Saksa keeles valdavad peamised teemad hõlmavad ehitusvõimalusi erinevat tüüpi laused, nii lihtsad kui ka keerulised. Menetlus ja reeglid on mõnel juhul sarnased vene keelega, kuid mõnikord on need erinevad.

Saksa keele õppimisel ei tohiks te meie grammatikale tugineda, sest. Venemaa ja Saksamaa on täiesti erinevad riigid ja keel arenes siin erinevalt. Et mitte midagi valesti õppida, alustage iga teema õppimist nullist, ilma oma emakeelde projektideta.

Üldreeglid: Saksa küsimused ja nende ülesehitus

Küsilause on saksa keeles üks lihtsamaid teemasid. Selleks, et õppida, kuidas küsimusi õigesti koostada ja neile vastata, peate kulutama veidi aega. Küsimused koos vastustega - oluline teema, sest just tema aitab vestluskaaslasega vestlust alustada ja hoida, temalt vajalikku teavet hankida ja enda oma edasi anda.

Kõik saksakeelsed küsilaused on jagatud kahte suurde rühma:

Pole küsisõna: lauses puudub vastav küsisõna ja tegusõna on viidud esimesele kohale.

Bist du die Schülerin? - Kas sa oled õpilane?

Fährst du heute nach München? - Kas sa lähed täna Münchenisse?

Küsisõnaga: verb võtab teise koha; Esimene on küsisõna.

Kas machst du da? - Mida sa seal teed?

Wohin fahren wir? - Kuhu me läheme?

Analüüsime esimese näite sõnade järjekorda:

Saksa keeles saab mõlemal juhul küsimusi esitada seoses mis tahes lauseliikmega – subjekti, predikaadi, definitsiooni, objekti, asjaolu, terve lauseosa või kogu lausega.

Kuidas küsida õiget küsimust? Näited tõlke ja käändelõpudega

Selleks, et õppida saksa keeles õigesti küsimusi esitama, peate õppima põhilised küsisõnad.

Wer? - WHO?

Wer sind Sie? - Kes sa oled?

Kas oli? - mida?

Kas sind oli Sie? - Mis on Sinu eriala? (Mida sa teed?)

wie? - kuidas?

Wie heissen Sie? - Mis su nimi on?

Tahad? - millal?

Tahad kommt der Zugi? – Millal rong tuleb?

Vau? – kus?

Wohnen Sie? - Kus sa elad?

Kes? - kus?

Woher kommen Sie? - Kust sa pärit oled?

Wohin? - kus?

Wohin fahren Sie? - Kuhu sa lähed?

Warum? - miks?

Warum sind Sie gekommen

Üldised, eri-, kaudsed ja muud tüüpi küsimused

Üldised küsimused

Küsilaused on üles ehitatud selleks, et saada vestluskaaslaselt vastus – positiivne või negatiivne ("jah - ja" või "ei - nein"). Küsisõnu ei kasutata, esikohal on predikaat (see on tegusõna või selle konjugeeritud osa). Teema asetatakse teisele kohale.

Ülejäänud ettepaneku liikmed asuvad tavapäraselt oma kohtades.

Näide:

– Freust du dich schon auf das Wiedersehen mit deinen Schulfreunden?

(Kas olete juba eelseisvast kohtumisest oma koolisõpradega põnevil?)

Ja, ich freue mich auf das Wiedersehen mit meinen Schulfreunden.

(Jah, ma ootan eelseisvat kohtumist oma koolisõpradega)

Eriküsimuse tüüp

Erilist tüüpi küsimused viitavad konkreetsele lauseliikmele. Esimesel kohal on küsisõna, mida väljendab vastav asesõna või määrsõna. Seejärel järgneb predikaat (kui kasutatakse liitpredikaati, siis selle konjugeeritud osa).

Näide:

– Welche Schlussfolgerungen habt ihr in diem Zusammenhang gemacht? (Milliseid järeldusi te selles osas tegite?

negatiivsed küsimused

Negatiivsed küsimused sisaldavad eitust – tavaliselt saab neile vastata eitavalt:

Hast du diese Radiosendung noch nicht gehört?

(Kas olete seda raadiosaadet juba kuulnud?

– Nein, ich habe diese Radiosendung noch nicht gehört.

(Ei, ma pole seda raadiosaadet veel kuulnud)

– Doch, ich habe diese Radiosendung bereits gehört.

(Ei, ma olen seda raadiosaadet juba kuulnud)

Jaatavad ja küsivad küsimused

Jaatavad-küsivad küsimused sisaldavad otsest sõnajärjekorda, kui esmalt kirjutatakse subjekt, seejärel predikaat ja teised lause liikmed. See tüüp eeldab jaatavat vastust:

– Du willst morgen mit deinem Vater fahren, nicht wahr?

(Kas sa tahad homme oma isaga minna, kas pole?)

kaudsed küsimused

Kaudsed küsimused on lausesse sisse ehitatud. Predikaat või selle konjugeeritud osa asetatakse lõppu. Lause üldine struktuur näeb välja järgmine: küsisõna, subjekt, objekt ja tegusõna:

– Kas soovite Zeiti? (Millal tal aega on?

– Ich weiß nicht, wann er Zeit hat. (Ma ei tea, millal tal aega on)

– Kas hat sie gesagt? (Mis ta ütles?)

– Ich salvei dir nicht, was sie gesagt hat. (Ma ei ütle teile, mida ta ütles)

Küsisõna puudumisel tuuakse sisse kaudne küsimus, kasutades ametiühingut ob.

– Kommt sie morgen? (Kas ta tuleb homme?

- Er fragt, ob sie morgen kommt. (Ta küsib, kas ta tuleb homme)

Üks peamisi ülesandeid instorani keele õppimisel on seadistusoskus küsivad laused, mida omakorda on erinevat tüüpi. See koolitusmaterjal sisaldab selle teema põhireegleid.

Kui teil on küsimusi saksa keeles küsimuste esitamise kohta, jätke oma sõnumid selle artikli vestluslehele.

Üldreeglid

Sõnajärjekord mis tahes saksakeelses lauses sõltub otseselt lause enda tüübist. Deklaratiivsed, eitavad ja küsivad laused moodustatakse saksa keele grammatika teatud reeglite järgi. Saksa keeles küsimuste esitamiseks on mitu võimalust. See määrab mitut tüüpi küsilausete olemasolu, need võib jagada kahte põhirühma:

• Moodustatud küsisõnaga;
• Laused, mille moodustamisel ei kasutata küsivaid sõnu.

Need rühmad hõlmavad omakorda mitut sorti.

Küsilausete liigid

1. Üldised küsimused Need on küsimused, mis nõuavad "jah" või "ei" vastust. Teatud küsivad sõnad ja väljendid ei osale nende moodustamisel.
2. Eriküsimused- nende moodustamiseks on vajalik küsisõna olemasolu. Need määratakse ühele või teisele lauseliikmele.
3. Alternatiivsed küsimused määrata, kui on valida kahe või enama valiku vahel.
4. Eraldamise küsimused- küsitakse kahtluse väljendamiseks konkreetsel juhul. See koosneb kahest osast, mis on eraldatud komaga.
5. Küsimused eitusega. Seda tüüpi küsilaused hõlmavad eitust. Seda saab vastuses kinnitada või ümber lükata. Selleks kasutatakse teatud sõnu.

Üldised küsimused saksa keeles

Sellised küsimused nõuavad jaatavat või eitavat vastust. Esimesel kohal sellises lauses on predikaat. Küsisõnu ei kasutata. Vastusmärkused peavad algama sõnadega "jah" ("ja") või ei ("nein").

Sõnajärjekord üldküsimuse moodustamisel Verb-predikaat + subjekt + teised lause liikmed.

Näited üldistest küsimustest:

• Anna komt am Abend. - Kommt Anna am Abend? (Anna tuleb õhtul. - Kas Anna tuleb õhtul?).
• Sie sind aus Rom. - Sind Sie aus Rom? (Nad on Roomast. Kas nad on Roomast?).
• Kommen Sie aus Oslo? - Jah, ich komme aus Oslo. (Kas sa oled Oslost? - Jah, ma olen Oslost).
• Wohnen Sie Berliinis? - Nein, ich wohne Hamburgis. (Kas sa elad Berliinis? - Ei, ma elan Hamburgis).

Kui lauses olev predikaat on ühend, siis asetatakse selle muutuv osa lause algusesse ja muutmata osa lõpetab küsimuse. Näited:

• Gehst du heute spazieren? - Ja, ich gehe heute spazieren. (Kas sa lähed täna jalutama? - Jah, ma lähen täna jalutama.)
• Haben Sie morgen viel zu tun? - Nein, ich habe morgen nicht viel zu tun. (Kas teil on homme palju teha? - Ei, mul on homme natuke teha.)

Erandid:
Kui lauses, millele üldist küsimust esitatakse, on eitus, siis kantakse see üle küsimuse lõppu. Näide:

• Ich gehe mitte midagi. - Kas pole midagi? (Ma ei lähe. - Kas sa ei lähe?)

Eriküsimused

Sarnane versioon küsimusest esitatakse ühele lauseliikmetest, kasutades sobivat küsisõna. See alustab lauset ja seda saab väljendada küsiva asesõna, määrsõnaga. Kasutusel on nn "W-Fragen", nt

• Kas oli? - mida?
• Wer? - WHO?
• wie? - kuidas?

Lisateavet nende küsisõnade kohta leiate eraldi artiklist.

Eriküsimustes on vaja jälgida sõnajärjekorda järgmiselt: Küsitav sõna + predikaat + subjekt + teised lause liikmed. Eriküsimuste näited:

• Wie heissen Sie? - Ich heisse Anna. (Mis su nimi on – minu nimi on Anna.)
• Wohnen sie? - Siewohnen Kasselis. (Kus nad elavad? - Nad elavad Kasselis.)
• Kes bist du? - Ich bin aus Deutschland. (Kust sa pärit oled? - Ma olen Saksamaalt.)
• Kas keelas Bern? - Šveitsis. (Kus on Bern? - Šveitsis.)
• Kas macht oli Berliinis? - Erstudiert Deutsch hier. (Mida ta Berliinis teeb? - Ta õpib siin saksa keelt).

