Všeobecné požiadavky na úrad obzh. Metodické odporúčania

Požiadavky na skrinku

1.1. Dostupnosť regulačnej školskej dokumentácie na otvorenie a fungovanie učebne:

☑ Príkaz na otvorenie študovne a jej fungovanie pre zabezpečenie podmienok úspešnej realizácie vzdelávací program (podľa profilu úradu; vedie prednosta úradu v zložke „Regulačná dokumentácia) .
☑ Príkaz o menovaní osoby zodpovednej za kabinet, jeho funkčné povinnosti (podľa profilu úradu; uložené v priečinku „Regulačná dokumentácia“) .
☑ Pas úradu, vydaný s uvedením funkčného účelu vybavenia, prístrojov, technických prostriedkov, názorných pomôcok, didaktických materiálov a pod. dostupných v kancelárii.
☑ Zoznam zásob pre existujúce vybavenie .
☑ Bezpečnostné pravidlá pre prácu v kancelárii .
☑ Pravidlá používania triedy študentmi (vyvesené v kancelárii na kontrolu) .
☑ Akt o prevzatí študovne vedením školy za účelom prípravy študovne na fungovanie (uložené v priečinku Cabinet Passport) .
☑ Zápisnica z rozhodnutia metodickej rady školy o pripravenosti triedy na zabezpečenie podmienok na realizáciu vzdelávacieho programu (podľa profilu skrine) pre konkrétnu akademický rok (uložené v priečinku Cabinet Passport) .
☑ Plán práce kabinetu na akademický rok a budúci rok (uložené v priečinku Cabinet Passport) .

1.2. Dodržiavanie bezpečnostných predpisov a sanitárnych a hygienických noriem v triede.

1.3. Dodržiavanie estetických požiadaviek na dizajn učebne.

Požiadavky na vzdelávaciu a metodickú podporu kabinetu

1.4. Personálne zabezpečenie učebne výchovno-vzdelávacou technikou, výchovno-metodickým komplexom, súborom učebných pomôcok potrebných na realizáciu výchovno-vzdelávacieho programu školy.

1.5. Súlad výchovno-metodického komplexu a komplexu učebných pomôcok (podľa profilu skrine) požiadavky normy a vzdelávacieho programu.

1.6. Dostupnosť súboru didaktických materiálov, štandardných úloh, testov, testov, esejí, skladieb a iných materiálov na diagnostiku kvality vzdelávania a vzdelávacieho procesu (podľa profilu triedy).

Zabezpečenie podmienok pre úspešné plnenie požiadaviek žiakov na výchovno-vzdelávaciu prípravu na vyučovacej hodine

1.7. Zabezpečenie učebníc, didaktických materiálov, písomiek v súlade s výchovno-vzdelávacím programom školy.

1.8. Otvorená a vizuálna prezentácia študentov štandardu vzdelávania.

1.9. Poskytnutie súboru štandardných úloh, testov, esejí, testov a pod. na diagnostiku plnenia požiadaviek základného a nadstavbového stupňa vzdelávacieho štandardu.

1.10. Rozvrh študovne pre povinný program, mimoškolské aktivity, program doplnkového vzdelávania, individuálne hodiny so študentmi rôznych kategórií, konzultácie a pod.

2. Požiadavky na plánovanie a organizáciu práce študovne vytvárať optimálne podmienky za úspešnú realizáciu výchovno-vzdelávacieho programu školy.
☑ Bezpodmienečné plnenie požiadaviek vzdelávacieho štandardu učiteľmi a žiakmi.
☑ Vypracovanie a realizácia vzdelávacieho programu školy (podľa profilu triedy).
☑ Implementácia metodológie rozvojového učenia.
☑ Vývoj programu školy podľa výberu.
☑ Učenie sa diferenciácie.
☑ Humanizácia učenia.
☑ Učenie zamerané na študenta.

