daam, palju parem kui kogu teie Ameerika perekond!
Virg. - Sa ei tohi nii öelda! See oled sina, kes oled kohutav! Kes on kõik mu värvid varastanud, et seda tobedat verelaiku uuendada! Kõigepealt võtsid sa punased, et ma ei saaks päikeseloojanguid maalida, siis varastasid kollased. Ja eile võtsid sa rohelise smaragdi! Kuidas saab veri olla roheline?
Virg - Igal Ameerika perekonnal oleks hea meel, kui tal oleks tõeline perekummitus. Kas soovite, et ma küsiksin oma isalt? Ta võiks sulle pileti Ameerikasse osta.
Virg.
Virg-
Virg- Oh mu vaene õnnetu tont! Kas sa ei tea sellist kohta, kus saaks magama jääda?
GH -Jah. Kaugel kaugel on väike aed, seal on muru pikk ja pehme, lilled on valged kui tähed ja ööbik laulab seal öö läbi.
Virg - Sa räägid surmaaiast, kas pole?
Virg – mina?
Virg-
Virg-
pesta
Kaksikud
Härra. Otis(
Proua. Otis
Proua. Umeny
pesta
Proua. Otis
Härra. Otis - Palun, ära kunagi enam selliseid trikke mängi!
kaksikud- Mängige trikke ainult kummituse peal! Ainult kummituse peal! Oh Vaata!
Virg
Kaksikud - Vaata! Kuiv mandlipuu on õitsenud! Kuuvalgel on lilled! Me näeme neid! (Nad osutavad aknale, mille taga paistab lilledega kaetud oks)
Virg
(muusika mängib)
Virg. - Vabandust, et teid häirisin, söör. Tahtsin lihtsalt öelda, kui väga mul on sinust kahju! Homme lähevad mu vennad tagasi kooli. Keegi ei solva sind, kui lubad hästi käituda.
GH . - Aga kuidas ma saan hästi käituda? ma olen kummitus! Ma pean öösel kõndima, oigama ja ahelaid kõlistama! See on minu olemasolu põhjus.
Virg . - Ma ei näe selles põhjust. Proua. Umney ütles meile, et sa tapsid oma naise.
Gh . – Jah, mul oli. Aga see on minu enda asi.
Virg. - Ei, ei ole. Väga halb on inimesi tappa.
Gh- Aga sa ei tundnud teda. Ta oli kole! Pealegi ei osanud ta üldse süüa teha. Jah, ma tapsin ta, aga miks sundisid ta vennad mind nälga surema?
Virg. - Kas sa surid nälga? Vaene härra kummitus! Kas sa oled ikka näljane? Mul on mõned juustuvõileivad. Kas sa tahaksid ühte?
GH - Ma kardan, ei, noor daam. Olen olnud 300 aastat ilma toiduta. Aga sinust oli üsna tore, et pakkusid mulle võileiba. Juust, ütlete? Olete kena noor daam, palju parem kui see kõik teie kohutav Ameerika perekond!
Virg. - Sa ei tohi nii öelda! See oled sina, kes oled kohutav! Kes on mu värvid varastanud, et seda lolli verelaiku uuendada!? Kõigepealt võtsid sa kõik punased ja ma ei saanud päikeseloojanguid maalida, siis varastasid kollased. Ja eile võtsid sa rohelise smaragdi! Kuidas saab veri olla roheline?
GH - Aga mida ma peaksin tegema! Päris verd on praegu liiga raske leida. Sa ütled "roheline" - noh, miks mitte? Meil, Canterville'idel, on sinist verd. Aga ma arvan, et teid, ameeriklasi, see ei häiri.
Virg - Miks? Sa peaksid Ameerikasse minema. Igal Ameerika perekonnal oleks hea meel, kui tal oleks tõeline perekummitus.
GH - Ma kardan, et mulle ei meeldi teie Ameerika.
Virg. - Olgu, söör, jääge siis üksi. (hakkab lahkuma, tont tormab talle järele)
GH - Ärge lahkuge, preili Virginia, ma palun teid! Ma olen nii üksildane ja õnnetu. Ma ei tea, mida teha! Üle kõige tahaksin magama jääda, aga ei saa.
Virg- Peaksite lihtsalt magama minema ja silmad sulgema.
GH - See on võimatu. Ma pole 300 aastat maganud! Ma tunnen end nii väsinuna!
Virg- Oh mu vaene õnnetu tont! Kas teate sellist kohta, kus saaks magama jääda?
GH -Jah. Kaugel kaugel on väike aed, seal on muru pikk ja pehme, lilled on valged kui tähed ja lind laulab seal öö läbi.
Virg
GH- Jah, mu laps. Kui tore oleks seal puhata. Ja see oled sina, kes võid mulle selle aia väravad avada.
Virg – mina?
GH - Jah, sina. Kas olete kunagi lugenud aknal olevat oraaklit?
Virg- Jah, ma olen seda korduvalt lugenud. Ma mäletan seda:
Kui noor ja puhas neitsi esitab palve
Kogu tema südamest armulise taevani
Kui mandlipuu õitseb kuuvalguses
Tont peatab oma lõputu valusa lennu
Ja pisaratega pestud ennustus läheb täide
Ja rahu saabuks taas Canterville'i
Aga ma ei saa aru, mida see tähendab.
GH - See tähendab, et kui sa nutad minu pärast ja palvetad mu hinge eest, oleks surmaingel mulle armuline. See ei saa teil olema lihtne, sest deemonid hirmutaksid teid, kuid kui jääte lahkeks, puhtaks ja armastavaks, ei tee nad teile halba.
(Virginia ei tõsta pead, kummitus, vaadates teda, väänab käsi, järsku tõuseb tüdruk püsti)
Virg- Ma ei karda. Ma palvetan sinu eest ja surmaingel oleks armuline.