Erandid:
Kui lauses on liitpredikaat, millele on vaja esitada eriküsimus, on sõnajärg järgmine:
Küsisõna + predikaadi muutuv osa + subjekt + lause minoorsed liikmed + predikaadi muutumatu osa. Näited:

• Wann willst du heute arbeiten? - Ich will am Abend arbeiten. (Millal sa tahad täna töötada? - Ma tahan töötada õhtul.)

Mõned küsivad sõnad koos nimisõnadega võivad moodustada küsivaid väljendeid. Nende hulgas on kõige sagedamini kasutatavad:

• Kas karusnahk oli ein (eine)? - tõlgitud vene keelde “mis? milline? milline?". Kasutatakse siis, kui vestluspartner on huvitatud objektide omadustest. Näide: Kas für eine Tasche hast du gekauft? Millise koti ostsid?
• Wie lange? - kui kaua? Näide: Wie lange warst du in Deutschland? - Kui kaua olete Saksamaal olnud?
• Kas sageli? - kui tihti? Näide: Wie sageli fahren Sie nach Deutschland? – Kui tihti te Saksamaal käite?
• Wie alt? - Kui palju? (kui räägime vanusest) Näide: Wie alt ist deine Mutter? - Kui vana su ema on?

Alternatiivsed küsimused

Need küsimused on ette nähtud olukordadeks, kus on valida mitme sündmuse, objekti, eelistuse vahel. Sarnased küsimused koostatakse liidu “oder” abil, mis on vene keelde tõlgitud kui “või”. See liit asetatakse küsiva lause keskele. Alternatiivsete küsimuste näited saksa keeles

• Wohnter Berliinis või Hamburgis? - Kas ta elab Berliinis või Hamburgis?
• Heissen Sie Monika või Barbara? - Kas sa oled Monica või Barbara?
• Willst du Chocolade või Marmelade? - Kas soovite šokolaadi või moosi?

Igapäevases suhtluses võib sageli kuulda küsimusi, milles “oder” asetatakse lause lõppu ja eraldatakse üldküsimusest komaga. Sellistes olukordades tõlgitakse "oder" vene keelde kui "kas pole". Küsimuse sõnade järjekord ei muutu. Näited:

• Trinkt Anna Milch - Anna joob piima, kas pole?
• Hat sie eine Schwester, oder? - Tal on õde, kas pole?
• Wohnen Sie hier, oder? - Sa elad siin, kas pole?

Eraldamise küsimused

Need on jaatavad-küsilaused. Neid iseloomustab otsene sõnajärg. Oodatakse jaatavat vastust. Sellised küsimused tõlgitakse vene keelde kombinatsiooniga "kas pole?", "Kas pole?".
Sõnajärjekord disjunktiivsetes küsimustes on järgmine Teema + predikaat + teised lause liikmed + koma + nicht war? Näited:

• Sie wohnen Berliinis, nicht war? - Nad elavad Berliinis, kas pole?
• Erist Tudeng, ei midagi sõda? - Ta on üliõpilane, kas pole?
• Wir warten Peter, nich war? - Me ootame Peetrit, kas pole?
• Otto tudier Münchenis, nicht war? - Otto õpib Münchenis, kas pole?

Küsimused eitusega

Mõned saksa küsilaused sisaldavad eitust. Vastuseks sellisele küsimusele eeldatakse väidetava eituse kinnitamist või ümberlükkamist. Vastuse õigeks moodustamiseks kasutatakse sõna "doch". Näited negatiivsetest küsimustest

• Möchtest du nicht nach Hause gehen? (Kas sa ei taha koju minna?) Doch! Ich möchte nach Hause gehen. (Ei (Vastupidi), ma tahan koju minna.) Nein, ich möchte nicht nach hause gehen. (Ei, ma ei taha koju minna).
• Kas sa oled arvutiga seotud? (Kas tal pole arvutit?) - Doch! Er hat einen. (Ei, tal on arvuti.) Nein, er hat keinen Arvuti. (Ei, tal pole arvutit.)
• Haben Sie die Arbeit nicht gemacht? (Kas sa ei teinud seda tööd?) - Doch! Ich habe die Arbeit gemacht. (Vastupidi! Olen töö ära teinud.) Nein, ich habe die Arbeit nicht gemacht. (Ei, ma ei teinud seda tööd.)

Nii et kasutades " doch ” lükkab sellistes küsimustes ümber nendes sisalduva eituse. Nendel juhtudel võib sõna "doch" vene keelde tõlkida kui "vastupidine", "ei", "jah ei".

Saksa keeles on sellist tüüpi küsilauseid, mis ühendavad mitu küsimust. Iga küsimuse sõnad järjestatakse vastavalt selle tüübile. Sellised küsimused ühes lauses eraldatakse komaga. Näited:

• Konnten Sie bitte sagen, wo ist ein Geschäft? - Palun öelge mulle, kus pood asub?

Seega on ühes lauses üldküsimus “Könnten Sie bitte sagen?” ja eriküsimus "Wo ist ein Geshäft?".

Erinevat tüüpi küsilausete moodustamise reeglid pole keeruline osa Saksa keele grammatika. Dialoogi õigeks ülesehitamiseks piisab, kui meeles pidada sõnajärjekorda konkreetses küsimuses ja levinumaid küsitavaid sõnu. Need teadmised aitavad sul asjatundlikult suhelda emakeelena kõnelejatega ja saada vastused kõikidele oma küsimustele.

Järeldus

Loodame, et see õppematerjal aitab teil mõista, mida ja kuidas saksa keeles küsimusi esitada. Kui artiklis on selle teemaga seotud täiendusi või küsimusi, võite neid küsida meie foorumi spetsiaalselt loodud teemas.

Muud artiklid inglise keele grammatika kohta

Saksa keele grammatika
Üldreeglid	Lausete moodustamine Artiklid Nimisõnade mitmus käänded Eessõnad

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Majutatud aadressil http://www.allbest.ru/

• Sissejuhatus
• 1. peatükk. Saksa keele otsese ja kaudse kõne tunnused
• 1.1 Saksakeelse otsese ja kaudse kõne põhijooned
• 1.2 Otsese ja kaudse kõne funktsionaalse-semantiliste väljade korrelatsioon vene ja saksa keeles
• Peatükk 2. Otsese ja kaudse kõne kasutamise tunnused kunstiteostes
• 2.1 Otsese ja kaudse kõne tõlkimise tunnused ametiühinguvälise suhtluse abil
• 2.2 Kõneverbid funktsionaalses aspektis
• Järeldus
• Kasutatud kirjanduse loetelu
• Sissejuhatus
• Tõlketegevus tänapäeva maailmas omandab üha suurema ulatuse ja üha suurema sotsiaalse tähtsuse. Tõlkimine on keeruline ja mitmetahuline inimtegevuse liik. Kuigi on tavaline rääkida tõlkimisest "ühest keelest teise", siis tegelikkuses ei asenda tõlkeprotsess lihtsalt üht keelt teisega. Nägu tõlkes erinevad kultuurid, erinevad isiksused, erinevad mõtteviisid, erinevad kirjandused, erinevad ajastud, erinevad arengutasemed, erinevad traditsioonid ja hoiakud. Tõlkehuvilised on kultuuriteadlased, etnograafid, psühholoogid, ajaloolased, kirjanduskriitikud ning vastavate teaduste raames saab uurimisobjektiks olla tõlketegevuse erinevad aspektid.
• Tõlke eripära, mis eristab seda kõigist teistest keelevahendusliikidest, seisneb selles, et see on mõeldud originaali täielikuks asendamiseks ja tõlkeretseptorite hinnangul on see lähtetekstiga täiesti identne. Samas pole raske veenduda, et tõlke absoluutne identsus originaaliga on saavutamatu ja et see ei takista kuidagi keeltevahelise suhtluse elluviimist. Asi pole mitte ainult vältimatutes kaotustes, mis on seotud poeetilise vormi tunnuste, kultuuriliste või ajalooliste assotsiatsioonide, konkreetsete tegelikkuse ja muude kunstilise esituse peensuste edasiandmise raskustega, vaid ka lahknevusega üksikute tähenduselementide vahel kõige elementaarsemate tõlgete puhul. avaldused.
• Nagu igas teises keeles, on tõlkija jaoks esimene raskus polüsemantilise sõna õige tähenduse valimine. Isegi saksakeelse sõna alusel võib olla mitmesuguseid tähendusi, olenevalt teemast, milles seda kasutatakse. Niisiis, saksa der Zug on nii rong ja rongkäik kui ka liikumisprotsess ise ja tehnilises sõnastikus - õhutõmme, joa, heitgaasi tempel, pingejõud jne. Kõiki neid tähendusi ühendab üsna ulatuslik üldine skeem, millest tõlkija peab mõistma pigem intuitiivselt kui päheõpitud sõnastikutähenduste tasandil. Samas nõuab spetsiifilisema venekeelse kirjavahetuse leidmise vajadus tõlkijalt aine tundmist, eriti tehnilist tõlget tehes.
• Saksa keelde nii suulisele kui ka kirjalikule tõlkele omaste raskuste hulka kuulub näiteks vajadus valida saksa keelde tõlkimisel õige minevikuvormi vorm. Saksa keeles on ülimussuhte edasiandmiseks vajalik teatud ajavormide kombinatsioon, mis sarnaneb inglise keele ajavormide koordineerimisega ja vene keele jaoks ebatavaline, mis võib tõlkijale mõnikord raskeks osutuda. Saksa keelest vene keelde tõlkimisel näiteks keerukas süsteem saksakeelse kaudkõne edastamiseks, kasutades nii subjunktiiviviisi kui ka erikonstruktsioone modaalverbidega (vrd nt: Er will es nicht getan haben - Ta väidab, et ta ei teinud seda ; Er soll es nicht getan haben -- Öeldakse, et ta ei teinud). Tõlkija töö võivad raskendada ka muud infinitiivikonstruktsioonid, millel pole vene keeles analooge.
• Täiesti eritingimused loob saksa keel suuliseks sünkroontõlkeks. Saksa sõnajärg näeb ette viimase koha kõrvallauses predikaadi konjugeeritud osa jaoks. See tähendab, et selle "semantiline tuum", millele mõnikord eelneb terve hunnik sekundaarseid liikmeid, kõlab ainult fraasi lõpus, mis hoiab sünkroontõlgi pinges: ta peab kas arvama, mis tähendus on sünkroontõlgil. verb-predikaat või riskite sellega, et tõlge kõlab vene kuulaja jaoks äärmiselt ebaloomulikult.
• Need ja paljud teised saksa keele omadused tekitavad mõnikord tõlkijatele lisaraskusi ja nõuavad neilt mitte ainult eriteadmisi, vaid ka rikkalikku tõlkimiskogemust.
• Selle uurimuse teemaks on otsene ja kaudne saksakeelne kõne.
• Käesoleva uurimuse objektiks on saksakeelse otsese ja kaudse kõne tõlke tunnused.
• Käesoleva töö eesmärgiks on uurida saksakeelse otsese ja kaudse kõne tõlke iseärasusi.
• Selle eesmärgi saavutamiseks on vaja lahendada järgmised ülesanded:
• - arvestada saksakeelse otsese ja kaudse kõne tunnuseid;
• - anda saksakeelse otsese ja kaudse kõne põhitunnused;
• - analüüsida otse- ja kaudkõne funktsionaal-semantiliste väljade seost vene ja saksa keeles;
• - kaaluda otsese ja kaudse kõne tõlkimise iseärasusi ametiühinguvälise suhtluse abil;
• - analüüsida kõneverbide funktsioneerimise tunnuseid funktsionaalses aspektis.
• 1. peatükk. Saksa keele otsese ja kaudse kõne tunnused