3. Vyhodnotenie činnosti kabinetu za akademický rok.
☑ Sebahodnotenie učiteľov. Hodnotenie študentov.
☑ Hodnotenie metodického združenia, metodickej rady.
☑ Závery o ďalšej práci kabinetu.
☑ Certifikácia učebne (príprava na ďalší akademický rok).

Skriňa musí spĺňať nasledujúce požiadavky:

4.1. Kancelária by mala byť vybavená nábytkom, pracovným zariadením, TCO, pracovným stolom a predvádzacím stolom.

4.2. Kabinet OBZh musí byť vybavený učebnými pomôckami v súlade so „Zoznamom školiacich zariadení OBZH pre všeobecné vzdelávacie inštitúcie Ruska“, schváleným nariadením ministerstva školstva. Ruská federácia.

Predná stena skrine môže byť vybavená:
☑ interaktívna tabuľa;
☑ demonštračný panel;
☑ interaktívna príloha;

Vybavenie učiteľského pracoviska môže zahŕňať:
☑ osobný počítač;
☑ interaktívny panel;
☑ tlačové zariadenie;
☑ skenovacie zariadenie;
☑ multimediálny projektor;
☑ kamera na dokumenty;

Pracovisko študenta môže byť vybavené:
☑ osobný počítač;

Na štúdium teoretického materiálu možno použiť:
☑ interaktívne študijné príručky;

Kontrolu znalostí možno vykonať pomocou:
☑ hlasovacie systémy;

4.3. V triede základnej školy by mali byť výstavné materiály:

☑ Odrážajú udalosti vnútorného a vonkajšieho života.
☑ Organizovanie študentov, aby si osvojili metódy výchovnej práce.
☑ Kútik na štúdium vášho regiónu.

4.4. Literatúra by mala byť k dispozícii v kancelárii:

☑ Referencia.
☑ Populárna veda.
☑ Návody.
☑ Vedecké a metodické príručky.
☑ Ukážky praktických a samostatná prácaštudentov.
☑ Výber úloh z olympiády atď.

4.5. V triede základnej školy by mali byť učebné pomôcky systematizované:

☑ Podľa typu (mapy, diagramy, tabuľky atď.)
☑ Podľa ročníka (6. – 9. ročník)

4.6. Podklady by mali byť v kancelárii:

☑ Organizovať individuálnu, skupinovú, frontálnu samostatnú vzdelávaciu prácu.
☑ Na testovanie vedomostí, zručností (karty úloh).
☑ Na prípravu pokročilých úloh.

4.7. Kancelária musí spĺňať hygienické a hygienické podmienky, estetické a technické požiadavky.

kabinet- miestnosť určená pre špeciálne triedy s potrebným vybavením na to.

študovňa- školská učebňa vybavená názornými pomôckami, výchovným zariadením, nábytkom a technické prostriedkyškolenia, v rámci ktorých sa so žiakmi realizuje metodická, výchovná, voliteľná a mimoškolská práca.

Účel certifikácie študovne:

Analyzovať stav triedy, jej pripravenosť na splnenie požiadaviek vzdelávacích štandardov, určiť hlavné oblasti práce na zosúladenie triedy s požiadavkami výchovného a metodického zabezpečenia výchovno-vzdelávacieho procesu.

Pravidlá používania kancelárie OBZh

1. Kancelária musí byť otvorená 15 minút pred začiatkom vyučovacej hodiny.
2. Žiaci sú v triede len prezutí.
3. Žiaci by mali byť v triede len v prítomnosti vyučujúceho.
4. Kanceláriu treba vetrať pri každej zmene.
5. Upratovanie triedy musí učiteľ zorganizovať po 3. vyučovacej hodine a na konci vyučovacej hodiny.

Úlohy:

1. Zlepšiť kvalitu lekcií o bezpečnosti života;
2. Formovanie zručností bezpečného správania sa žiakov v extrémnych situáciách;
3. Vychovávať zmysel pre zodpovednosť za osobnú a verejnú bezpečnosť, ako aj za vlastné zdravie a život;
4. Zvyšovanie zmyslu pre vlastenectvo pre malú a veľkú vlasť;
5. Rozvoj zručností aplikovať teoretické poznatky z kurzu bezpečnosti života v praxi;
6. Podpora zdravého životného štýlu, telesnej kultúry a športu;
7. Realizácia tematických kvízov a súťaží, štafetových pretekov a branného výcviku.