(Tont hüüab rõõmsalt, läheneb, kummardub vanamoodsalt graatsiliselt, suudleb kätt. Viib teda käest kinni hoides läbi saali. Müristab, tuled vilguvad, häirivad muusikahelid, tuled kustuvad)
GH- Kiiresti! Kiiresti! Või on juba hilja!
(Muusika jätkub, vaibub, tuled süttivad, proua Otis istub laval toolil ja pühib silmi, härra Otis sammub närviliselt, proua Amney valab vett klaasi, toob proua Otise, Washington tormab sisse.)
pesta - Ema, isa, ma pole teda kuskilt leidnud!
Kaksikud - (jookse ärevil, hingetuks, taskulambid käes) - Oleme teda aiast otsinud. Ta on kadunud!
Härra. Otis( närviliselt toas kõndimas) – Virginia oleks pidanud meile ütlema, kuhu ta läks.
Proua. Otis Lõpeta ära, James! Meie tüdruk on kadunud! Keegi on ta röövinud!
Proua. Umeny - See on kummitus! Ma ütlesin sulle, kui ohtlik ta on!
pesta . - Prügi! Ta tuleb tagasi, ma tean! Ta lihtsalt loeb või maalib mõnes nurgas.
(Kell lööb, kõlab lummav muusika, Virginia siseneb, väike kast käes)
Proua. Otis - Minu tüdruk! Oh, issand! Kus sa oled olnud? Oleme teid igalt poolt otsinud!
Härra. Otis - Palun, ära kunagi enam selliseid trikke mängi!
kaksikud- Mängige trikke ainult kummitusega! Ainult kummituse peal!
Virg - Papa, ta on surnud. Olen terve õhtu temaga koos olnud. Ta oli teinud palju halba, kuid tal oli väga kahju. Surmaingel tuli talle järele, nüüd puhkab ta rahus. Ta on jätnud mulle selle aarete kasti.
Kaksikud - Vaata! Kuiv mandlipuu on õitsenud! Kuuvalgel on lilled! Me näeme neid!
Virg - Jumal on talle andestanud! Ja te kõik andestate talle! Vaene sir Simon! Ta näitas mulle, mis on elu ja mida tähendab surm. Ja nüüd ma tean, et armastus on tugevam kui mõlemad!
(muusika mängib)
Eelvaade:
Mowgli
pärast Rudyard Kiplingit
Laval: taustaks on džunglimüra. Baloo ja Bagheera valetavad, Mowgli üritab oma võlukeppi tuld hõõruma saada.
Mo. — Vaata! vaata! Baloo! Bagheera! See on ime! Kui ilus see punane lill on! Oh, see on kuum!
Boo- lõpeta ära, väike konn, see on ohtlik lill. See võib teile ja meile kõigile haiget teha.
Mo- Ei, ei saa! Ma olen selle peremees!
Tuu meister! Vaata teda! Tule siia, mehepoeg, ja ütle Bagheerale Meistri sõnad, mida ma sulle õpetasin.
Mo- Džunglis on palju keeli. Kumba ma räägin?
Boo- Ütle Mater sõnad linnud.
Mo-Oleme üht verd, sina ja mina! (vilistades)
Boo-Ja maoinimestele?
Mosesid Oleme ühte verd, sina ja mina!
Ba- Hästi tehtud, väikevend. Kuid pidage meeles, et ahvirahva jaoks pole sõna.
Mo- Pole hullu! Minust saab nende juht, hüppan terve päeva puude otsas, söön banaane ja loobin vana Baloo pihta. (näitab kõike)
Bo- (lööb ta käpaga maha) Sa rääkisid Ahviga – Inimesed!
Mo-Ja nad hoolisid minust, kui sa mulle haiget tegid!
Bo-Kui kahju!
Mo-Ja nad andsid mulle pähkleid ja maitsvaid asju süüa. Nad ütlevad, et olen nende verevend. Nad tahavad, et ma oleksin nende juht!
Bo-Kuula mind, rumal mehepoeg! Nad on väga-väga halvad. Neil pole seadust. Nad on räpased ja häbematud. Need on keelatud. Ära kunagi räägi nendega. (pähklirahe)
Ba-Me ei pane neid tähele. Ärge kunagi mängige ega minge nendega. (pähklirahe) – Bagheera tõuseb püsti, uriseb ähvardavalt, Baloo ka. Kulisside taga, ahvide praksumine, kolinad)
MO- OK, OK, ma luban, et ma ei mängi nendega kunagi ega käi nendega.
Bo- Olgu siis. Ja nüüd mine magama. Öö on saabunud džunglisse. (Muusika, valgus tuhmub, Mowgli ehitab endale okstest onni, heidab pikali, valgus kustub, prostseenile ilmuvad banderlogid, hiilivad)
M1 - vait! Nad magavad!
M2 Vaata! Mehepoeg magab onnis!
M3-Kui tark ta on!
M4-Vau! Ta võib saada punase lille! (nuusutab süsi)
M3-Kui tark ta on!
M1- Me tahame, et ta oleks meie juht!
M2- Elame onnides!
M4-Meil läheb soojaks!
M3-Kui targad me oleme!
(Ahv tantsib, siis hiilige üles, haarake Mowgli kätest ja jalgadest ning viige ta kiiresti minema, ilmub siis lavalt alla, ta juba kõnnib, nad lohistavad teda kätest kinni)
M1-Jookse, ahv-vend, jookse!
Mo-ma olen väsinud. las ma puhkan!
M2-Ainult üks minut. Toome banaanid ja vee/ (jookse minema)
Tuulelohe tuleb.
Chil - Kes sa oled, kutsikas?