1.1 Saksakeelse otsese ja kaudse kõne põhijooned

Kellegi teise kõnet, mida edastatakse mitte tingimata sõna-sõnalt, nimetatakse kaudseks kõneks.

Kaudse kõne abil edastatakse:

* öeldud sõnad – kaudne kõne selle sõna õiges tähenduses;

* väljaütlemata mõtted ja tunded – kaudne kõne selle sõna laiemas tähenduses.

Kaudset kõnet keeles moodustavad kahte tüüpi süntaktilised mudelid: komplekslause mudel ja iseseisva lause eritüübi mudel. Komplekslause mudel koosneb otsekõnet tutvustavast pealausest (Er sagt,...) ja kaudset kõnet sisaldavast kõrvallausest (da? er das Recht studiere).

Kaudset kõnet saab edastada mitmesuguste kõrvallausetega:

* teemaklauslid:

Es wird gesagt, jah? er das Recht studiere.

Väidetavalt õpib ta õigusteadust.

Saksa keeles, erinevalt vene keelest, saab kaudse kõne raamida eriliigi mitteliituva lause kujul. Sel juhul on subjunktiiv ainus alluvuse märk, nagu ka kaudne kõne. Er sagte, er studiere das Recht.

Seda tüüpi kõrvallauses on verbi-predikaadi konjugeeritud osa teisel kohal, nagu iseseisvas lauses. Seda tüüpi klauslid võivad moodustada "terveid" lauseid.

Kaudse kõne edastamiseks kasutatakse reeglina Prasensi, Perfekti ja Futurum conjunctiva.

Kui konjunktiivi vormid langevad kokku indikatiivmeeleolu vastavate vormidega, siis Prasens Konjunktiv asemel kasutatakse Imperfekt Konjunktiv, Perfekt Konjunktiv asemel Plusquamperfekt Konjunktiv ja Futurum I Konjunktiv asemel Konditionalis I.

Kaudse kõne konjunktiivi vormid ei oma ebareaalsuse ja oletuse tähendust. Neid kasutatakse eranditult kaudse kõne edastamiseks. Kaudse kõne vormis saab edastada kaudse küsimuse ja kaudse käsu (päringu).

Kaudne küsimus tuuakse sisse kas alluva sidesõnaga ob(kaudne küsimus ilma küsisõnata) või küsivad pronominaalsed määrsõnad.

Kaudne korraldus ja ka kaudne taotlus edastatakse kõige sagedamini liitlase alluva klausliga. Modaalverbe sollen (tellimus) ja mogen (taotlus) kasutatakse predikaadina subjunktiivi kujul.

Konjunktiivil saksa keeles on erifunktsioon - kaudse kõne väljendamise funktsioon. Konjunktiivi kasutamise eripära kaudses kõnes seisneb selles, et sel juhul puudub sellel muude funktsioonide puhul sellele omane modaalne tähendus. Kaudset kõnet tehes ei viita subjunktiiv sellele, et öeldut tegelikkuses ei eksisteeri ja viitab tegelikkusele ainult võimaluse korral. Kellegi teise kõnet sisaldav ja subjunktiiviga raamitud lause võib omada täiesti reaalset tähendust; see võib lihtsalt väita fakti, mis tegelikult aset leiab. Näiteks:

Er sagt, dass jener Student den Aussatz nicht geschrieben habe/hätte.

Seega ei täida konjunktiivi vormid kaudses kõnes väite iseloomustamise funktsioone tõe või vääruse, tegelikkuse või ebareaalsuse seisukohalt.

Subjunktiiv on grammatiline vahend kellegi teise kõne väljendamiseks ja selle eesmärk on kaudse kõne grammatiline eristamine otsesest kõnest ning näitab, et sõnumi teema ei ole tegelikkus ise, vaid kellegi teise väide reaalsuse kohta. Kaudses kõnes kasutatakse sidekesta oma suhtelises tähenduses. Abramov B.A. Saksa keele teoreetiline grammatika. M., 2009. .

Subjunktiivivormidega tähistatud kaudse kõnega laiendatud tekstifragmendid on tüüpilised saksa ajalehtede keelele, kus need sisaldavad mitut lõiku. Kuid seda esineb ka ilukirjanduses. Näiteks:

Peter Schrieb gar nicht viel; er wunschte ihr Glck und erzahlte, dass er sich in seiner Schule arg dranhalten musse, um mitzukommen. Die meisten in seiner Klasse hdtten ihm vieles voraus. Manchmal dächte er, Waldarbeiter – wie er fuher war – sei doch viel einfacher. Aber er musse schon pauken, sonst wurde sie - Christa - ihn gar nicht mehr ansehen, wenn sie Oberschülerin ware. Und das ware doch schlimm (Brezan);

Er nickte und erzahlte mir, dass er abends nicht mehr richtig abe. Seine Frau sei fast jeden Tag bei den Bekannten, die sie gefunden hatte, und kame immer erst spat nach Hause. Er sei froh, dass sie Unterhaltung habe, aber abends hatte er keine Lust, sich allein etwas zu essen zu machen. Er hatte auch nicht viel Nälg; er sei viel zu mude dazu (Remarque).

Subjunktiv kaudses kõnes annab edasi ülimuslikkuse / mittepresidentsuse (vajadusel järgimise) suhet Abramov B.A. Saksa keele teoreetiline grammatika. M., 2009. .

Oleviku ja preteritaalse sidekesta vormide vaba varieerumine kaudses kõnes ei ole seotud nende tähenduse erinevustega; kõige sagedamini asendavad sidekesta preteritaalsed vormid praeguseid, kui viimased langevad kokku indikatiivvormidega. Näiteks:

„ Tut mir leid, Fred “, sagte ich, wir hdtten vorher etwas essen sollen (Remarque), kus haben essen sollen asemel kasutatakse sõna hatten essen sollen.

Mõnikord kasutatakse preteritaalset konjunktiivi selleks, et adressaat edastaks kahtlusi inimese – sõnumi allika – tõesuses. Preteritaalsete vormide poole pöördudes justkui "distantseerub" adressaat edastatava sõnumi sisust, rõhutab, et ta ei võta öeldu tõesuse eest vastutust. Näiteks:

“Ich habe gehofft, ihr hdttet nicht dran gedacht! Macht "s gnadig, Kinder!" (Remarque).

Kaudset kõnet sisaldavad laused on struktuurilt ja lause konjunktiivi kasutamise olemuselt kõrvuti, olenevalt mõtte- ja tunneverbidest Moskalskaja O. I. Saksa keele grammatika (teoreetiline kursus) M., 1956., näiteks :

Aber Blumenthal meinte, es ware nicht nutig. Er sahe es schon… (Remarque).

Nagu eespool märgitud, annab kaudses kõnes konjunktiivi kujul olev tegusõna edasi sündmust, mis eelneb, ei eelne või järgneb selle isiku kõnehetke suhtes, kelle sõnu edastatakse Moskalskaya O.I. Saksa keele grammatika (teoreetiline). kursus) M., 1956. .

Sündmuse ülimuslikkust selle isiku kõnehetke suhtes, kelle sõnu edastatakse, väljendab täiuslik või pluperfektne sidekesta. Näiteks:

Bei ihm fand die Polizei Armbanduhr, Ring und Ohrclips der Ermordeten, worber Armbruster eine phantastische Geschichte erzählte: Er habe die Leiche hinter dem Gebüsch entdeckt und den Schmuck an sich genommen… (Spranger);

Ohne sie hdtte ich mich nicht wieder gefangen, dachte er voll Dankbarkeit… (Spranger).

Sündmuse samaaegsust selle inimese kõnehetkega, kelle sõnu edastatakse, väljendab kohalolek, aga ka näiteks preteriitne sidekesta:

Er erkldrte, man könne es gar nicht genug feiern (Remarque);

Ich suchte einen Busch Rosen bei ihm aus und sagte ihm, er möge sie gleich fortschicken (Remarque);

Er behauptete, es gäbe gleich eine intimere Atmosphäre (Remarque).

Sündmuse järgnev pärast selle isiku kõnehetke, kelle sõnu edastatakse, väljendatakse futuroomi 1 sidekesta ja tingimustega 1. Näiteks:

Er wollte sich erst noch etwas anderes anziehen, und ich sagte ihm, ich würde inzwischen unten am Bootsteig warten (Spranger);

Wenn Peter das Stück sehen würde, denke ich, es würde ihm Leid tun (Remarque).

1.2 Otsese ja kaudse kõne funktsionaalse-semantiliste väljade korrelatsioon vene ja saksa keeles

Saksa ja vene keeles moodustavad otsekõne, kaudkõne ja valesti otsekõne funktsionaalse-semantilise ümberjutustusvälja, mis omakorda kuulub kaudse tõendamise makrovälja.