Pokyny na ochranu práce na úrade bezpečnosti života

1. Pracovať môžu osoby oboch pohlaví, ktoré dovŕšili 18. rok veku, majú pedagogické vzdelanie a vykonali lekársku prehliadku.

2. Učiteľ musí:
- poznať svoje úradné povinnosti a pokyny k OT (ochrane práce)
- absolvovať úvodnú inštruktáž a inštruktáž na pracovisku
- riadiť sa pri práci pravidlami interných predpisov
- režim práce a odpočinku určuje rozvrh práce učiteľa

3. Nebezpečenstvo úrazu v kancelárii:
- pri zapnutí elektrospotrebičov, TCO zariadení (technických pomôcok na cvičenie), zásahu elektrickým prúdom
- v streleckej praxi
- pri použití dozimetrických prístrojov - žiarenie
- porušenie pravidiel osobnej bezpečnosti

4. Úrazy nahláste vedeniu školy

5. Dodržiavajte predpisy bezpečnosti práce

6. Učiteľ OBZH patrí medzi elektrotechnický personál a musí mať 3. kvalifikačnú skupinu prijatia elektrickej bezpečnosti

7. Nezapájajte sa do samoopravy elektrických osvetľovacích zariadení

8. Zariadenie TCO, dozimetrické prístroje a zbrane skladujte v laboratóriu vybavenom alarmom

9. Nezapájajte žiakov do nosenia nástrojov a vybavenia do triedy

10. Niesť zodpovednosť (správnu, materiálnu, trestnú) za porušenie pokynov na ochranu práce.

II. Bezpečnostné požiadavky pred začatím práce
- skontrolovať pripravenosť triedy na vyučovanie
- skontrolujte správnosť elektrického osvetlenia
- vyvetrať triedu - pripraviť potrebné vybavenie
- skontrolujte jeho prevádzkyschopnosť, pripravenosť na prevádzku.

III. Bezpečnostné požiadavky pri práci
- mať v triede poučenie o bezpečnosti (bezpečnosti) pre žiakov
- počas hodín streľby, ako aj s použitím dozimetrických zariadení, viesť so študentmi bezpečnostné inštruktáže
- Udržujte poriadok a disciplínu v kancelárii
- nedovoľte študentom samostatne zapínať zariadenie TCO
- nenechávajte žiakov počas vyučovania bez dozoru.

- v prípade núdze urobiť opatrenia na evakuáciu žiakov
- ohlásiť udalosť vedeniu školy, v prípade požiaru upovedomiť službu 01
- poskytnúť prvú pomoc obetiam v prípade zranenia
- pri náhlom ochorení žiaka privolať zdravotníckeho pracovníka, informovať rodičov.

V. Bezpečnostné požiadavky na konci práce
- Odpojte zariadenie TSO od siete
- odstrániť dozimetrické prístroje v laboratóriu
- zhasnite svetlá, zatvorte kanceláriu kľúčom
- Prípadné nedostatky zistené pri práci nahlásiť vedeniu školy.

OD popis práce zoznámil

Pokyny k bezpečnostným pravidlám pre žiakov v kancelárii OBZH

I. Všeobecné bezpečnostné požiadavky

1. Dodržiavanie tohto pokynu je povinné pre všetkých žiakov zapojených do vyučovania.

2. Pokojne, pomaly, dodržiavajúc disciplínu a poriadok, vchádzajte do kancelárie a opúšťajte ju.

3. Nezapĺňajte uličky taškami a kufríkmi.

4. Nezapínajte elektrické osvetlenie a zariadenia TCO.

5. Neotvárajte vetracie otvory a okná.

6. Nehýbte študijnými stolmi a stoličkami.

7. Nedotýkajte sa elektrických zásuviek rukami.

8. Nebezpečenstvo úrazu v kancelárii:
- pri zapnutom osvetlení
- pri zapnutí TCO zariadení
- pri prenášaní vybavenia a pod.
- pri práci s dozimetrickými prístrojmi