Mo- Me oleme üht verd, sina ja mina. Ütle Baloole ja Bagheerale, kus ma olen.
Chil-Kelle nimel, väike vend?
Mo-Mowgli, konn.
Chil-ma lendan ja ütlen neile kohe! (lendab minema)
Ahvid naasevad, möllavad, söövad ise banaane, Mowgli ei saa midagi. Nad haaravad ta kinni ja lohistavad edasi. Lohe lendab Baloosse ja Bagheerasse.
Chil-Tere vennad! Kiirusta! Mehepoeg on ohus!
Ba-Kas sa oled teda näinud?
Chil-jah, ja ta ütles mulle Master Words.
Bo-Nii tark konn!
Chil - Banderlogs viivad ta surnud linna. Nad võivad talle haiget teha!
Bo-Oh, vaene mehepoeg! Loll, et ma olen! Paks, pruun loll, kes ma olen! Kuidas me neid kätte saame, nad hüppavad kõrgele. Nad ei karda meid!
Ba- Ma tean, kuhu me läheme! ME läheme Kaa, kaljumao juurde. Ta oskab ronida. Ta võtab öösiti noori ahve. Nad kardavad teda, ainult teda!
(muusika, mine Kaa. Ta peesitab päikese käes)
Ba- Head jahti, Kaa!
Kaa-Head jahti meile kõigile. BALOO, Bagheera, mida sa siin teed.
Ba- Me läheme jahile.
Kaa- Las ma tulen sinuga kaasa. Ma olen nii näljane!
Ba- Ma ei tea, kas see sulle meeldib. Me jahime ahve.
Kaa-Hiss, nad on kurjad. Nad kutsuvad mind jalatallaks kollaseks vihmaussiks.
Ba-Jah, nad teevad seda. Ja täna on nad nutnud, et sa kaotasid hambad ja sa oled jahtimiseks liiga vana.
Kasa-Mina? Vana jahtima? Kas kaotasin hambad? susisema! Nad kutsusid mind ka kalaks.
Ba- Jah, kala. Ja vihmauss.
Kaa-Me peame õpetama neid oma peremehega rääkima. As-sh! Kus nad on?
Boo-Chil ütles, et nad läksid surnud linna.
Kaa-Kõik üks. Jätkame. (Nad lahkuvad. Surnud linn. Mowgli ahvide seas.)
Ma- Ma tahan süüa. Las ma jahtin!
M1- Ei, jää siia. Toome sulle süüa. (nad jooksevad minema, jooksevad puuviljadega, hakkavad tõukama, kukuvad võitluses maha. Mowgli üritab lahkuda, talle järele jõuda, tagasi tirida. Nad ütlevad, segades üksteist)
M2- Ei, ei! Ära jäta meid! See on nii rumal!
M3- Oleme suurepärased!
M4- Oleme imelised!
M1 - Jää meiega!
M2-Ole meie liider!
M3- me oleme parimad!
M4- See, mida me ütleme, on tõsi!
M1 Vaata! Seal on Must Panter.
M2- Ta on üksi! Tapa ta! (kõik banderlogid tormavad Bagheerasse)
M3-(Guarding Mowgli) Jää siia! Me tapame su sõbra!
Boo - ma olen siin! Ma ronin! ma kiirustan! Oh, kõige kurikuulsam banderlog! (liitub lahingusse)
Muusika, valguslaik Kaa välimusel.
M1234-peatus.- See on Kaa! See on Kaa! Jookse! Jookse!
Mo-Me oleme üht verd, sina ja mina. Sa andsid mulle täna öösel elu, Kaa.
Kaa-Kõik tänud, Väikevend.
Mo-Kui sa kunagi lõksus oled, maksan võla.
Kaa Well ütles. Julge süda ja tark keel. Ja nüüd mine magama. Teil ei ole hea näha, mis siin toimub.
(Ba, Boo, Mo- mine ära, fakiiri muusika, valgus kustub)
Kaa- Kuu loojub. Kas näete mind, banderlogs?
M1234- Näeme, Kaa!
Kaa- Algab nüüd tants. Istu paigal ja vaata! (Kaa tants)
Kaa- Banderlogs, kas sa saad oma jalga liigutada ilma minu käsuta?
M1234- Ei, Kaa!
Kaa- Tubli, tule mulle lähemale! …Lähemale! …Lähemale!
(Bagheera ja Baloo proovivad tagasi tulla, Mowgli hoiab neid tagasi:
Mo-Ei! Sa jää minuga!
Ba- Hoia kätt! Või pean minema!
Boo- ma pean minema!
Mo-Ei, sõbrad! Hoiame koos! igavesti!
(Eesriie sulgub vaikselt - banderlogid lähenevad Kaale)
Eelvaade:
I stseen
prof . Noh, Pickering, esitus polnud halb. Lähme ja otsime taksot.
El -Kaks kimpu kannikest mudas. Ja põgenes maksmata.
Valima. - Vaata, kuhu sa lähed, kallis!
El - Mul on kohutavalt kahju. Kapten, ostke vaeselt tüdrukult lill!
Valima.- Vabandust. Mul pole vahetust.
El - Oh, ma võin pool krooni vahetada. Oota hetk. Oh, jah, siin on kolm hektarit penni. Aitäh, söör.
politseinik - Hei, sina! Ole ettevaatlik, parem kingi talle selle eest lill.
El - Miks sa mind puudutad! Ma olen lugupeetud tüdruk! Mul on õigus lilli müüa.
Politseinik – Oh, ära hakka!
El - Ma teenin ausalt ära. Sir, aidake mind! Ma olen hea tüdruk!
Prof.- Jah, kallis, sa oled.
El - Tahtsin just härrale lilli müüa.
Prof.- Noh, proua. Vihm lakkas. Võite sõita bussiga ja minna oma elukohta. Hampton Courti, ma mõtlen.