Saksa ja vene keele kaudse kõne mikroväljade võrdlev uuring võimaldab tuvastada, et nende domineerivad tunnused on süntaktilised konstruktsioonid koos leksikaalsete vahenditega - leksikaalsed ja grammatilised indeksid, mis on kaudse kõne niinimetatud "standardmudelid": " Er sagte, dass ..." , "Ta ütles, et...". Nendes struktuurides väljenduvad antud süntaktilise kategoorilise vormi eristavad tunnused selgelt kõigi seda vormi loovate vahendite kasutamise kaudu. Niisiis iseloomustab kaudset kõnet nii saksa kui ka vene keeles autori kahemõõtmelisus, mis tuleneb sissejuhatava osa (autori sõnad, mis tutvustavad teiste inimeste sõnu) ja sisuosa (allika sõnad) olemasolu. autori edastatud kõne). Kõrvalekalded mis tahes vahendite kasutamisel põhjustavad vormide muutmist, kaudse kõne "mittestandardsete" struktuuride ilmnemist (näiteks hälve inimese tähenduses või aja tähenduses sissejuhatavas osas , selle kontekstuaalse sünonüümi kasutamine kõneverbi asemel). Need struktuurid asuvad Abramov B.A. välja perifeeriale lähemal. Saksa keele teoreetiline grammatika. M., 2009. .

Nii saksa kui ka vene keeles kombineeritakse kaudse kõne kõrvallauseid nii peamiste side- kui ka liitsõnadega (saksa keeles: dass, ob, W-Worter; vene keeles: mida, to, kui, kui, mis siis, kui , partikli-sidesõna , suhtelised sõnad nagu, justkui, millal jne). Vene keeles on kahtluse, ebausaldusväärsuse tähendust väljendavad sidesõnad: justkui, justkui. Erinevused mõjutavad ka kaudse motivatsiooni edastamise viise: vene keeles väljendatakse seda liite abil kuni (seda ühendust kasutatakse ka juhul, kui kaudse kõne deklaratiivses lauses on pealauses eitus). Saksa keeles väljendab kaudset impulssi liit- või (sagedamini) mitteliitlause, mis sisaldab modaalverbe mogen (taotlema) ja sollen (tellimus) subjunktiivivormis (sollen on võimalik ka indikatiivvormis).

Kaudse kõne lausete ühtne seos saksa keeles selle laialdase leviku tõttu nii kirjanduslikus kõnestiilis kui ka keeles kõnekeelne kõne tuleks koos liitlastega omistada kaudse kõne mikrovälja tuumale. Selle toimimise kõrge sageduse tagab saksa keeles väite kaudsuse morfoloogilise kategooria olemasolu, mida väljendavad konjunktiivi-1 vormid ja millel on mitmeid tunnuseid: struktuurne seotus, reaalsuse modaalne tähendus, stilistiline. neutraalsus.

Grammatilisest seisukohast on see morfoloogiline kategooria üleliigne. Nagu vaatlused näitavad, sõltub konjunktiivi kasutamine kaudses kõnes otseselt kaudse kõne tähenduse väljendusastmest kontekstis: kui kaudse kõne tähendus kahvatub (näiteks kui leksikogrammatiline indeks - tegusõna kõnest - puudub), siis on sidekesta kasutamine järsult vähenenud. Erinevused indikatiivi ja konjunktiivi kasutamise vahel pole siin mitte grammatilised, vaid stiililised: konjunktiivi kasutatakse peamiselt kirjanduslikus kõneviisis, haritud inimeste kõnes. Kuid vaatamata oma grammatilisele liiasusele kasutatakse subjunktiivi üsna sageli kaudse kõne struktuurides, eriti selle "standardsetes" vormides. Arvestades kaudse kõne morfoloogilise kategooria peegeldavat, mittesõltumatut olemust ja selle toimimise iseärasusi tänapäeva saksa keeles, ei saa seda kategooriat kvalifitseerida kaudse kõne domineerivaks mikroväljaks, kuigi tuleb tunnistada, et see on osa selle tuumast. . Selle kaudse kõne kujundamise vahendi olemasolu saksa keeles suurendab oluliselt (võrreldes vene keelega) kaudse kõne vormide süntaktiliste modifikatsioonide võimalusi, eriti tekstides, millel on kirjalik vorm, näiteks ajakirjandusstiilis. ja ajakirjandus. Nii saab võimalikuks näiteks kaudse küsimuse ametiühinguväline seos, mis vene keeles on võimatu. Kõrge sagedusega on ka saksa keeles kaudkõne kõrvallause eessõnaga konstruktsioone. Vene keeles on alluva kaudse kõne eessõna haruldane.

Vene keeles kasutatakse liitühenduse lausetes sageli selliseid osakesi nagu -de. Need tähistavad kaudset kõnet (seetõttu kasutatakse neid ka kaudses kõnes, millel on iseseisvate lausete vorm); nad suudavad ka kaudset kõnet otsesele kõnele lähemale tuua (kõneallika kõnetunnuste edastamisel); ja võib olla ka väidetava kaudse kõne edasiandmiseks, kui mõtet ei väljendata verbaalselt, vaid seda edastatakse näoilmete, žestidega (viipasin käega, öeldakse, pole aega). Nende partiklite stilistiline värvus (nende lähedus kõnekeelsele kõneviisile) ei võimalda neid omistada kaudse kõne valdkonna tuumale, samuti mitteühendatud lausetele, milles need esinevad. Saksa keeles pole selliseid osakesi Stepanova M.D., Helbig G. Kõneosad ja tänapäeva saksa keele valentsiprobleem. M., 1978. .

Saksakeelses kaudses kõnes ebausaldusväärsuse tähenduse väljendamiseks kasutatakse nende sekundaarses funktsioonis modaalverbe wollen ja sollen (valikuline), samuti (nagu vene keeles) modaalsõnu ja partikliid (angeblich - oletatavasti) ning leksikaalseid vahendeid ( kõneverbide semantika ja kontekstuaalsed vahendid). Kaudse kõne mikroväli võrreldud keeltes ristub lausungite usaldusväärsuse väljaga ja mõnes selle tähenduse väljendamise vahendis leidub sarnasusi.

Kaudse kõne mikrovälja äärealal on võrreldud keeltes leksikaalsed vahendid, leksikogrammatilised (eessõnad laut, nach, määrsõna nii, väljendid vastavalt ..., vastavalt ... jne, mis aitavad edasi anda kaudse kõne volditud vormid, grammatilised vahendid (infinitiivi- ja nominaalpöörded ning kombineeritud konstruktsioonid). See peaks hõlmama ka kaudset kõnet iseseisvate lausete kujul, moodustades nn "kaudse kõne lausete ahela", mis on üles ehitatud vastavalt reeglitele komplekssest süntaktilisest tervikust.Mõlema keele puhul on sellel korraldav keskus – autoriosa, mille külge graviteerivad kõik kaudse kõne lingid grammatiliselt sõltumatute lausete kujul.Selliseid konstruktsioone kasutatakse siis, kui on vaja tähendust või intonatsiooni esile tõsta. kaudsest kõnest, aga ka selle suurest mahust.Saksa keeles kasutatakse siin sageli morfoloogilist vahendit (konjunktiivivormid), eriti ajakirjanduse ja ajakirjanduse stiilis.

Kaudse kõne edastamise viiside võrdlemine saksa ja vene keeles võimaldas selle funktsionaal-semantilise kategooria koostises ja struktuuris esile tuua palju ühist: korraldus vastavalt väljaprintsiibile, domineeriva keele sama keeleline staatus. välja ja mõned selle põhistruktuurid, võimalus kaudsete kõnemudelite oluliseks varieerumiseks, mis paljastab nende vormide mitmekesisuse teksti struktuuris, samuti lõikumise väite autentsuse väljaga. Välja struktuuris täheldatakse selle dominandist eemaldumisel erinevusi, mis on tingitud väite kaudsuse peegelduva morfoloogilise kategooria olemasolust saksa keeles, aga ka spetsiaalsete osakeste olemasolust vene keeles. Huvitav on kaudse kõne mikrovälja elementide kõne toimimise uurimine võrreldud keeltes erinevaid tingimusi side.

Peatükk 2. Otsese ja kaudse kõne kasutamise tunnused kunstiteostes

2.1 Otsese ja kaudse kõne tõlkimise tunnused ametiühinguvälise suhtluse abil

Praktilise uurimismaterjali allikana kasutasime saksa autorite teoseid, mis on pühendatud Berliinile, linnale, millel on ajaloos ja tänapäevases keskne koht. avalikku elu Saksamaa. Kogumikus „Berliin. Stimmen einer Stadt” avaldas kunstiteoseid 99 autorilt mitmest saksa kirjanduse ajastust: Theodor Fontane'ist ja Heinrich Mannist kuni Anna Segersi ja SDV sotsialistliku realismi kirjanikeni.

Pideva 646-leheküljelise tekstiproovi tulemusena leiti 96 mitteliituva seosega lauset. See näitaja näitab ametiühinguvälise suhtluse kõrget sagedust analüüsitud kirjanduses.

Kõik avastatud mitteliituva seose kasutamise juhtumid süstematiseeriti edasi üheksaks rühmaks, millest esimesed viis iseloomustavad üleliidulise seosega keerulisi lauseid, neli viimast - liitlauseid:

1) Kaudset kõnet sisaldavate keerukate lausete mitteliituv seos ilmneb järgmistes näidetes:

Ich wiederhole, die letzten Entscheidungen liegen immer bei dieser Papst - und Romfrage. (Theodor Fontane. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Sie fuhren auf und jemand sagte, es wird uns hoffentlich nicht bange werden beim Anblick aus Hohe 207. (Heinz Knobloch. Ein Telegast)

Wie lange sitzt ihr schon hier, frag "ich. (Benito Wogatzki. Der Klassenauftrag)

Saksakeelse kaudse kõne lausete ühendamata seos selle laialdase leviku tõttu kirjanduslikus kõnestiilis tuleks koos ühendusega omistada kaudse kõne mikrovälja tuumale. Selle toimimise kõrge sageduse tagab saksa keeles väite kaudsuse morfoloogilise kategooria olemasolu, mida väljendavad 1. konjunktiivi vormid ja millel on mitmeid tunnuseid: struktuurne seotus, reaalsuse modaalne tähendus, stilistiline neutraalsus:

Sie hatte sagen konnen, Karl sei nicht ihr Mann, sie habe einen Geliebten. (Bertolt Brecht. 0 Falladah, die du hangest!)