9. Nenoste do triedy cudzie, nepotrebné predmety, aby ste sa nerozptyľovali a nezranili svojich spolubojovníkov.

10. Nesadajte si na potrubia a radiátory ohrevu vody.

II. Bezpečnostné požiadavky pred začiatkom vyučovania

1. Neotvárajte dvierka skrinky kľúčom.

2. Vstúpte do kancelárie pokojne, pomaly.

3. Pripravte si svoj pracovisko., vzdelávacie potreby.

4. Nemeňte pracovisko bez povolenia vyučujúceho.

5. Pre študentov v službe utrite tabuľu čistou vlhkou handričkou.

III. Bezpečnostné požiadavky počas vyučovania

1. Pozorne počúvajte vysvetlenia a pokyny učiteľa.

2. Počas vyučovacej hodiny udržujte poriadok a disciplínu.

3. Nezapínajte zariadenia TCO sami.

4. Nenoste zariadenie a TCO.

5. Všetky výchovné práce vykonávať po pokynoch vyučujúceho.

6. Udržiavať čistotu a poriadok na pracovisku.

7. Pri práci s dozimetrickými prístrojmi dodržiavať pokyny a pokyny vyučujúceho.

IV. Bezpečnostné požiadavky v núdzových situáciách

1. V prípade mimoriadnej udalosti (požiar a pod.) opustite triedu podľa pokynov vyučujúceho organizovane, bez paniky.

2. V prípade úrazu požiadajte o pomoc učiteľa.

3. Ak sa necítite dobre alebo náhle ochoriete, informujte učiteľa.

V. Bezpečnostné požiadavky na konci vyučovania

1. Urobte si poriadok na pracovisku.

2. Neopúšťajte pracovisko bez súhlasu učiteľa.

3. Všetky nedostatky zistené počas vyučovania nahláste vyučujúcemu.

4. Odíďte z kancelárie pokojne, bez strkania, dodržiavajte disciplínu.

Vedúci študovne

Účtovná inventúra edukačnej a vizuálnej techniky

generálmajor vnútornej služby

« » __________ 2013

PRE DIZAJN A VYBAVENIE

KANCELÁRIA (TRIEDA)

"Základy bezpečnosti života"

Pripravené:

Úrad civilnej ochrany

Hlavné riaditeľstvo ministerstva pre mimoriadne situácie Ruska pre región Penza

ja. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

Štátny vzdelávací štandard pre kurz „Základy bezpečnosti života“ obsahuje základnú úroveň prezentácie vzdelávacieho materiálu, ktorý sa štát zaväzuje poskytnúť všetkým študentom bez ohľadu na typ vzdelávacej inštitúcie.

Hlavným výsledkom osvojenia si vedomostí, zručností a schopností v životnej bezpečnosti je asimilácia žiakmi minimálne požiadavky pre život človeka, bez ohľadu na to, čo bude robiť v budúcnosti.

K úspešnému plneniu štátneho štandardu a požiadaviek krajského štandardu má prispieť výcviková základňa.

Pre úspešné riešenie výchovno-vzdelávacích úloh určených učebnými osnovami sa odporúča mať v každej všeobecnovzdelávacej škole (vzdelávacej inštitúcii) kabinet OBZh. Miestnosťou OBJ treba rozumieť vzdelávaciu miestnosť vybavenú triednym nábytkom, vybavenú edukačnými a názornými pomôckami, technickými učebnými pomôckami a zariadeniami, ktoré sú racionálne rozmiestnené v pripravenosti na systematické používanie na vyučovacích hodinách a mimoškolských aktivitách na OBZh. Priestranná svetlá izba s rozlohou 54-60 m2. m s priľahlým laboratóriom, kde môže byť umiestnená kovová skriňa na uloženie pneumatických zbraní. Laborantka má vchod z kancelárie OBZH.