El .- Kuidas sa teadsid, et ma seal elan? Luurasid ?!
Prof.- mitte kunagi. Kõneteadus. See on minu elukutse ja hobi ka.
El.- Nali! Ja see politseinik?
prof .- Iirlane. Vabandust, ohvitser, kas te olete Iirimaalt?
Politseinik – Jah, härra, Belfast.
Prof. Näete.
Politseinik-naine, mine minema!
El - Mul on õigus siin olla, kui mulle meeldib.
Kuulake neid Soho väljakul,
Igale poole visatakse "h" tähed. Räägivad niikuinii inglise keelt
meeldib.
Sina, söör, kas sa käisid koolis?
Mees: Wadaya tike mind, loll?
Keegi ei õpetanud talle "võta" "tike" asemel
Miks inglased ei oska oma lastele rääkima õpetada?
Prantslased õpivad prantsuse keelt, kreeklased kreeka keelt
Aga kasuta õiget inglise keelt
Sind peetakse friigiks.
Miks ei võiks inglased,
Miks inglased ei õpi rääkima?
Prof.- Noh, Pickering, võin kihla vedada, et kuue kuu pärast võin ma ta Sheba kuningannaks anda.
Valima. - Kas sa mõtled seda tõsiselt?
El.- Mida sa ütlesid?
Prof.- Jah, sina, kokkusurutud kapsaleht, sina, häbi üllasele, ma võiksin sind ka ballile edasi anda, Seeba kuninganna.
Valima. - Ma ei suuda uskuda. Noh, me "arutame seda õhtusöögil. Tead, ma tulin just Indiast. Seal on palju murdeid...
El .- Osta vaeselt tüdrukult lilli.
Prof. Vabandust, proua, muutusi pole.
Valima. Vabandust, proua, muutusi pole.
Kõik, mida ma tahan, on tuba kuskil,
Kaugel külmast ööõhust.
Ühe tohutu tooliga,
Oh, kas poleks armas?
Palju šokolaad "jääb mulle hiljaks sööma,
Palju sütt teeb palju süüa.
Soe nägu, soojad jalad, soojad jalad,
Oh, kas poleks armas?
(Aow, nii armas istumine" abso-bloomin" - lutely ikka.
Ma ei liiguks kunagi kevadeni
Hiilis üle minu aknalaua.
Keegi "puhkab" mu põlvel,
Soe "pakkumine" e saab.
"hoolitseb minu eest hästi,
Oh, kas poleks armas?
Armas, armas, armas, armas)
II stseen
Pr.P . - Ma olen proua .Pearce, majahoidja. Kas ma saan teid aidata?"
El .- Tere hommikust, preili. Ma "tahaksin näha professorit, palun. Kas te saaksite mulle öelda, millest see" räägib? See on isikliku iseloomuga äri.
Pr.P - Üks hetk, palun. Härra. Higgins!
Prof. - Mis see on, pr. Pearce?
Pr.P - See on noor naine, kes tahab teid näha, söör.
Prof.- Noor naine? Mida ta tahab?
Pr.P - Oh, näete, söör, ta ütleb, et see on isiklik asi. Ta on üsna tavaline tüdruk, söör. Väga
tavaline, tõepoolest. Ma oleksin pidanud ta minema saatma, kuid arvasin, et äkki sa tahad, et ta räägiks
teie masin.
Prof. Kas tal on huvitav aktsent?
Proua P – lihtsalt kole, härra Higgins.
Prof. Hea, laske ta sisse.
Pr.P - Väga hästi, söör. See on teie jaoks öelda.
Prof.- See on lihtsalt natuke õnne, Pickering. Ma näitan teile, kuidas ma oma plaate teen.
Valima. - Kas tõesti? Ma naudin seda!
Proua P – See on noor tüdruk.
El.- Tere hommikust, mu head mehed.
Prof.- Oh, ei, ei! Temast pole kasu. Ma ei taha sind, proua!
El .- Ära ole nii nunnu. Kas sa ütlesid, et ma tulen taksoga?
Pr.P - Jama, tüdruk. Kas teie arvates härrasmees nagu hr. Higginsit huvitas, mida sa sisse tulid?
El .- Ta ei öelnud, et ta annab tunde? Ma kuulsin: "Ma ütlen. Kui mu raha talle ei sobi, võin minna
mujal.
Prof. - Raha? Hea milleks?
El - Sinu jaoks! Nüüd sa tead. Ma olen tulnud tunde pidama, ma olen. Ja nende eest maksma.
Prof.- Noh, mida sa tahad, et ma ütleksin?
El -Kui te oleksite härrasmees, võiksite paluda mul maha istuda.
Prof.- Eh, Pickering, kas peaksime paluma sellel pagasil maha istuda või ta lihtsalt aknast välja visata?
Valima. - Mida sa tahad, mu tüdruk?
El .- Ma... ma tahan olla daam... lillepoes. Aga nad ei võta mind vastu, kui ma ei oska õrnemalt rääkida.
Ta ütles, et võib mind õpetada, aga ta...
Vali.- Mis su nimi on, laps?
El.- Eliza Doolittle.
Valima. - Kas sa ei istu maha, preili Doolittle?
Prof.- No kui palju te kavatsete maksta?
El.- võin pakkuda šillingit.
Prof.- Tead, Pickering, šilling... tema šilling on sama, mis miljonäri 60 naela. See on "suurim pakkumine", mis teil kunagi olnud on, Higgins. 60 naela!
El .- 60 naela? Kust ma saaksin 60 naela? Ma pole sulle kunagi 60 naela pakkunud!
Prof.- Oh, ära nuta, rumal tüdruk, keegi ei puutu sinu raha.
El .- Mis see on?