Grammatilisest seisukohast on see morfoloogiline kategooria üleliigne. Nagu vaatlused näitavad, sõltub konjunktiivi kasutamine kaudses kõnes otseselt kaudse kõne tähenduse väljendusastmest kontekstis: kui kaudse kõne tähendus kahvatub (näiteks kui leksikogrammatiline indeks - tegusõna kõnest - puudub), siis on sidekesta kasutamine järsult vähenenud. Erinevused indikatiivi ja konjunktiivi kasutamise vahel pole siin mitte grammatilised, vaid stiililised: konjunktiivi kasutatakse peamiselt kirjanduslikus kõneviisis, haritud inimeste kõnes. Kuid hoolimata oma grammatilisest liiasusest kasutatakse konjunktiivi üsna sageli kaudse kõne struktuurides, eriti selle "standardsetes" vormides. Abramov B.A. Saksa keele teoreetiline grammatika. M., 2009. . Arvestades kaudse kõne morfoloogilise kategooria peegeldavat, mittesõltumatut olemust ja selle toimimise iseärasusi tänapäeva saksa keeles, ei saa seda kategooriat kvalifitseerida kaudse kõne domineerivaks mikroväljaks, kuigi tuleb tunnistada, et see on osa selle tuumast. . Selle kaudse kõne kujundamise vahendi olemasolu saksa keeles suurendab oluliselt (võrreldes vene keelega) kaudse kõne vormide süntaktiliste modifikatsioonide võimalusi, eriti kirjaliku vormiga tekstides.

Huvitav näide kaudsest kõnest, mis on leitud G. Knoblochi tööst:

Der Mensch bewegt sich, sagt Marx, hat der Lehrer gesagt. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Liitlassideme abil anti edasi õpetaja sõnu, kes omakorda tsiteeris Marxi.

2) Assotsiatiivne seos keerulistes lausetes verbi glauben juuresolekul pealauses:

All mogen glauben, er sei ihr Mann. (Leonbard Frank. Karl ja Anna)

Liitlaste alluvatel klauslitel on liitlaslausetega võrreldes mõned tunnused. See kehtib kaudset kõnet sisaldavate kõrvallausete kohta. Enamasti annavad liit- ja ametiühinguvälised klauslid edasi sama objektiivse tegelikkuse fakti; need on tavaliselt omavahel asendatavad. Ilukirjandusest võib tuua väga suure hulga näiteid, mis seda seisukohta kinnitavad. Mõne põhilause verbiga, näiteks verbiga glauben, kiputakse aga kasutama mitteliituvat kõrvallauset Moskalskaja O. I. Saksa keele grammatika (teoreetiline kursus) M., 1956. . See rühm on ilukirjanduses väga suure esinemissageduse tõttu eraldatud kaudse kõne edastamiseks kasutatavatest mitteliitulistest keerukatest lausetest:

Glauben Siemir, es ist eigentlich zum Weinen. (Theodor Fontane. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Sie glauben wohl, Sie brauchen sich hier nicht auszuziehen. (Georg Hermann. Kubinke auf dem Temptlhofer Feld)

Die Herren da oben haben ihre wohluberlegten Absichten, das konnen Sie mir glauben. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Ich glaube, wir sind damals gleich mit dem anderen Jungen zum Alex gegangen, Zigaretten besorgen. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Grammatilise struktuuri täieliku sarnasuse tõttu võib keerukaid lauseid omistada samale rühmale, kui põhilause sisaldab verbi glauben asemel verbi denken:

Ich denke, wir werden uns heute abend ins Kino begeben ... (Leonbard Frank. Karl und Anna)

3) Ühenduseta seos keerulistes lausetes kõrvallausetega sõltuvalt pealause vormiliselt impersonaalsetest ja modaal-hinnavatest verbidest:

"Angst kennt er mitte midagi, das mu? mansagen. Kinder, dies ist ein historischer Moment!" (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Mu? man furchten, unsere Uhr speit Feuer, der Vogel sturzt sich aus dem Kafig gierig auf den Hund? Nein. (Carl Sternheim. Voolik)

4) Assotsiatiivne seos keerulistes lausetes tingimuslausete ja tingimuslike mööndustega:

Das war Berlin, siehst du! Kaum kam man an, nii gab es schon etwas zu sehen. (Bernhard Kellermann. 9. november)

Wandte er den Rucken, so schaute er in das Treiben der Holzmarktstra?e hinein. (Max Kretzer. Meister Timpe)

Herrschte an den Ufern Ruhe, so beginn das Leben sich auf dem Wasser zu regen. (Max Kretzer. Meister Timpe)

War die Luft on kontrolli all, nii et Timpes Blick eine unbegrenzte Weite. (Max Kretzer. Meister Timpe)

Pa?t Ihnen das nicht, so suchen Sie sich einen anderen Lehrmeister! (Gerhart Hauptmann. Die Ratten)

Hatte sie auch sagen konnen, Karl sei ihr Mann. (Leonbard Frank. Karl ja Anna)

5) Assotsiatiivne seos keerulistes lausetes üldistatud kontsessiivse tähendusega kõrvallausetega:

Wir hatten nichts Gescheites vor fur die unerwartete Freizeit; zum Badengehen war es wohl zu zeitig, Kino reizte gerade nicht, ka trollten wir automatisch die Friedrichstra?e hoch und Ecke Unter den Linden. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Kaum hast du richtig angefangen, hangt die Entwicklung der Stadte und des ganzen Kulturlebens mit dran. (Benito Wogatzki. Der Klassenauftrag)

6) Kompositsiooniga seotud ja tegevuse samaaegsust väljendavad mitteliituvad laused:

Wei? umschaumt es die narbige Brust der Hauser,

Ertrankt in Himmel die Dacher,

Erstickt in Licht die Tore, die Menschen in Licht.

(Armin T. Wegner. Die Braut).

Die Nacht verbla?t, der Wind rei?t an den Scheiben. (Hans Hyan. Lied der Arbeitdosen).

Mein Weib geht waschen, Fruhstuck tragt der Kleine. (Hans Hyan. Lied der Arbeitdosen).

Der alte Herr mit Bartkoteletten und Eisernem Kreuz war auch wieder da, er druckte Diederich die Hand. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser).

Vater schreibt, er schickt neuen Wein. (Carl Sternheim. Die Voolik).

Das Zimmer, schokoladenfarbig tapeziert, lag nach hinten; Berlin gegenuber turmte sich finster und breit eine Brandmauer bis in den Himmel. (Arnold Zweig. Berlinpackein).

Es schneit, es sturmt. (Klabund. Berliner Weihnacht 1918).

Die Ruchardts ziehn zu ihren Kindern nach Westberlin, die Powileit geht ins Altersheim, die andern haben alle Zentralheizung. (Claus Hammel. Morgen kommt der Schornsteinfeger).

7) Ühenduseta laused, mis on ühendatud kompositsiooniga ja väljendavad tegevuste jada:

Von der Parochialkirche her klang das Glockenspiel, die Schiffsglocke lautete dazwischen. (Theodor Fontane. Nachmittagspartie an der Oberspree).

Ich disponiere, du stiehlst, er erschie?t sich… (Maximilian Harden. Truffelpuree).

Er will ihm nach, wird in einem gro?en Schub weit hinubergeworfen, bis vor das Fenster eines Cafes, hort das Klirren der eingedruckten Scheibe, einen Arbeiter, der schreit: "…". (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser).

Tiefer Ernst versteinte seine Zuge, sein Auge blitzte hin uber die Tausende der von ihm Gebannten. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser).

Feiner Regen hatte tagsuber den Steinboden des Hofes gewaschen, in den blanken Fliesen spiegelte sich der elektrische Glanz erleuchteter Wohnungen. (Arnold Zweig. Berlinpackein).

Fruher wollten hier welche die Erde unter ihre Fu?e treten: wir aber haben sie in ihrem Sinnbild hoch uber diese Stadt gesetzt. (Hasso Laudon. I. Jochen Wilke Schopfungstag).

Järgmisel uuringu käigus avastatud juhul ei väljenda kompositsiooniga ühendatud laused mitte ainult toimingute jada, vaid loovad ka liikumise efekti:

Sie gingen weiter, langsam weiter,

Gro?vater mit dem Enkel neben sich,

sie freuten sich, sie waren heiter,

der Alex tühi, die Straßen Breiter,

hoch ragt des Fernsehturms gezielter Strich.

(E.R. Greulich. Vor einer Fontane am Alex ander platz)

Liigume koos näitlejatega mööda tänavat, leiame end Alexanderplatzilt ja siis näeme teletorni.

8) Ühenduseta laused, mis on ühendatud kompositsiooniga, kusjuures esimest lauset selgitatakse järgmiselt:

Unsre gute Baronin denkt ebenso; sie hat den Zug aller naiven und liebenswurdigen Frauen, neugierig zu sein. (Theodor Fontane. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Jeden Tag wird "s schlimmer: Das Kind ist krank, die Frau kann nicht mehr fort, ich gehe weg, ich sitz" in der Destille, ... (Hans Hyan. Lied der Arbeitdosen)

Trotz-seiner Aufregung sah er sich noch die Schultern des Menschen an: sie waren nicht breit. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Entbehrungen schreckten ihn nicht; Wohlleben war nie seine Sache gewesen. (Arnold Zweig. Berlin Packt Ein)

Auf einem Haufen von Pflastersteinen stand ein Mensch, ein Soldat in einem weiten, grauen Mantel, der flatterte, die Arme wild emporgeworfen, totenbleich, mit rasenden, fanatisch gluhenden Augen - seine Hande zuckten - seine Stimme gellte, gellte. (Bernhard Kellermann. 9. november)

Bei Kipp und Graf, in dieser Bude, werde er nicht Arbeit nehmen, die bezahlten zu schlecht. (Leonbard Frank. Karl ja Anna)

Hervorragend mu? dieser Beton sein, die Zutaten uberaus genau dosiert und mit Sorgfalt vermengt, fast wie beim Apotheker. (Claus Hammel. Morgen kommt der Schornsteinfeger)

9) Kompositsiooniga seotud mitteliituvad laused, järgnev lause on võimendava tähendusega:

Wo ist mein Hut, wo blieb ein wichtiges Papier, wie kann deine Hose auf offener Stra?e fallen, wie konnte sie das? (Carl Sternheim. Voolik)

Ich danke ihr; ich fuhle mein ganzes Wesen auf sie gerichtet. (Arnold Zweig. Berlin Packt Ein)

Der Direktor war nicht hier zu sehen, nur ein Junge aus einer anderen Klasse kam vorbei. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Niisiis, teeme mõned järeldused. Ühendusevälist seost leiti nii keerulistes kui ka liitlausetes. Ühtlasi moodustavad mitteliituvad laused erilise rühma keelelisi võimalusi, mis realiseeruvad kirjanike loomekeele süntaktilise ja stiililise mitmekesisuse jaoks.