Kabinet OBZh komplexnej školy je vybavený nasledujúcimi cieľmi:

Vytvorenie potrebnej vzdelávacej a materiálnej základne pre štúdium (hlavne teoretickej) všetkých častí učebných osnov kurzu bezpečnosti života;

držanie školenia a mimoškolské aktivity o základoch bezpečnosti života a základoch vojenskej služby so žiakmi, upevňovanie a prehlbovanie získaných vedomostí;

Podpora zdravého životného štýlu, zodpovedného prístupu k osobnej a verejnej bezpečnosti.

Skriňa OBZh musí spĺňať tieto základné požiadavky:

Predstavovať miestnosť, ktorá je vhodná na vyučovanie, spĺňa sanitárne a hygienické normy, s priľahlou laboratórnou miestnosťou určenou na skladovanie nástrojov, vzdelávacích vizuálnych pomôcok a vzdelávacích predmetov;

Prispieť k riešeniu počas vyučovacej hodiny nielen vzdelávacími, ale aj vzdelávacími úlohami;

Zabezpečiť maximálne dosiahnutie zviditeľnenia sa vo vyučovaní a zároveň vytvárať žiakom podmienky na plnenie samostatných úloh;

Poskytnúť príležitosť na široké využitie technických učebných pomôcok;

Stanovte si „Pravidlá životnej bezpečnosti“ (predvídajte nebezpečenstvo; vyhnite sa mu, ak je to možné; konajte, ak je to potrebné);

Stojan "Materiál na lekciu".

Na tomto stojane sú umiestnené: informácie o aktuálnom dianí, manuály, správy. Nové správy o životnej bezpečnosti sú pre školákov zaujímavé.

V kancelárii je možné vypracovať plán a usporiadanie areálu, ktoré odráža polohu školy so všetkými cestami, potenciálne nebezpečnými objektmi. Na modeli je rozpracovaná problematika bezpečného správania sa na ulici, bezpečnej cesty z domu do školy a konania žiakov v prípade nebezpečných alebo mimoriadnych situácií v okolí školy.

Tieto stojany možno odporučiť ako všeobecné. A ďalšie stojany (v závislosti od dostupnosti kresieb, plagátov) by mali "fungovať" - niesť informácie o témach programu "Základy bezpečnosti života", schváleného Ministerstvom školstva Ruskej federácie. Tieto stojany sa odporúča usporiadať do troch sekcií:

1. Bezpečnosť a ochrana ľudí v nebezpečných núdzových situáciách.

2. Základy medicínskych poznatkov a zdravého životného štýlu.

3. Výcvik v základoch vojenskej služby.

Orientačný obsah stánkov „Bezpečnosť a ochrana človeka v nebezpečných a núdzových situáciách:

Definícia núdzovej situácie;

Klasifikácia prírodných mimoriadnych udalostí;

Klasifikácia technogénnych mimoriadnych udalostí;

RSChS ako bezpečnostný systém (štruktúra; riadenie; sily a prostriedky mimoriadnych situácií);

Povinnosti študentov chrániť sa v prípade núdze.

Orientačný obsah stánkov „Základy medicínskych poznatkov a zdravý životný štýl“:

Prevencia úrazov študentov;

Prvá pomoc pre rôzne druhy zranenia;

Infekčné choroby a ich prevencia;

Definícia zdravia a zdravého životného štýlu (rozdelenie denného obsahu kalórií; hlavné živiny a vitamíny; energetická hodnota hl produkty na jedenie; zdravotné ukazovatele; zložky zdravia a zdravého životného štýlu a pod.);

Zlé návyky a boj proti nim (zaostávanie v štúdiách fajčiarskych školákov; vplyv alkoholu na vnútorné orgány tínedžera; nebezpečenstvo drogovej závislosti; vplyv alkoholu na zdravie potomkov; prevencia pohlavne prenosné choroby; informácie o AIDS atď.);

Základné športové štandardy pre dospievajúcich v predregistračnom veku.