Valima. - Et pühkida oma silmi. See on teie taskurätik. Kasutage seda, mitte oma varrukat.
Higgins, see on tõesti huvitav. Ma ütlen, et sa oled maailma suurim õpetaja, kui suudad
selle daami kuninganna kuue kuu pärast. Ma maksan tema tundide eest.
El .- Sa oled tõesti hea. Aitäh, kapten.
Prof.- See on peaaegu võimatu. Ta on nii mõnusalt madal, nii kohutavalt räpane!
El .- Ma ei ole määrdunud! Pesin näo ja käed enne tulekut, tegin!
Prof.- Proua. Pearce, vii ta ära. Võtke ära kõik tema sulgurid ja põletage need.
El .- Sa pole härrasmees, et nii rääkida. See on mu parim kleit!
Pr.P - Ma mähkin selle pruuni paberi sisse. Aga kuhu ma ta panen?
Prof. - Pange ta prügikasti!
El.-Mina?
Prof Mew?
Pr.P - Olge mõistlik, söör. Ma "panen ta enne vanni. Ja sina" magate korralikus magamistoas. Tule koos
mina, Eliza.
Prof.- Niisiis, Pickering, kuue kuu pärast, ei, kolme kuu pärast, teen ma sellest räpasest kanast kuninganna. Sina.
näe!
El.-
Sul on kahju, aga su pisarad on juba hilja!
Sa oled katki ja mul on raha;
Kas ma aitan sind? Ära ole naljakas!
Lihtsalt oota, "enry "iggins, lihtsalt oota!
Lihtsalt oota, "enry" algab, kuni olete haige,
Ja sa karjud, et too kiiresti arsti juurde.
Ma lahkun sekund hiljem ja lähen otse teatrisse
Oh ho ho, "enry" iggins, lihtsalt oota!
Ooooooh "enry" iggins! Lihtsalt oota, kuni me meres "ujume"!
Ooooooh "enry" iggins!
Ja sa saad minust veidi krampi!
Kui sa karjud, et uppud, panen ma riidesse
ja mine linna! Oh ho ho, "enry" iggins!
Oh ho ho, "enry" iggins! Lihtsalt oota!
Ühel päeval saan ma kuulsaks! Ma olen korralik ja prii;
Mine St. James nii sageli helistan sellele Jim!
Ühel õhtul ütleb kuningas:
"Oh, Liza, vana asi,
Ma tahan, et kogu Inglismaa laulaks teie kiitust. Järgmisel nädalal kahekümnendal mail
Kuulutan Liza Doolittle'i päevaks!
Kõik inimesed tähistavad teie au
Ja mida iganes sa soovid ja tahad, teen ma hea meelega."
"Suur tänu, kuningas," ütlen ma hästi kasvatatud viisil;
Aga kõik, mida ma tahan, on "enry" iggins "ead!"
"Tehtud," ütleb kuningas löödult.
"Valvake, jookse ja too blokk sisse!"
Siis nad "marssivad sind", siseneb "seinale;
Ja kuningas ütleb mulle: "Liza, helista kõne."
Kui nad vintpüssi kõrgemale tõstavad, hüüan ma:
"Valmis sihi Tulista!"
Oh ho ho, "enry" iggins,
Alla sa "lähed," enry "iggins!
Lihtsalt oota!
III stseen
Prof.- Ütle oma täishäälikud, Eliza. A E I O U
El-AEIOU
Prof Vale. AEIOU
El-Seda ma olen öelnud.
Prof.- Ma tean, see on raske, preili Doolittle, aga proovige aru saada. Öelge nüüd A.
El-A
Prof.- Kui te seda õigesti ei ütle, ei saa te lõunat, õhtusööki ega... šokolaadi!
El-A
Prof.- Ei, A!
El-A
Prof.- Hästi. Nüüd öelge: "Hispaania vihm jääb peamiselt tasandikule"
El - Spine'i riin seisab peamiselt liinil.
Prof.- 50 korda "Hispaania vihm sajab peamiselt tasandikul" enne magamaminekut. Tule nüüd lähemale.
Kas sa näed leeki? Iga kord, kui ütlete heli "H" õigesti, hakkab leek kõikuma. Nüüd korda:
"Hampshire'is ei juhtu orkaane peaaegu kunagi"
El - "Empshire'is" ilmuvad "adly ever" urkaanid.
Prof.- Oh ei. Sul pole üldse kõrva. Alusta päris algusest. Öelge "ha-ha-ha"
Proua P – vaene professor Higgins!
Vaene professor Higgins! öö ja päev
Ta orjab minema! Oh, vaene professor Higgins!
Terve päeva Jalgadel; Üles ja alla, kuni ta on tuim;
ei puhka; ei söö;
Ei puuduta killukestki! Vaene professor Higgins!
Vaene professor Higgins! On ta viljad Vastu kõikvõimalikkust;
Oh, vaene professor Higgins! Üheksa õhtul Kümme õhtul.
Keskööni ev "ry öö. Üks hommikul kaks öösel kolm...! Lõpetage, professor Higgins!
Prof.- Tass teed.
El Cuppatee.
Prof. - Öelge "tass".
El Cup.
Prof.-Karikas, tass, tass.
El-Cup, tass, tass.
Prof.- Nüüd öelge "of
El Of
Prof.- Tass teed
El Tass teed. Ma olen nii väsinud.
Prof.- Siis mine magama. viiskümmend korda "Hispaania vihm püsib peamiselt tasandikul"
Valima.- Lõpetage, professor Higgins! Kuulake meie rõõmu
Või palgapäeval me lõpetame, professor Higgins!
Kas mitte mina, oh ei oh, meie ajus põksan.
Ei mina, oi, ära, ära ütle "Rine", öelge "Rain"... Vaene professor Higgins!