2.2 Kõneverbid funktsionaalses aspektis

semantiline mitteliituv kõne kaudne

Tõlkija ametialane pädevus hõlmab oskust eristada süsteem-keelelisi ja kommunikatiivseid tähendusi (tähendusi). Mitmetähenduslikkuse kategooriast rääkides peame kindlasti silmas süsteem-keele taset ehk grammatika ja sõnavara taset. Kui proovime seda tähendust projitseerida kommunikatiivsele ehk väidete ja tekstide tasandile, siis ilmneb, et mitmetähenduslikkuse kategooria kaotab sellel tasandil oma funktsionaalsuse, kuna keelesüsteemis registreerimata kategooriad teenivad moodustavad ühtse suhtlus- ja tõlkeobjekti tähenduse. Need on tahtlikkuse, situatsiooni ja sihtimise kategooriad. Nagu teate, on neil kategooriatel kommunikatiivne (tekstuaalne) iseloom ja just need moodustavad tähenduse.

Keelematerjali analüüs näitab, et tähendussfääris ei peegelda vormi ja sisu asümmeetriline suhe enam mitte grammatikaraamatute ja sõnaraamatute omast mitmetähenduslikkust, vaid mitmetähenduslikkust Abramov B.A. Saksa keele teoreetiline grammatika. M., 2009. . Olgu öeldud, et mõiste olulisus ei ole selles osas üldiselt aktsepteeritud. Mõiste mitmetähenduslikkus viitab selles artiklis väidete ja tekstide ehk keele kommunikatiivsete üksuste kommunikatiivsele võimele kujundada tähendust nii, et seda tõlgendatakse mitmetähenduslikult. Tähenduslikkust mõistame meie kui mitmetähenduslikkuse väite autori kunstlikku või tahtlikku moodustist teksti ühel või teisel eesmärgil tõlgendamisel. See võib olla soov vastusest või vastutusest kõrvale hiilida, soov väljendatud teabest distantseeruda, soov kaasata saaja väljendatud tähenduse või teabe mõistmise protsessi, soov varjata asjade tegelikku seisu, edastada. kaudne või notatiivne teave jne. Teisisõnu, mitmetähenduslikkuse kommunikatiivsed funktsioonid on tõesti mitmekesised.

Kellegi teise kõne saksa keelest vene keelde tõlkimisel seisab tõlkija silmitsi mitmete raskustega, mille põhjuseks on ühelt poolt nende keelte leksikaalsete ja grammatiliste struktuuride semantilise mahu ebaproportsionaalsus ja teisest küljest. mõnede keeleliste vormide ebaselguse olemasolu, mis aitavad edasi anda kellegi teise kõnet. Saksa keeles Stepanova M.D., Helbig G. Kõneosad ja valentsiprobleem tänapäeva saksa keeles. M., 1978. .

Saksa keeles on kellegi teise kõne väljendamiseks järgmised vahendid: subjunktiiv (Conjunctive) (1), verba dicendi - tegusõnad, mis juhatavad sisse kellegi teise kõnet (2), kõrvallause vorm (3), teisendus isiklikud asesõnad (4) Bolotnova N.S. Kõnelevate verbide funktsioneerimine otsese ja kaudse kõnega konstruktsioonides (Yu.M. Nagibini teoste põhjal) // Tegusõnade klassid funktsionaalses aspektis. Sverdlovsk, 1986. S. 54-59. . Ükski neist tööriistadest pole kohustuslik. Nende kasutamine on kindlaks määratud kõnelev nägu vastavalt suhtlusolukorrale. Lisaks on modaalverbid sollen ja wollen võimelised indekseerima kellegi teise kõnet.

Kellegi teise kõne väljendamise vahendite süsteem vene keeles erineb mõnevõrra saksa keele sarnasest süsteemist ja esiteks selle poolest, et vene keele subjunktiivimeeleolu ei seleta kellegi teise kõnet. Samal ajal on ülejäänud vahendid (2-4) samad.

Need erinevused põhjustavad raskusi kaudse kõne tõlkimisel. Niisiis kasutatakse olevikuga seotud kaudse kõne edasiandmiseks saksa keele grammatika järgi olevikukonjunktiive: Er sagt, er sei krank. Kui aga kõneleja kasutab subjunktiivide preteriidivormi: Er sagt, er ware krank, siis omandab see väide edastatava teabe suhtes usaldamatuse varjundi. Kõneleja vihjab teravalt, et hoolimata sellest, et ta neid sõnu edasi annab, kahtleb ta ise nende tõesuses. Seda tähendust saab venekeelses tõlkes edasi anda selliste modaalsete sõnade abil, nagu öeldakse, de, nad ütlevad: Ta ütleb, et, nad ütlevad, ta on haige. Mingil seletamatul põhjusel lähevad mõned sõnad arhaismide kategooriasse. Nende hulgas on sõna ütle, mis on antud juhul tõlkijale nii vajalik. Noorte žargoon soovitab aga asendust: ta on kuidagi haige. Ja ükskõik kui valus see uus modaalne sõnatüüp ka poleks, muutub see keeles tavaliseks tänu sellele, et vanad vormid kaovad ja asenduvad kompensatsiooniseadusest lähtuvate sõnade ja keeleliste vormidega, mis on mõeldud väljendama tähendust, ei kao koos kadunud keelelise vormi või kaduva sõnaga, kuna tähendus ei kuulu mitte keelesüsteemi, vaid kõnepraktika juurde.

Eeltoodud argumentide põhjal võime järeldada, et mitmetähenduslikkuse mõiste keeles peegeldab ainult tõlkeõiguse, aga ka subjektiivse taju ja mõistmise üleandmist vastuvõtjale (adressaadile). Tavasuhtluses, kui kõneleja ei püüa kuulajale edastada mingit lisa-, kõrvalinfot, püüab ta üheselt mõistetavat, üsna konkreetset ja kuulajale arusaadavat tähendusväljendusvormi. Pole juhus, et V. P. Litvinovi määratluse kohaselt on kõneleja kuulaja Babenko L.G. mõistmise korraldaja. Kõnelemise, intellektuaalse ja emotsionaalse tegevuse verbide funktsionaalne analüüs (A. Platonovi kunstilise kõne põhjal): Lõputöö kokkuvõte. dis. … cand. philol. Teadused. Rostov n / D., 1980.

Niisiis määrab keeleliste vormide olulisuse võime ära viimaste toimimise dünaamika interaktsioonis situatsiooniliste, kontekstuaalsete, intentsionaalsete tähendustega, mis eksisteerivad ainult tekstis ja kaovad koos selle lagunemisega.

Nii et Saksa meedias kasutatakse nimetust mittevajavatest allikatest saadud teabe edastamiseks verbi sollen. Info depersonaliseerumist tagavate tegurite hulgas on soov infosisust distantseeruda ebakindluse tõttu selle tõesuse suhtes, suure hulga allikate olemasolu, mille loetlemine võtab palju ruumi, autori soov olla võimalikult objektiivne ja mõned teised. Analüüsides näiteid verbi sollen kasutamise kohta, ei saa me alati täiesti kindlalt öelda, mis on selle kasutamise põhjus. Sellega seoses pakub huvi järgmine tekst.

Von dem Tsunami besonders getroffen seien unter anderem die Altstadt und die Befestigungen von Galle in Sri Lanka sowie der Sonnentempel von Konarak und die Denkmaler von Maha-balipuram in India, Heaven die Unesco bereits wenige Tage Tage trope. Neben Kulturgutern hatten auch bedeutende Naturstatten unter der Wucht der Riesenwellen gelitten. Der tropische Regenwald und der Nationalpark Ujing Kulon in Indo-Nesien sollen allerdings weitgehend verschont geblieben sein.

Kogu see tekst – tsunami tõttu kannatada saanud riikide kultuuriväärtuste hävitamise kirjeldus – on kirjutatud kaudse kõne vormis: kaks esimest lauset on subjunktiivis koos viitega allikale (Unesco). Kolmandas lauses muudab teksti autor kellegi teise kõne edasiandmise viisi ja kasutab verbi sollen. See tegusõna täidab teabe edastamise protsessis mitmeid funktsioone: ühelt poolt näitab see teabe allika (või allikate) muutumist, teisest küljest depersonaliseerib selle allika, kuna see ei ole adressaadi jaoks alati oluline. et teada, kes see on. Teda huvitab ainult teabe teema. Lisaks võimaldab see modaalverb autoril (teabe edastamine teiste inimeste sõnadest) subjekti sisust distantseeruda ja võtta objektiivse kolmanda osapoole vaatleja B.A. Abramovi positsioon. Saksa keele teoreetiline grammatika. M., 2009. .

Paradigmaatilised seosed ja seosed leksikaalsete üksuste vahel ilmnevad nende kõnes, teatud süntaktilistes konstruktsioonides kasutamise analüüsi tulemusena. Sõna semantika kõige täpsemaks määramiseks on vaja mitte ainult tuvastada selle süsteemne tähendus ja seosed teiste leksikaalsete üksustega, vaid ka analüüsida sõna toimimist kõnes / tekstis. Sõnamärk "saab signaaliks, materiaalseks teabekandjaks alles siis, kui see aktualiseerub, hõlmates keerulist suhete süsteemi, mis ühendab seda teiste märkide ja konkreetse olukorraga tervikuna" Ushakova T.N., Pavlova N.D., Zachesova I.A. Inimese roll suhtlemisel. M., 1989. - lk. 105-106.