Orientačný obsah stánkov "Výcvik základov vojenskej služby":

Právne základy vojenskej služby (článok 59 Ústavy Ruskej federácie, výpisy z federálny zákon„O vojenskej službe a vojenskej službe“);

Štruktúra ozbrojených síl Ruskej federácie;

Taktický výcvik;

požiarny výcvik;

Vŕtačka;

Všeobecné vojenské charty Ozbrojených síl Ruskej federácie.

Okrem toho môžu byť stánky na základoch vojenskej služby doplnené o Dni vojenskej slávy vlasti, portréty najvyššieho veliteľa ozbrojených síl Ruskej federácie a ministra obrany Ruskej federácie.

Pri navrhovaní kancelárie môžete použiť slogany na tému stojanov. Napríklad:

"Milovať vlasť znamená byť schopný ju brániť."

"Štúdium predmetu bezpečnosť života je súčasťou povinnej prípravy občanov na službu v radoch ozbrojených síl."

"Našou planétou otriasajú prírodné katastrofy a katastrofy spôsobené človekom."

Všetky vyššie uvedené majú poradný charakter. Každý učiteľ bezpečnosti života v spolupráci s učiteľom výtvarných umení a techniky si na základe miestnych podmienok a možností školy vie zariadiť a vybaviť kanceláriu tak, ako uzná za najvhodnejšie. Zároveň však musí nevyhnutne brať do úvahy vyššie uvedené štrukturálne základy obsahu návrhu.

IV. KÚTIK OBČIANSKEJ OBRANY

Kútik civilnej obrany sa nachádza na viditeľnom mieste v škole. Materiály sa používajú pri vedení tried na množstvo tém. Pri vybavovaní rohu GO sa odporúča umiestniť do neho nasledujúce materiály:

Civilná obrana – definície a pojmy;

Hlavné úlohy civilnej obrany;

Riadiaca štruktúra civilnej obrany v Rusku;

Štruktúra civilnej obrany v škole (organizácia civilnej obrany v škole; formovanie civilnej obrany v škole; varovné signály civilnej obrany a akcie na nich; varovná schéma);

Možné mimoriadne udalosti pre dané územie a postup obyvateľstva pri ohrození a vzniku týchto mimoriadnych udalostí;

Plán umiestnenia ochranných konštrukcií;

Nariadenie núdzovej evakuácie z budovy školy.

V. METODIKA POSUDZOVANIA VZDELÁVACEJ A MATERIÁLNEJ ZÁKLADNE PRE OBZH

Pri realizácii previerky-súťaže vzdelávacej základne pre bezpečnosť života je potrebná jednotná metodika hodnotenia.

Navrhovaná metodika sa zameriava na poskytovanie každej lekcie vizuálnymi pomôckami, tabuľkami a dáva nasledujúce skóre:

Prítomnosť vizuálnych pomôcok (plagátov, tabuliek, kresieb) vo výške jednej vizuálnej pomôcky - 1 bod; za poskytnutie 1 vyučovacej hodiny nie viac ako 3 body;

prítomnosť kontrolného materiálu(kontrolné karty): 1 téma - 5 bodov;

Situačné úlohy: 1 úloha - 5 bodov;

Testy: za pol roka - 40 bodov, za rok - 40 bodov;

technické prostriedky: - filmové pásy (za jeden filmový pás - 5 bodov);

Snímky (za poskytnutie lekcie nie viac ako 3 body);

Videofilmy na danú tému - 10 bodov;

poskytovanie osobných ochranných pracovných prostriedkov, zdravotníckych ochranných prostriedkov: - plynové masky - 10 bodov;

Respirátory - 10 bodov;

OZK - 10 bodov;

IPP - 10 bodov;

AI - 10 bodov;

Hemostatické gumové turnikety - 10 bodov;

Simulátory - 10-30 bodov;

prítomnosť strelnice- 150 bodov (vybavenie streleckého priestoru - 50 bodov);

dostupnosť kancelárie- 200 bodov;

tematické plánovanie– 10 bodov za paralelné triedy;

plán tvorby a skvalitňovania vzdelávacej a materiálnej základne- 30 bodov.