IV stseen
Pr.P - Kolm kuud rasket tööd, päeval ja öösel. Kõigepealt olin kindel, et ta ei tule toime. Aga ta sai hakkama! Omast küljest andsin endast parima, et talle häid kombeid õpetada. Väga raske oli teha daami... noh, tavalisest tüdrukust ta oli. Aga nüüd! Nüüd ta teab, milleks tema taskurätik on. Ja ta käib iga päev vannis. Ja ta tantsib ja kõnnib ja räägib nagu daam. Ausalt öeldes meeldib ta mulle. Ta on tubli tüdruk, töökas tüdruk Minu arvates ei peaks ma ilmselt sellel teemal rääkima, kuid minu arvates on professor temasse ... .armunud. See pole sugugi üllatav, sest tema lõi ta. Ta on nagu Pygmalion...
Prof.- Niisiis, Pickering, kas sa oled balliks valmis?
Valima.- Jah, professor, ma olen. Aga kus on Eliza?
Prof Eliza! Kiirusta!
Pick.- Sa oled kaunitar!
Prof.- Pole paha, Eliza. Sa näed päris korralik välja.
- Kui lahke sa, et lasid mul tulla!
Vali. Braavo!
Hampshire'i orkaane ei juhtu peaaegu üldse.
Vali.- Bravissimo. Jätkake!
Vihm jääb Hispaanias peamiselt tasandikule.
Prof.- Me teeme edusamme. Kuidas siis selle vihmaga on?
Eliza: Hispaania vihm püsib peamiselt tasandikul!
Prof.- George, tal on see! George, tal on see! Nüüd jälle, kus sajab vihma?
Eliza – tasandikul!
Tasandikul!
Prof.: Ja kus on see niiske tasandik?
Eliza: Hispaanias! Hispaanias!
Kolm :
Hispaania vihm püsib peamiselt tasandikul! Hispaania vihm püsib peamiselt tasandikul!
Prof. – George, ta tegi seda!
Valima.- Jah, Henry. Kuid mitte ainult tema. Sa tegid seda.
Valima.-
Sa tegid seda! Sa tegid seda!
Ütlesite, et teete seda
Ja tõepoolest sa tegidki.
Täna õhtul, söör, sa tegid seda!
Sa tegid seda! Sa tegid seda!
Me teame, et oleme seda öelnud
Aga sa tegid seda ja au
Sest see kõik kuulub sulle!
Prof.- Mitte ainult mulle, mu sõber. Tegime seda koos. Me kõik. Ja teie, pr. Pierce. Ja sina, mu ilus leedi!
Me tegime seda! Me tegime seda!
Ütlesime, et teeme ära
Ja seda me tõepoolest tegime.
Täna õhtul, sõbrad, saime sellega hakkama!
Me tegime seda! Me tegime seda!
Ütlesime, et teeme ära
Ja seda me tõepoolest tegime.
Prof.- Kas soovite mu käest võtta, daam?
Vali.- Ja minu oma, kui sa palun.
Prof.- Nüüd palli juurde!
Neli – pallile!
Eelvaade:
Tädi Poger: Noh, hr. Podger, millal sa sellega midagi peale hakkad?
pilt?
The
Onu Podger- Oh, kallis! Ärge muretsege! Jätke see minu hooleks. Ärge sina, keegi
sina, muretse selle pärast. Ma teen seda kõike.
U.P. Jane, mine ja osta mulle küüned.
- Oh, Tom, jookse Jane'ile järgi. Ütle talle, ma vajan seda suurust
- Nüüd mine ja too mulle mu haamer, Will.
Kus ta on? Mul on haamrit vaja. Kas keegi võiks mulle haamri tuua? Kus on tammihaamer?
U.P. - OK poisid, okei! Ja ma vajan joonlauda, Bob. Ja pliiatsit, Ann, ja taburetti, Tom, ja vesiloodi, Will. Ja ... Oh, Maria, sa ei lähe. Sa hoiad mulle valgust.
Ja Tom, kus Tom on? - Tom, sa tule siia ja anna mulle pilt
U.P. - Kas keegi teab, kus "mu taskurätik on? See" mantlis on!
Ja minu mantel? Kuus teist! Ja te ei leia mantlit, mille ma mitte viis minutit tagasi maha panin! Noh, kõik...!
Oh, sa võid sellest loobuda! Olen selle ise leidnud. Võite ka kassil seda paluda
leidke midagi nii, nagu eeldate, et inimesed selle leiate.
U.P. - Alustame, kus mu vasar on? Tool? Redel? Küünal?
- jää siia! Hoidke tooli! Valgus! Küüs!
- Seal, nüüd on nael kadunud.
- Kas ma jään siia terveks õhtuks? Või kogu mu elu?
- Ja kus mu vasar on? Suur taevas! Kuus teist ja sa ei tea,
mida ma oma haamriga tegin! - Kus on märk? Ma ei näe seda. Tule ja vaata, kus see on! Sina, Tom! Jane! Bob! Will! Ann! Maria! Oh, ei, Maria, sa ei tule!
- Te olete kõik lollid! Las ma vaatan! Ma mõõdan õigesti. See on 31 ja 3 tolli.
Jagage see kaheks. Kui palju see maksab? tom? Jane? Will? Ann? bob? Oh, Mary, sina
ära... - Anna mulle nöör! Ma teen seda muul viisil.
- Oh kurat! Olete kõik ... ja see ... pilt on ...
A.P. -Ma ei lubaks lastel sellist keelt kuulda, Podger!
U.P. - Olgu, Maria, vaata...
A.P. - Järgmine kord, Podger, anna mulle aegsasti teada, kui hakkad haamriga lööma
nael. Ma lähen nädalaks oma ema juurde veetma!