Käesolevas väljaandes analüüsitud rääkimisverbe kasutatakse peamiselt otsese ja kaudse kõnega konstruktsioonides. Vene kõneverbide semantilisi ja süntaktilisi tunnuseid sellistes konstruktsioonides uurisid M. K. Milykhi, Z. V. Nichmani, L. V. Umantseva, L. N. Tumanova, N. S. Bolotnova, M. Ya. Glovinskaja jt.

Analüüsime kõnelevate verbide ja nende funktsionaalsete vastete kasutamist otsekõnega konstruktsioonides saksa ja vene keeles. Analüüsi materjaliks oli kõnelevate verbide ja nende funktsionaalsete vastete pidev valim otsekõnega konstruktsioonides V. Bredeli "Isad" triloogia "Sugulased ja tuttavad" esimesest osast ning selle venekeelsest tõlkest I. Gorkina ja R. Rosenthal. Analüüsiti 350 algtekstis otsekõnega konstruktsiooni, milles fikseeriti 120 mittekorduvat saksa kõneverbi ja nende vasteid ning sama palju konstruktsioone tõlketekstis, milles fikseeriti 140 vene verbi.

Kõneverbi funktsionaalseks vasteks on antud juhul verb, millel ei ole kõne sememi süsteemses tähenduses, kuid millel on potentsiaali seda sememi tekstis aktualiseerida.

Esimeses tööetapis originaali ja tõlke tekstides tõstetakse esile rääkimisverbid, mida kasutatakse otsekõnega konstruktsioonides. Seme "kõne" nende semantikas on süsteemse staatusega (vastavad tähendused on kirjas saksa / vene keele seletavates sõnaraamatutes). Ühendame need verbid leksiko-semantiliseks väljaks (LSF), mis jaguneb leksiko-semantilisteks rühmadeks (LSG).

Teises etapis analüüsiti neid verbe täiendavate tegelike sememide omandamise seisukohalt, mis ei ole nende süsteemsele tähendusele iseloomulikud. Selliste sememide olemasolu kinnitab nende tõlkeekvivalentide semantika. Selgus ka teiste leksikosemantiliste rühmade (emotiivsed, faasilised verbid) leksikaalsete üksuste (LU) tõlkimise juhtumid. Selliseid üksusi peame meie jaoks kõneverbide funktsionaalseteks ekvivalentideks.

Kolmandas etapis vaadeldakse tekstis esile tõstetud kõneverbe ja nende funktsionaalseid vasteid otsekõnet tutvustavate kõneverbide funktsionaal-semantilise välja piirides. Järgides L. G. Babenkot, defineerime funktsionaal-semantilise välja (FSP) kui väljastruktuuri, mis koosneb verbide komplektist, mis "toimivad fraasides, mis on tähenduselt lähedased ja annavad edasi ühe keelevälise olukorra" Utyuzhnikova O.A. Keelevormide polüseemia ja polüseemia kui kaudsete väidete tegur (tõlkeprobleemid).

Kõneverbide FSP-s on kaks alamvälja.

Alaväli 1 ühendab verbid arhiseemiga "kõne kommunikatiivsele poolele iseloomulik", st leksikaalsetes tähendustes on sememid, mis peegeldavad suhtluse spetsiifikat ja eesmärke. Alamväli 2 ühendab verbid arhiseemiga "hääldusprotsessi iseloomustus: selle akustilised, emotsionaalsed, protseduurilised ja muud omadused".

Selle FSP struktuurne korraldus on korrelatsioonis kõneverbide LSP korraldusega. Nende väljade struktuuris on tuvastatud mõned mittevastavad rühmad. Otsest kõnet tutvustavate kõneverbide FSP-s puuduvad suhtlus- ja arutelurühmad (sich unterhalten, plaudern, besprechen, diskutieren; suhtlema, vestlema, arutlema, arutlema). Selle põhjuseks on asjaolu, et nende verbide semantika hõlmab vastastikust suhtlust, samas kui otsekõnet tutvustavate verbide semantika on suunatud üksiku kõneleja kõne iseloomustamisele.

FSP on üksuste koosseisu ja rühmade arvu poolest laiem kui vastav LSP. See hõlmab rühmi, mis LSP-s puuduvad: faasiline FSH ja näoilmete ja žestide FSH-verbid. Nende rühmade jaotus põhineb selliste üksuste võimalusel omandada kontekstis täiendavaid tähendusi. Faasiverbid tähistavad algust, jätkumist, lõppu või muid ajaperioode, mis on seotud replika hääldamise hetkega (beginnen, anfangen, fortsetzen, schliessen; alustama, jätkama, lõpetama). Need ei sisalda oma tähenduses seda hääldust ja neil on laiem tähendus. Meie materjalis kasutatakse neid üsna sageli otsekõnega konstruktsioonides, väljendades öeldule iseloomulikku faasi.

Vahetut kõnet tutvustavad näoilmete ja žestide verbid (lacheln, nicken, erheben sich, herumfahren; naeratus, noogutamine, tõusmine, pööramine), väljendavad kõneleja emotsioone, meeleolu tema näoilmete või žesti kaudu. Oma semantikas ei ole nad kõneverbid, kuid on kontekstis neile funktsionaalselt lähedased.

Der Offizer lachelt freundlich und nickt: "Oui, oui, Monsieur, merci, Monsieur". - Ohvitser naeratab sõbralikult ja noogutab: "Jah, monsieur, merci, monsieur."

FSH struktuur on ühikute hierarhia ülemineku skaalal tuumast perifeersesse. Tuumaelemendid langevad kokku LSH vastavate ühikutega ja FSH perifeersed elemendid ei oma LSH-s analooge ja suurendavad seeläbi FSH mahtu. Verbi kuuluvus tuuma- või perifeersetesse elementidesse määrati kahe parameetriga:

- semantiline - kas tegusõna viitab sellele FSH-le tema süsteemses semantikas või tegelikus tähenduses, s.t. tekstis toimimise põhjal;

- kvantitatiivne - mida rohkem on tegusõna kasutusalasid antud funktsioonis, seda lähemal on ta tuumaelementidele.

Perifeersete elementide hulgast saab eristada järgmisi semantilisi verbide tüüpe Stepanova M.D., Helbig G. Kõneosad ja tänapäeva saksa keele valentsiprobleem. M., 1978.:

1) semantiliselt eristamata verbid, mis tähistavad tegelikku hääldusprotsessi ilma lisatunnusteta: Saksa verbid sagen, meinen, bemerken ja venelased ütlevad, hääldavad, hääldavad. Neid saab kasutada erinevates kontekstides, tutvustada erineva emotsionaalse ja intonatsiooni sisu koopiaid ning funktsionaalselt seostada otsinguverbide rühmadega, infoedastusega, kõne mõjuga, hääldamisega, emotsioonide väljendamisega jne.

2) laia semantika verbid. Nende tähendus ei piirdu kõnetegevuse määramisega. Kõne semem on vaid nende leksikaalse tähenduse lahutamatu osa: berichtigen - paraneb, erinnern - meelde tuletada, betonen - rõhutada ja teised;

3) teiste LSP-de verbid (emotiiv, faas jne);

4) teiste LSG kõneverbide väljade verbid, mille tähendus funktsioneerimisel muutub: näiteks verbid rufen - karjuma infootsingu tähenduses.

Seega laieneb kõneverbide FSH kvantitatiivne koosseis võrreldes vastava LSG-ga diferentseerimata ja laia semantikaga verbide, aga ka teiste LSG või LSP-ga semantiliselt seotud verbide tõttu.

Kõnelevate verbide toimimise analüüs otsekõnega konstruktsioonides näitas, et selliste verbidena saab kasutada erinevate LSG-de ühikuid. FSP sisaldab rohkem rühmi kui LSP, nii saksa kui ka vene keeles. See kinnitab ettekujutust mõne rühma sõnade potentsiaalsetest võimalustest toimida teiste tähenduses ning näitab semantiliste seoste ja suhete olemasolu üksikute sõnade ja sõnarühmade vahel sõnavara funktsionaal-semantilises ruumis.

Sarnased dokumendid

Inglise keele põhi- ja kõrvallauses kasutatavate verbide-predikaatide ajavormide kokkuleppereegel. Otsese kõne olemus. Jutustavate, küsivate ja käskivate lausete reprodutseerimise tunnused kaudses kõnes.

esitlus, lisatud 27.10.2013


Üldine teave inglise keele modaalverbide, nende tähenduste, funktsionaalsete ja semantiliste tunnuste ning kasutusjuhtude kohta. Modaalverbide kasutamise variandid otsekõnes inglise ja Ameerika kirjanike kirjandusest.

kursusetöö, lisatud 20.04.2009


Stiililine hinnang kellegi teise kõne edastamise viisidele. Kellegi teise kõne edastamise meetodite ja näidete fikseerimine tekstis. Kirjavahemärgid otsekõnega lausetes. Kellegi teise kõne tüübid. Ettepanekud kaudse kõnega. Koostage lihtne ja keeruline lause.

kursusetöö, lisatud 19.12.2010


Liiduvaba keerulised laused homogeenne ja heterogeenne koostis. Otsese ja kaudse kõne eristamise põhikriteerium, kellegi teise kõne edastamise mõlema meetodi erinevused. Vale otsekõne, küsi- ja hüüulausete vorm.

test, lisatud 25.05.2014


Kellegi teise väite sõna-sõnaline edastamine. Otsene ja kaudne kõne. Kaudse kõne otsesest kõnest piiritlemise peamised märgid. Kirjavahemärkide süsteem otsekõnes. Sõna otseses mõttes edastatud kõne. Otsene ja kaudne kõne Goncharovi loomingus I.A. "Oblomov".

abstraktne, lisatud 27.09.2014


Kõneosade eraldamine semantilise printsiibi järgi. Süntaktiline funktsioon kui võimalik asendus lineaarses kõneahelas. Saksa keele kõneosade klassifikatsioon. Sõnade jagamine kõneosadeks kui nende grammatilise kirjeldamise eeletapp.

abstraktne, lisatud 03.04.2010


Otsese kõne edastamise viisid vestluses. Autori sõnade roll lauses. Otsese kõne tegemine kirjalikult, kirjavahemärkide reeglid. Otsese ja vastupidise sõnajärje kasutamine. Dialoogide ja tsitaatide kirjutamise mõisted ja reeglid.

esitlus, lisatud 11.05.2011


Kaudse teabe ja reportatiivse kõne mõiste, selle näited vene ja inglise keeles. Passiivne režiim on formaalselt keerulise lause põhiosa. Osalausete kasutamine atributiivfunktsioonis. Tegusõnad hisei semantika väljendamiseks.

artikkel, lisatud 29.07.2013


Ajutisuse ja taksode kategooriad saksa keeles. Subjunktiivse meeleolu mõiste. Sidekesta tähendused, absoluutne ja suhteline kasutamine. Konjunktiivi kasutamine ebareaalse võrdluse kõrvallausetes ja kaudses kõnes.

abstraktne, lisatud 04.07.2009


Mitmuse kasutamine inglise keeles. Kõneosa määratlus keeles Ingliskeelne tekst. Nimisõnade tõlke tunnused määratluse rollis vene keelde. Võrdlusvormide tõlkimine. Tegusõnade ajalised vormid, nende infinitiivi määratlus.