Hodnota jedného alebo druhého prvku hodnotenia v tejto metodike je daná jeho významom, frekvenciou používania, nákladmi, mzdovými nákladmi na vývoj a výrobu.

Za prítomnosť vybavenej skrine OBZh sa dáva 200 bodov. Je to stimul, keďže už prítomnosť kancelárie je začiatkom vytvárania vzdelávacej a materiálnej základne.

Príloha 1

KANCELÁRSKE VYBAVENIE OBZH

Pre efektívnosť výučby žiakov o bezpečnosti života musí mať škola samostatnú miestnosť vybavenú a navrhnutú v súlade s programom bezpečnosti života.

Kancelária by mala mať:

1. Študentské tabuľky podľa počtu žiakov.

2. Študentské stoličky podľa počtu študentov.

3. Učiteľský stôl a stolička

4. Doska je v pohode.

5. Miesto pre TCO (technické tréningové pomôcky).

6. Stojany sú vymeniteľné.

7. Obrazovka je prenosná.

Vedľa kancelárie je potrebné mať miestnosť na uskladnenie majetku potrebného na naštudovanie programu bezpečnosti života.

Úložná miestnosť by mala mať:

1. Skrinka na uloženie nástrojov a zariadení.

2. Stojany na osobné ochranné prostriedky.

3. Učiteľský stôl a stolička.

4. Stojan na uskladnenie vymeniteľných stojanov.

5. Knižnica.

6. Pneumatická prenosná strelnica.

7. Kovová skrinka na vzduchovky.

8. Miesto na uloženie plagátov (plagátová krabica).

V triede by mali byť tieto učebné pomôcky:

1. TV.

2. DVD prehrávač.

3. Počítač.

4. Multimediálny projektor.

O skvalitňovaní vzdelávacej a materiálnej základne na výučbu základných vedomostí občanov v oblasti obrany.

Ministerstvo školstva a vedy navrhuje použiť v práci odporúčané materiálno-technické vybavenie inštitúcií na výučbu občanov základným poznatkom v oblasti obrany a ich výcvik v základoch brannej povinnosti (príloha). Normy boli schválené spoločným rozkazom ministra obrany federácie a ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24.02.2010 č.96/134 „O schválení pokynov na organizáciu výcviku občanov v zákl. vedomosti z oblasti obrany a ich prípravy v základoch brannej povinnosti vo vzdelávacích ustanovizniach stredného (úplného) všeobecného vzdelávania, vzdelávacích zariadeniach základného odborného a stredného odborného vzdelávania a výcvikových strediskách“ (ďalej len pokyn) s cieľom uviesť materiálno-technické vybavenie vzdelávacej inštitúcie do súladu s pokynmi.

Pokyny definujú nasledovnéfunkcie vedúcich vzdelávacích inštitúcií

Organizovať výcvik občanov vo vzdelávacej inštitúcii so základnými znalosťami v oblasti obrany a ich výcvik v základoch vojenskej služby;

Zabezpečiť materiálno-technické vybavenie vzdelávacej inštitúcie

Naučiť občanov základné vedomosti z oblasti obrany a pripraviť ich na základy brannej povinnosti

- organizovať prácu vo vzdelávacej inštitúcii pre vojensko-vlasteneckú výchovu občanov;

Poskytnúť pomoc vojenskému komisariátu v registrácia občanov na vojenskú registráciu;

Zúčastniť sa organizovanie tréningových kempov;

Spolupracujte s vojenskými komisármi a vojenskými jednotkami v otázkach organizovanie a vedenie výcvikových táborov.

Pre kvalitatívny výkon uvedených funkcií vo vzdelávacích inštitúciách sa vytvára a neustále skvalitňuje vzdelávacia a materiálna základňa. Vzdelávacia a materiálna základňa zahŕňa: učebnú miestnosť s edukačnými a názornými pomôckami, technickými pomôckami, športové mestečko s prvkami prekážkovej dráhy (najmenej tri), strelnicu alebo miesto na streľbu (elektronický trenažér streľby).