U.P. -- Teie, naised, ajate igast asjast nii palju lärmi. Miks, mulle meeldib natuke teha
sedasorti töö.
Siin sa oled! Ja mõni inimene kutsuks meest sellise pisiasja tegema!
A.P. - Ja mis saab kella riputamisest, Poger! See oli minu tädi Mary kingitus meie abielu puhul!
Eelvaade:
Robin Hood
Naljakas: (laulab retsitatiivis, keskaegse minstreli kombel)Elas kord poiss, kes tappis kuningahirve,
Ja andis selle liha oma emale.
Nii pidi ta Nottinghami messil üles riputama
Ja koos temaga veel viis…
Valvur: Kuulake! Šerif tuleb oma lossi Nottinghamis!
Sõdur (juhid arreteeriti): Kus on šerif?
Valvur: Siin. Mida sa tahad? Kes see mees on?
Sõdur: Ta on sakslane. Püüdsime ta metsast kinni. Ta tappis kuningahirve!
Šerif: Mida? Kas ma kuulsin õigesti? Tappis kuningahirve?!
John: Meil polnud süüa. Ma pidin selle tapma! Ma pean oma peret toitma!
Šerif: Kui tihti ma pean teile rääkima, inimesed? Mets kuulub kuningale! Loomad kuuluvad kuningale! Sa ei tohi neid tappa! Riputa ta üles!
John: Me olime näljased. Meil polnud midagi süüa!
Šerif: Viige ta minema! Homme sind pootakse!
(laulab) Vaata! Nad tahavad süüa!
Et oleks nende lihatükk!
Kuid nende ainus õigus on terve päev töötada
Ja mulle viivitamata raha tuua.
Või ma tapan nad, ma poon nad üles!
Sest ma olen Nottinghami šerif!
Eesriie avaneb - laval on linnaväljak, kaupmehed korvidega, üks müüb õunu:
Robin: Tule ja vaata! Parimad õunad pisiasjaks! Võtke viis - ma annan sulle noa! Võta kümme – saad kana!
Šerif: Mida sa teed? Miks müüte õunu nii odavalt?
Robin: Isa jättis mulle suure õunaaia, ma ei tea, mida õuntega peale hakata, seega annan need inimestele.
Šerif: Müü mulle oma aed. Kus see on?
Robin: Siit pole kaugel, söör. ma näitan sulle. Aga kõigepealt tahaksin linna näha.
Sherif: Mida sa näha tahad? Siin on loss ja vangla. Mul on seal viis Robin Hoodi meest. Tulge homme messile ja näete, kuidas me neid riputame.
Robin: No ma tulen homme. Ja nüüd järgi mind. (lahkuge lavalt, kardin sulgub)
Sherif: Oleme nii kaugele jõudnud, kus on teie õunaaed?
Robin: Oleme tulnud - siin see on!
Sherif: Aga see pole aed – see on Sherwoodi mets! Ja seal elab….
Robin: Robin Hood? Jah! (võtab mütsi ja mantli maha) Tere tulemast minu juurde! Meil on siin palju õunu. Ja siin on üks teile! (võtab välja õuna ja paneb selle šerifile pähe, eesriie avaneb, vibulaskjad seisavad laval, sihivad oma vibu šerifi poole)
Kui palju maksaksite oma õuna eest? (šerif väriseb hirmust, võtab rahakoti välja ja annab selle Robinile)
Robin: Ei, sellest ei piisa, anna meile ka oma sõrmus. (šerif annab oma sõrmuse üle)
Nüüd võite minna, kuid ärge unustage, et teil on Sherwoodis palju sõpru. Ära jäta oma õuna!
(šerif jookseb minema)
Vennad (viista talle järele, siis tantsi ja laula)
Hei-hoi, vennad,
Meie kodumaa on Sherwood,
Ilma kuningata, ilma šerifita
Meie elu on väga hea! (kardin)
Jester: Sherwoodis kasvavad kõige magusamad õunad,
Šerif ei unusta kunagi,
Ta tahab tabada meie sõpra Robin Hoodi,
Aga Robin ei saa seda kunagi! (eesriie avaneb, laval on Robin Hood ja tema sõber Monk Tak)
Tuck: Mida sa siis otsustasid teha, Robin?
Robin: Ma lähen Nottinghami messile. Sina ja vennad järgige mind. Vaatame, mida saame teha, et päästa John ja meie mehed šerifi käest.
Tuck: Aga kuidas sa tahad linna siseneda? Sherif otsib sind kõikjalt!
Robin: Ära muretse, ma leiutan midagi.
Tuck: Hüvasti, Robin, hoolitse!
Robin: Kohtumiseni messil, paks munk!
(Robin kõnnib läbi metsa ja kohtab kerjust)
Robin: Tere hommikust, vaene mees. Kuhu sa lähed?
Kerjus: Nottinghami, söör. Mul pole raha peal. Vaata, söör, ainult tühjad taskud. Kas ma võin oma teel kaugemale minna?
Robin: Ei, jää sinna, kus sa oled. Mulle meeldivad su riided.
Kerjus: Minu riided? Aga nad on nii vanad ja räbalad! Kellele neid vaja on?
Robin: Mina küll. Pange need ära.
Kerjus: Oh, härra, kui te võtate mu riided, mida ma selga panen?
Robin: Ma annan sulle nende eest hea raha. neli kuldmünti.
Kerjus: Neli kuldmünti nende eest? Kas sa teed nalja? Sa pead olema kuningas, et maksta selle prügi eest neli kuldmünti. Aga sa ei ole kuningas. Oh, ma tean, kes sa oled! Siin, minu riided, kingad, kõik!
Robin: Oota! Ma ei vaja kõike! Puhh! Su kingad on nii haisvad! Aga siin sa oled. Neli kuldmünti ja teie uued riided.