Saksakeelset otsekõnet kasutatakse juhtudel, kui on vaja inimeste või tegelaste vestlust edasi anda. Otsene kõne on kellegi väite sõna-sõnaline edastamine. Otsekõnet eristatakse alati sobivate kirjavahemärkidega – need on jutumärkides. Mõnel juhul on tekstis märgitud kõneleja, kelle otsekõnet tutvustatakse, teistel juhtudel ei mainita kõnelejat, kuna kontekstist on kõik selge. Näiteks:

• Otsus: "Nach dem Schwimmen komme ich morgen bei dir zu Besuch." “Warum hast du das entschieden, ohne mich darüber zu fragen? Wann willst du kommen?”, fragte sie. – Gegen 16:00 Uhr.
• Ta ütles: "Homme pärast ujumist tulen teile külla." „Miks sa tegid otsuse minult küsimata? Millal sa tulla tahad?" ta küsis. - "Umbes 16:00."

Sarnased õppetunnid

Vestlusmaneeri, selle emotsionaalset värvingut ja üldist tausta antakse suures osas edasi verbide abil, mis toovad saksa lausesse otsekõne. Sellised tegusõnad võivad olla näiteks tegusõnad "rääkida, öeldasagen", karjuge, karjuge -Rufen”,“ karju, karju, nõua -schreien”, „sosista, räägi sosinal -flü ahtri”,“ rõhutage, rõhutage -betoonist”, „kinnita, kinnita –parimä tiiger"," kosta -girren”,“ nõuda, helistada, tungivalt küsida, hoiatada -mahnen"," ole üllatunud -sich imestama"," nuriseb, lörtsib -brummen"," Lisp -lispeln, mungeln"," vilistab -krä chzen"," palvetama -betteln"ja nii edasi.

Saksakeelne otsekõne võib olla üks osa põhi(kaas)lausest või katkestada põhilause ja esineda selles mitme fragmendina. Kui põhi- (kaas-)lause lõpeb otsekõnega ja otsekõne ise küsimuse või hüüumärgiga, siis pannakse otsekõne järele (jutumärkide järele) koma, näiteks:

Sie fragte: "Willst du mich nicht nach Hause mitnehmen?", dabei sah sie auf die Eingangstür und zog ihren Regenmantel an.

Ich sagte: "Selbstverständlich, mache ich!", meine Freundin gab mir aber darauf keine Antwort.

Ta küsis: "Kas sa tahad mind koju viia, võta mind kaasa?". Samal ajal vaatas ta välisukse poole ja pani selga vihmamantli.

Ma ütlesin: "See on muidugi iseenesestmõistetav!" Siiski, mu sõber ta ei vastanud midagi.

Kui otsekõne lõpus on punkt, siis see punkt jäetakse välja ja asendatakse komaga, mis asetatakse jutumärkide järele.

"Ich gehe in die Bierstube", brummte er und öffnete die Eingangstür. – "Bleib bitte noch ein wenig", flusterte sie.

« Ma lähen pubisse,“ torises ta ja avas välisukse. "Jää veel natuke," sosistas ta.

Kui põhi- (kaas-)lause katkestab otsekõne, eraldatakse sisestusfragment põhilausest kirjas komadega, näiteks:

« Da vorne siehst du ein maja», sagte Mark, « ist ja schon ebatõenäoline sommerresidenz". "Siin näete maja ees," ütles Mark, "see on meie suveresidents."

Kui otse otsekõne tekstis on enne põhi- (saaste-) lause sisestusfragmenti täislause, siis kehtivad samad reeglid, mis otsekõne isoleerimise standardjuhul. Näiteks:

"Ich weiß immer noch, wie du deine Blauflecken bekommen hast", sagt sie.« Du hast dich damalid sehr geä rgert". "Ma mäletan siiani, kuidas sa sinikaid said," ütles ta. "Sa olid siis kohutavalt vihane».

Kirjandusteose puhul katkestab otsekõne põhinarratiivi kulgemise ja juhib lugeja tähelepanu tegelaste konkreetsetele dialoogidele, tuues need tegelikkusele lähemale ning võimaldades lugejal anda nendele tegelastele nende väidete põhjal sõltumatu ja vahetu hinnang. teha, kasutamata selleks autori kommentaare. Otsese kõne kasutamisel läheb autor justkui varju. See tähendab, et otsene kõne toimib põhimõtteliselt väikese või suure loona iseendast või millestki muust, millel on neutraalne või väljendusrikas emotsionaalne värv.

Kaudse kõne olemuse kõigi tõlgenduste keskmes on selle sekundaarse olemuse eeldus, mis tuleneb otsesest kõnest. Teisisõnu tõlgendatakse kaudset kõnet otsese kõne teisendusena ja selle transformatsiooniline olemus on eriliselt markeeritud. See on kaudse kõne transformatsiooniline olemus, mis selgitab selle suhtelist vaesust võrreldes otsese kõnega väite eesmärgipüstituse edastamisel (näiteks otseste analoogide puudumine küsivatele ja ergutavatele lausetele) ja mõningaid modaalseid tähendusi.

Subjektiivsete tähenduste väljendamise suhtes on erilisel positsioonil kellegi teise lausungite edasiandmise kolmas viis, mida nimetatakse valesti otsekõneks, kuigi ei saa mainimata jätta, et saksakeelne termin erlebte Rede reedab täpsemalt selle nähtuse olemust, mis seisnes tegelase mõtete (sisekõne) väljendamisel nii, nagu teeks seda autor-adressaat. Samas säilitab valesti otsekõne otsekõne sõnavara, süntaksi ja emotsionaalsuse, põimub sellega, aga ka kaudse ja autorikõnega. Järgmine näide paljastab väga selgelt valesti otsese kõne eripära:

Otsene kõne – Die Frau sagte: "Ich liebe Musik".

Kaudne kõne – Die Frau sagte, dass sie Musik liebe (liebt).

Die Frau saβ regungslos und lauschte aufmerksam. Wie schade, dass sie so selten in den Konzertsaal kam! Sie liebte doch die Musik von klein auf! .

Sellest näitest on näha, et paljud otsekõne tunnused, mis kaudses kõnes ei realiseeru, kanduvad üle valesti otsekõnele. Need on sellised lausetüübid nagu motivatsioon ja küsimus, väite hindamine jne.

Vastavalt E.I. Shendelsi ja paljude teiste autorite sõnul on üks peamisi formaalseid signaale üleminekul autori kõnelt ebaõige otsesele sõnavõtule. Kuid konditsionaali võib samavõrra tõlgendada kaudse kõne märgina. Nii osutub emotsionaalselt neutraalsetes konditsionaaliga lausetes ebaõige otsese ja kaudse kõne eristamine keeruliseks.

Valesti otsekõne on Franz Kafka autoristiili iseloomulik tekstikategooria, see on tema teostes laialt levinud ning täidab tähendus- ja struktuurimoodustavaid funktsioone ning laiemas mõttes "tähenduse vorm". Struktuuri kujundav funktsioon võimaldab varieerida tegelase hääle osalusastet, semantiline funktsioon võimaldab paljastada kangelase sisemise tundemaailma. Jutustaja ja tegelase hääled, mis kattuvad teineteisega sobimatult otsekoheses kõnes, loovad sidusa, ühtse, monoliitse narratiivi. Valesti otsese kõne peamine semantiline omadus on tekstiline interferents, mis eristab seda teistest kellegi teise kõne edastamise viisidest. Valesti otsekohene kõne peegeldab kangelase iseloomu, tema mõtteid, tundeid, meeleolusid, kogemusi, tema sisemaailm on nii sügav ja tõeline, et seda tüüpi kõne on kasvanud eriliigiks jutustamiseks, mis on tõrjutud jutustusest välja otsesed väljendusvormid. autori suhtumine kujutatavasse reaalsusesse ja tegelase keskmes.

Nendest originaaltöödest valisime välja 256 fragmenti, sealhulgas kaudset kõnet, ja vastavaid näiteid nende teoste tõlgetest vene keelde. Need fragmendid on nii lühikesed süntaktilised struktuurid (koopiad, tsitaadi lisad, üksikud lekseemid või sõnarühmad jne) kui ka üksikasjalikud keerukad laused.

F. Kafka teoste ja nende ilukirjanduslike tõlgete fragmentide, sealhulgas valesti otsekõne analüüs võimaldas järeldada, et teostes on see kõnevorm autori stiili domineeriv vahend, mis paljastab tema teoste teatud tähenduse. .

Lisaks on konstruktsioonid vormilt ja struktuursemantilise korralduse poolest väga mitmekesised: üksikutest lekseemidest, mille puhul tuleb rakendada semantilisi kriteeriume, kuni tekstifragmentideni, mis on sisemonoloogid.

Ebakorrektne otsekõne on suhteliselt värske nähtus, kirjakeeles on see levinud peamiselt alates 19. sajandist. Ja eriti produktiivseks muutub see 20. sajandi keeles.