Pri absencii prvkov vzdelávacej a materiálnej základne alebo nedostatočnom materiálno-technickom vybavení je potrebné schváliť plán ich zosúladenia s odporúčanými normami.

Aplikácia

Novšie články:

• Pokyny pre usporiadanie jednotnej celokubánskej vyučovacej hodiny 23. mája 2015 "S víťazstvom v srdci!"
• Pokyny na usporiadanie hodiny Jednotnej celokubánskej triedy vo vzdelávacích inštitúciách "Navždy budeme oslavovať ženu, ktorej meno je matka!" 30. novembra 2014.

Poznatky získané na hodinách bezpečnosti života sú určené na použitie v skutočný život. Úspešnosť výučby priamo závisí od používania vizuálnych a praktické metódy. Predmet priamo súvisí so vzdelávaním v oblasti prevencie zlozvykov, požiarnej bezpečnosti, dopravných úrazov. Na základe týchto faktorov vychádzajú požiadavky na vybavenie kabinetu OBZh na škole.

· produkcia kníh;

nástenný displej;

· elektronickými prostriedkami;

video a audio materiály;

· technické zariadenia;

laboratórne materiály.

V tabuľke sú uvedené požiadavky na počet a typy vybavenia kabinetu OBZh na škole.

Požiadavky na vybavenie kabinetu OBZh v škole podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.

Vyučovanie v rámci federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu posilňuje aplikovanú orientáciu vyučovacích hodín. Má využívať digitálne vybavenie, ktoré umožňuje študentom samostatne vykonávať výskumné aktivity. Nasledujúce výhody zodpovedajú štandardom vybavenia skrine OBZh:

Digitálne plagáty a fólie;

elektronické trenažéry;

· digitálne laboratóriá;

· elektrifikované tribúny;

· Interaktívne stojany.

Príklady a stručný popis týchto vzdelávacích nástrojov sú uvedené v tabuľke

Štandardy vybavenia vyžadujú aj interaktívnu tabuľu a sadu aplikácií k nej.

Nástenná dekorácia: stojany na predmety

Miestnosť na hodiny OBZH slúži zároveň ako vzdelávacie centrum. Vizualizácia na stenách učí pravidlám správania sa na vode, v doprave, na cestách a pod. V kancelárii je potrebné umiestniť stojany v týchto priestoroch:

Správanie v prípade požiaru

akcie v prípade teroristického útoku;

bezpečnosť domova;

· nebezpečné rastliny a zvieratá;

· zdravý životný štýl.

V tabuľke sú príklady stánkov s približnými cenami

Spoločnosť "Rozvoj vzdelávania" ponúka viac ako 200 produktov na vytvorenie moderná skriňa Základy bezpečnosti života (OBZh). Kompletný zoznam výbavy nájdete v sekcii.

Všetky mená možno rozdeliť do niekoľkých skupín:

Zahŕňa váhové a veľkostné modely zbraní, osobné ochranné prostriedky (plynové masky, obleky OZK), dozimetre, prístroj VPKhR atď.

S jeho pomocou sa môžete nielen teoreticky, ale aj prakticky naučiť pravidlá prvej pomoci v rôznych situáciách. Do tejto kategórie patria obväzové a protichemické balíčky, simulátory kardiopulmonálnej resuscitácie Maxim, špeciálne nosidlá atď.

Modely prístreškov a prístreškov

Sú navrhnuté tak, aby v mierke ukázali, aké štruktúry by mali byť navrhnuté na ochranu ľudí pred vojenskými operáciami, radiáciou, prírodnými katastrofami a katastrofami spôsobenými človekom.

Tlačené materiály

Ukážkové sady tabuliek a plagátov na témy ako „Požiarna bezpečnosť“, „Zdravý životný štýl“, „Dopravné značky“, „Terorizmus“ atď.

Medzi 126 stánkami sú nielen informačné,