Kerjus: Minu pärast? Uued riided ja neli kuldmünti? Tunnen end uue mehena!
Robin: Sa oled uus mees. Ja ma olen vaene kerjus. Vabandust, ma pean minema. Peaksin kiiresti Nottinghami jõudma. Hüvasti ja aitäh!
Kerjus: Aitäh, hea mees. Aitäh R...
(tantsimine ja laulmine)
Ma olin vaene kerjus,
Aga üks päev metsas
Kohtasin meest, ta andis mulle kulla
Tema nimi oli Robin Hood!
Kas sa tead ta nime?
Kui teed, siis ära ütle!
Ta on nii julge, ta on nii lahke,
See mees pika rohelise kapuutsiga
Kõik vaesed inimesed kiidavad tema nime
Sest ta on Robin Hood!
Kas sa tead ta nime?
Kui teed, siis ära ütle!
(Inimesed kogunevad väljakule, sõdurid tulevad välja, muusika kõlab, šerif siseneb)
Šerif: Vaikselt! Sa tead seadust! Need mehed on kurjategijad! Nad tapsid kuninga hirve! Nad peavad surema! Kes teist tuleb ja tapab nad? Ma annan nelikümmend kuldmünti mehele, kes need üles riputab. Kuid pidage meeles, et ta peab olema sakslane, sest seaduse järgi võivad ainult saksid tappa.
Robin: Ma riputan nad selle raha eest üles.
Šerif: Kas sa oled sakslane?
Robin: Jah, olen küll. Andke mulle raha ja ma riputan need hea meelega üles!
Šerif: Siin on teie raha. Kiirusta, riputa need üles! (trummid)
Robin: Lõpeta. Kõigepealt pean kuulma nende ülestunnistust. See on ka seadus, kas pole, šerif? (läheneb metsavendadele, kes seisavad suletud kapuutsidega rahva hulgas, sosistavad nendega)
Šerif: Tule nüüd. Tee oma tööd kiiresti, kerjus. Ma tahan õhtust süüa.
Robin: Õhtusöök? Veel õunu õhtusöögiks, Sherif? (võtab sarve välja, annab märku, rahvamassis inimesed võtavad kapuutsid ära, põrutavad valvurite peale, vabastavad vennad, kõik jooksevad minema)
Šerif: Võtke nad kinni, miks te siia jääte? Linn on Robin Hoodi mehi täis!
Naljakas:
Ha-ha-ha! Milline päev!
Robin aitas neil põgeneda!
Ha-ha-ha! Kõik saksid naeravad!
Robin Hood on meie armastus!
Robin: Tere tulemast Sherwoodi, vennad! Sherifi vastu võitlemiseks vajame häid laskureid.
Tuck: Ära muretse. Aitame su ema. Saadame talle süüa ja raha.
Vennad: Aitäh, sõbrad. Oleme alati unistanud jääda teie juurde ja võidelda kõigi vaeste eest!
Robin: Lubage mul tutvustada teile oma asju. Siin on minu parimad laskurid!
(eesriie avaneb, vennad laulavad ja tantsivad)
Hei-hoi, vennad,
Me kõik elame Sherwoodis!
Ilma kuningata, ilma šerifita
Meie elu on väga hea!
Robin: Nii et need on minu vaprad mehed!
Marian: Ja naised!
Robin: Ja naine – Sherwoodi metsa kõige ilusam naine – neiu Marian.
Marian: Aitäh, Robin. Ära ole nii pompoosne! Pooled teie "vendadest" on naised!
Robin: Mida sa mõtled Marian?
Marian: Ma mõtlen seda, mida ma ütlen: pooled su vendadest on...õed! Tüdrukud, ta ei usu. Veendame teda! Meie kangelane! Meie kuulsusrikas Robin! Ta arvab, et ainult mehed suudavad korralikult võidelda!
(tüdrukud tantsivad)
Marian: Robin, kuidas sa end tunned?
Robin: Ma olen rabatud, elevil, jahmunud! Minu parimad laskurid on naised!
Marian: Meie tahame ka vabaduse ja õiguse eest võidelda! Meile ei meeldi lihtsalt kodus istuda, mähkmeid vahetada ja süüa teha!
Tuck: Söögitegemine! Marian, ma tahan jälle süüa!
Marian: Mine siis ise süüa tegema!
Tuck: Aga sa pead mulle süüa tegema! Sa oled naine!
Marian: Ma pean? Mitte selles näidendis! Kas olete kunagi näinud seadust, mis ütleb, et naised PEAVAD süüa tegema? Nii et mine otsi üles, siis ma teen sulle süüa. Ja vahepeal võite seda süüa. (annab talle õuna)
Robin: Lõpetage, te kaks! Ära vaidle. Ainult kõik koos suudame võita kuninga ja šerifi. Parem laulame oma laulu!
Me elame selles rohelises metsas, Sherwoodi metsas
Võitleme rikastega, aitame oma Robin Hoodiga vaeseid!
Jetser: Ja kui olete ohus või vajate abi,
Ütle lihtsalt see nimi, lihtsalt ütle see nimi
Ütle see nimi uuesti!
Kõik koos: Robin Hood! Robin Hood! Ja elu muutub lõplikult!
(vibud)
Jester: Lubage mul tutvustada ettevõtet:
Robin Hood – Sherwoodi vapper kangelane
Prior Tuck – meie lemmik paks munk
Neiu Marion - Sherwoodi kõige ilusam naine
Vennad ja õed – Robin Hoodi tulistajad, kes võitlevad temaga vabaduse eest
Ja ühel päeval me kindlasti võidame, sest me kõik oleme
SÕBRAD!
(laulge Sõbrad saavad sõpradeks)